編者按：每個人都有自己的小小心愿，而作者的心愿，想成為一名職業(yè)足球運動員。為什么會有這樣的想法呢?源于一次班級之間的足球比賽。讓我們來看看這篇我的心愿。

　　我的愿望很簡單，就是當一名校園足球運動員，但是(現(xiàn)在)我已經(jīng)是了，我的更大的愿望，是當一名職業(yè)足球運動員。(這個愿望的由來，還有一段故事呢!)【評：加上一句以此引出下文?！?/p>

　　(三年級時，)記得有一次，我還不是一名足球運動員。那時我上三年級，(一天，)我們在上語文課，這時門外來了一個人，(我抬頭一看，)原來是體育老師。老師說：“馬上三年級要進行(一次)足球聯(lián)賽，誰想?yún)⒓?”我們班的兩個男班長自告奮勇，接著，姜宇陽舉起了手，還有……【評：故事的起因?！?/p>

　　當時，我對這個沒有興趣，并沒有舉手，(只在默默地看著。)第二天，我們二班VS六班，隊員剛上場，全場就沸騰起來，(“加油!加油!”吶喊聲此起彼伏，)我也跟著(歡呼)沸騰起來?！驹u：“沸騰”是比喻的說法，這里形容場面，一人怎么“沸騰”呢?】

　　比賽開始，六班先發(fā)球，前鋒傳給另一個前鋒，(那)前鋒使勁帶著球往前跑。這時，我班的邊鋒王一凡和后衛(wèi)王青哲快速越球?？墒峭跚嗾芤蚩焖倥懿?，不小心摔倒了。裁判吹哨——暫停。我們班隊員一看王青哲的膝蓋出血了，馬上我們班換了替補隊員?！驹u：介紹比賽中的意外情況?！?/p>

　　這時，激動人心的時刻出現(xiàn)了，六班的中鋒快速帶球，到了禁區(qū)，他大力射門。我班的守門員郭鑫準備就緒，他用出了吃奶的勁兒來守門，可是郭鑫判斷錯了方向，(球進了，)比賽分1：0?？墒?這時，)比賽(時間)只剩2分鐘了，但是我們班的球員并沒有氣餒，繼續(xù)戰(zhàn)斗。守門員發(fā)球，發(fā)到了中場，我們班的前鋒姜守陽只好在中場(射門)發(fā)球，可是球并沒有進，而落在了守門員的手中。比賽結(jié)束，我們班輸了。(大家垂頭喪氣地離開了足球場，)我們回到了班級。(怎么能輸給六班呢?我心里一直不服，暗暗下定決心，今后好好練踢足球，)我決定我明年一定要參加(比賽，再贏回來)?！驹u：因為這件事才讓“我”萌發(fā)了當班級足球運動員的欲望，要交代清楚。】

　　整整過了一年，(一有閑暇的時間，我的身影就出現(xiàn)了在足球場地上。)我也盼了一年，終于足球聯(lián)賽又開始了，我積極參加(了這次的比賽)。(在賽場上，)終于我們班的隊員們過五關(guān)斬六將，挺進了決賽?？墒俏覀?使用)一個大招，(終于)讓我們贏了。(因為在賽場上表現(xiàn)突出，)我(成了班里的優(yōu)秀)當上了足球運動員?！驹u：戰(zhàn)勝對方，不是靠等，而是靠刻苦訓練?！?/p>

　　后來我的夢想改變了，那就是當職業(yè)足球遠動員。有一天，我懷著開心的心情睡著了，我夢到了我當上了職業(yè)足球運動員。(在一次國際大賽上，)我的一個射門贏得了世界冠軍。我(開心地)哈哈大笑(起來)?！驹u：夢中都想當職業(yè)足球運動員?！?/p>

　　這時，我媽媽叫我：“小懶蟲，起床了!”我醒來，穿上了衣服去上學，邊走(邊)我心越想：早晚有一天，我會成為一名職業(yè)足球遠動員。(通榆縣實驗小學五年二班 康莊)

　　公眾號：我教孩子們寫作文

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