關(guān)于我希望的話題作文600字

　　我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快樂的成長，我希望……下面是小編為大家推薦的關(guān)于我希望的作文，一起來看看吧。

　　我希望

　　蝴蝶扇動著迷人的翅膀，因為展翅飛翔是它的希望;星星眨動著明亮的眼睛，因為點綴夜空是它的希望;小溪不停地向前奔跑，因為奔向大海是它的希望……我卻有著一個與眾不同的希望。我時常希望自己手中的那支筆能變成馬良的神筆，造福人類。

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為無家可歸的人畫一棟房子。我在墻上輕輕、沙沙地?fù)]動著手中的那支神筆，便畫出了有著大門、窗戶和煙囪的房子。“哧——”推開門，這是一幢多么漂亮、多么溫馨的房子呀!亮堂堂的房間里擺著一張舒適的大床，飄香四溢的廚房里有著許許多多的食物……那些因家庭變故而流離失所的人們，就能住進(jìn)這舒適的大房子了。這是一件多么令人高興的事!

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為饑寒交迫的孩子們畫一個暖和的大火爐和許多食物。我在桌子上輕輕、沙沙地?fù)]動著手中的那支神筆，便畫出了一個燃著明亮火焰的火爐，還有許多令人眼花繚亂的食物。如果那位賣火柴的小姐姐在我的身邊，我一定要把噴香的烤鵝送給她，我還要畫一件軟綿綿的大襖送給她，畫一棵漂亮的圣誕樹送給她，讓她在真正的幸福與歡樂中度過。

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為汶川地震中喪失家園的人們畫一座座美麗的花園。我在紙上輕輕、沙沙地?fù)]動著手中的那支神筆，便畫出了一座座花香撲鼻，蝴蝶飛舞的花園。人們在綠茵茵的草地上進(jìn)餐，在微波蕩漾的湖面上劃船，在灰色的石凳上思考……有了這一座座彌漫著溫馨氣氛的花園，又有誰不能忘記在地震中所遭受的痛苦?又有誰不能變得開朗樂觀?

　　蝴蝶希望展翅飛翔，星星希望點綴夜空，小溪希望奔向大海……小小的我心里頭有個小小的希望，我希望擁有一支馬良的神筆，我希望用這支神筆為人類造福!

　　我希望

　　每一個人都有愿望，我的愿望是希望我能設(shè)計一個未來的書包，它適合每一個小學(xué)生，而且每一個小學(xué)生都能用它，都能喜歡上我設(shè)計的書包。

　　它的外形跟普通的書包差不多，有五顏六色的外皮，有漂亮的圖案，但是有一點它跟普通的書包不同，就是它會說話，只要你少帶了一本書，它就會說：“主人!你忘帶了一本書!”它會一直說，直到你把那本忘記帶的書放進(jìn)書包里，它才停止。它之所以知道你少帶了書本，是因為在書包里的暗處，有一個只有綠豆般大小的微型傳感器，傳感器會從課程表對照，只要有一點差錯，就會語音報警。

　　雖然，它的外形跟普通書包差不多，但是材料可不同，它可不是用普通的布做的，而是用一種特殊的水晶屏做成的，可以顯示出各種文字、圖形和顏色，時間到了，它會變成鬧鐘，又閃又叫，可愛極了。在右側(cè)有一個按鍵，當(dāng)你遇到壞人時，只要輕輕一按，警察叔叔就能馬上趕到，它還有衛(wèi)星定位功能，無論你走到哪里，父母都能知道，它有手機(jī)的功能，可以視頻電話，它有網(wǎng)上的功能，里面的資料比圖書館還多。

　　你說這個書包好不好?這就是我的愿望，也是我希望的，我希望未來的書包能像我設(shè)計的一樣，這樣先進(jìn)，好用。

　　我希望

　　我是一個學(xué)生，一部剛剛起飛的戰(zhàn)斗機(jī)。我已經(jīng)步入了人生當(dāng)中的第二個關(guān)卡——初中。剛進(jìn)入初中的我，面對那全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的老師，全新的同學(xué)，全新的課本，以及課本上那些聞所未聞的知識，顯些有點茫然。

　　步入新的課堂，面對老師的滔滔不絕與黑板上一排排，密密麻麻的理論知識，我不由得望了望窗外，我的心緒也飄到外面去了。我絲毫沒有發(fā)覺到自己已經(jīng)走神了，知道老師叫我回答問題，我卻連問題是什么都不知道的時候。每一天的課程中總有那么一兩節(jié)課會出現(xiàn)這種情況。

　　初中與小學(xué)是兩個階段，按理說處在初中應(yīng)當(dāng)比處在小學(xué)要更加努力，而我卻偏偏不這樣干，與小學(xué)一樣，聽寫，到了當(dāng)天才開始看，背誦，老師不喊背我就不背，作業(yè)，家長不督促我做我就晚上來趕。反正得要別人督促才行，總而言之，就是“懶”字作怪。這樣一來，我的成績是日漸降低，老師們各個見了我都垂頭喪氣,哀聲嘆氣。一開始，我還覺得沒什么，可時間一天天的過去，別的同學(xué)的成績都飛速提升，而我卻是原地打或者下降。看看他們，再看看我，我在不知不覺中有了動力。

　　漸漸地，我從上課老時走神變得上課聽講了，時不時還會自己主動舉手回答問題，望著黑板上哪密密麻麻的理論知識，我不再覺得煩躁，厭惡，相反我倒覺得十分有意思。面對要聽寫的內(nèi)容我不再臨時抱佛腳，只要老師一布置下來，我就會盡力提前完成?？粗枰痴b的內(nèi)容，我不再推遲，當(dāng)天的作業(yè)也抓緊完成，不再像往天一樣。但我仍有一個缺點，不愛閱讀，都說閱讀是一件愉快的事，但不知為何，閱讀對我來說就顯得十分無趣。但愿有一天我會喜歡上閱讀。

　　希望有朝一日，老師見了我不再垂頭喪氣，也希望能夠和其他的同學(xué)一樣，成績?nèi)找嫣岣摺?/p>