編者按：小作者描寫得三次笑有理有據(jù)，很值得一笑。事例寫得比較具體，前因后果交代清楚。下面讓我們一起來看看這篇我笑了。

　　人們都說：“笑一笑，十年少;笑一笑，不顯老;笑一笑，身體好。”我就是一個愛笑的女孩，許多笑聲都深刻地印在了我的腦海里，但(也)有的就像一支香煙吸過了也消失了。然而這件事，卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我記憶猶新?！驹u：倒敘開頭，產(chǎn)生了吸引人注意力的效果?！?/p>

　　不了解我的人都會說我是一個高冷的人，因為我學(xué)習(xí)好，不(愛)跟人說話。不知怎么的，我總是愛和學(xué)習(xí)中等的(同學(xué)在一起)人玩。二年級時，我(們幾個要好的同學(xué))就組成了一(支)只團隊，每天我們都待在一起，像蟲子一樣(膩著)在一起。每當(dāng)和他們在一起(時，)我都就會開心(地)的笑。【評：介紹了“我”的性格特點，交什么樣的朋友?！?/p>

　　我們(幾個)不止是好朋友，還是我們班的“女霸王”。只要有男生欺負(fù)女生，我們準(zhǔn)會把他們打到八百米遠(yuǎn)，嚇(得)的他們只能躲在男洗手間里，(不敢露頭。)“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們(像什么事情沒有發(fā)生一樣，)老老(實實地)識識回到了班級。中午放學(xué)時，男生用腳踢了我們，(豈能受這樣侮辱?)我一把把(那個)男生拉到我身前，用腳假裝頂了一下，我不敢使勁，怕把他打壞了。(他好話說盡，苦苦求饒。)我打完便得意(地)的笑了?！驹u：一笑，稱王稱霸，獲得征服感而笑?！?/p>

　　這幾天，我(在課間)練舞蹈，上(間)操我就不用去了。(上完操，)有時老師會讓(同學(xué))他們玩一會兒。一(旦)沒有我，(小團體)她們可就不團結(jié)了，三個五個(地)的分開玩。我一回到教室，(張雪)他們就(來)告訴我：“楊越凡，包佳千和張智瑜她們不和我們玩，你幫我們想想辦法吧!”下課了，我便找到了包佳千她們，問：“張雪她們說你們不和他們玩，到底是怎么一回事?”包佳千說：“我們一直站在她們的身旁，是她們不理我。”“還是讓我回家思考一下吧!”(我沒有再說什么走了。)【評：小團體之間發(fā)生了矛盾?！?/p>

　　第二天，張雪寫了一張(和好)復(fù)合書，在包佳千不注意的情況下，放進了她的書包里。放學(xué)前，紙條回來了，上面寫著：“可以(和好)復(fù)合。”這把張雪開心的，(嘴都合不攏了。)這時，我心里的大石頭終于落下來了，輕松(地)的笑了。【評：二笑，調(diào)解矛盾，看到她們握手言和，“我”笑了。】

　　有一次考試，我有一道應(yīng)用題不會，我緊張死了，心里暗暗(地)的說：“沒寫對，怎么辦?沒能考高分怎么辦?”無數(shù)的想法在我的腦海里游來游去。馬上交卷了，我突然想出了答題的方案，(很快就做上了，)機靈一笑，開心極了。【評：三笑?；怆y題，“我”開心極了?！?/p>

　　我每天都這樣，有著許多種不同的笑法。

　　作者：通榆縣第二實驗小學(xué)四年一班 楊越凡

　　公眾號：我教孩子們寫作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦