關(guān)于爸爸的作文:老爸傳“技”
編者按:小作者以生活常見(jiàn)的綁鞋帶為材入文,用手中的筆勾勒出一幅子學(xué)父慈的畫(huà)面。下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《老爸傳“技”》。
自從上次被同學(xué)取笑不會(huì)綁鞋帶后,我羞愧得很,決定向綁鞋帶飛快的老爸學(xué)兩招。
“好啦,我們開(kāi)始學(xué)綁鞋帶吧!”接受任務(wù)的老爸認(rèn)真地說(shuō)。只見(jiàn),他伸出大手,一把拿起一雙有鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋,迅速地幫我穿上腳。
“先打一個(gè)活結(jié)。” 老爸將兩鞋帶相互交叉,在鞋子上打了一個(gè)結(jié)。
我也打了一個(gè)結(jié),完成了第一步。
“接著,用手在兩根鞋帶上捏成一個(gè)圓圈。”老爸按著步驟繼續(xù)。
這回,我就不像第一次那么困難了,我不費(fèi)吹灰之力就完成了第二步。
“最后,用手把兩條鞋帶交叉,再把一根鞋帶從下面形成的空隙里穿過(guò)去,用力一把兩個(gè)圓圈,鞋帶就綁好了。”老爸示范了最后一步。他看似笨拙的大手,卻靈巧得像在跳舞,一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)完成了。
這下我可遇上大麻煩了。我按照爸爸說(shuō)的做,依葫蘆畫(huà)瓢??墒敲看尾皇且唤壘偷簦褪墙壊黄饋?lái),急得我抓耳撓腮,心里直嘀咕:怎么回事啊!我都按著老爸說(shuō)的做了,為什么做不好呢?難不成要做得快?算了,試試吧。
于是我加快了綁的速度,可是越綁越失敗,急得我一個(gè)頭兩個(gè)大,汗珠子不停地從頭上、臉上滴落,后背的衣服都濕透了。爸爸看著我,輕輕地嘆了口氣。但他堅(jiān)定的眼神,似乎告訴我心急吃不了熱豆腐,而我只顧著埋頭綁鞋帶,根本沒(méi)有理他。
就在這時(shí),爸爸站起來(lái),走到我的跟前,用手輕輕地拍了拍我的肩膀:“以諾,千萬(wàn)不要著急,一步一步慢慢來(lái)。”
說(shuō)完,握著我的手,耐心地一步一步從頭教我。老爸大手暖暖的溫度瞬間讓我定了神,交叉、打圈、交叉、拉緊。只見(jiàn)一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)在我的手上完成了。“爸,我成功了!”我激動(dòng)地蹦起來(lái)。
爸爸一臉欣慰,摸著我的頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“看到了吧,以諾,什么事都不要太著急。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”我脫口說(shuō)出學(xué)堂里剛學(xué)的一句詩(shī)句。“哈哈哈……”家里回蕩著我和老爸的笑聲。
老爸傳“技”相當(dāng)成功!
作者:三年級(jí)(9)班 謝以諾
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