編者按：失明大爺那近乎虔誠的一蹲，如雕像般立在我的心里。下面我們一起看看這篇關(guān)于公益活動的作文。

　　余路還要走多久，我們攥著你的手。——題記

　　寒風呼呼的刮著，我原本嬌嫩的雙手凍得起了皺，臉上也起了皮，“真冷啊!”我不由地感嘆了一句，并跺了跺凍僵的雙腳。

　　“諸城行知陽光公益團隊“活動室里，有一些大朋友、小朋友在等著了。早來的都在靜靜地看書，“小東北”孫老師讓我?guī)鸵晃皇迨逶诠P記本上寫贈言。這些筆記本要在活動結(jié)束時送給團隊里的孩子們。

　　人逐漸到齊，孩子們都穿上了紅馬甲和小紅帽。紅色的、火熱的顏色，為這個寒冷的冬天增添了熱情和溫暖!從活動室到外面停車的馬路還有一段長長的小巷。孩子們每個人都拿了捐贈的物品，聚攏到汽車旁邊。這條小巷不能進汽車，東西都是孫老師根據(jù)那幾個家庭實際需要和高叔叔親自去采購，然后用電動車馱回來的。

　　車隊終于出發(fā)了，載著幾十個家庭自愿捐獻的物資，載著滿車的愛心，向貧困家庭駛?cè)?。第一站是位于東南山區(qū)三縣搭界的一戶人家。車隊行駛在彎彎曲曲、高低起伏的山間小路上。路旁高大的風車像山丘忠誠的衛(wèi)兵，頂天立地，彼此呼應(yīng)。它們不知疲倦轉(zhuǎn)動著的巨大齒輪，給冰冷的鄉(xiāng)野增添了無限生機!跟著跟著，前面的車就進了坡底去不見了。再轉(zhuǎn)個彎卻又重現(xiàn)在眼前

　　接近一個小時的行程，車隊終于在一個位于坡頂?shù)拇謇锿Ｏ聛?。和大多?shù)鄉(xiāng)村一樣，街上老人居多。所不同的是，知道我們來歷的老人們臉上掛滿了笑容，近處的老人雖不多話，卻滿眼是笑，遠處的也有趴了墻頭望過來，只為目睹這盛大的場面。“紅馬甲”們抬著大米、饅頭、雞蛋、油、豆腐等年貨走進這個破落的小院。我仔細看時，發(fā)現(xiàn)墻壁是用大塊的石頭壘起來的。院子的地面上有一處低洼存了水結(jié)了冰，映出孩子們身上鮮艷的紅。屋子低矮，得低下頭才能進去。時間已是九點多鐘。陽光早已爬上矮墻，慷慨地投在院子里人們的頭上身上，卻難以照進低矮的屋子。

　　一個臉上布滿滄桑的大爺，蹲在院子中央。他雙手撐開著一個編織袋，邀請我們拿里面的花生吃。媽媽說他就是這個家的男主人，雙目失明。這時，我才注意到他空洞的眼窩和不怎么挪動的身子。我們在隊伍的末尾，進來時已經(jīng)到處站滿了人。也錯過了和這家姐弟倆面對的機會。不過我想這都沒有關(guān)系，他們知道有很多人在關(guān)心他們就足夠了。

　　我們離開時，天正藍，陽光正暖。失明大爺那近乎虔誠的一蹲，如雕像般立在我的心里。他讓我明白，這個世界上有低到塵埃里的卑微和膜拜。那被膜拜的，絕非淺薄者眼中的個人，亦非并不能救人于苦難的神。而是人間的真善美和大自然慷慨的賜予。

　　作者：范雨軒 山東省諸城市繁華高中

　　指導(dǎo)老師：孫淑林

　　公眾號：一路風景一路歌孫淑林

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