以腳印為話題的作文700字
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了屬于自己的腳印。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于以腳印為話題的作文700字，希望能夠幫助到你們。
腳印
不知日落月升，多少個(gè)春秋，不知我已這樣尋求了多少。我從出生就開(kāi)始一生的尋求，腳印就像一本日記，記憶著那尋求的歲月年華。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。一時(shí)的擁有，一時(shí)的歡喜，一時(shí)的欲望，我也有。只是追求千里之外的未知世界，點(diǎn)水而行，浮路而步，但最后卻是新詞“如糞土”的傷心結(jié)果，回首煙云往事，腳印淡而飛逝，似印非印，空有一懷假想。踏花歸來(lái)，蝶何在?香早去矣。只因心浮腳印輕!
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。也有過(guò)一時(shí)的沖動(dòng)，去沖破這枷鎖，為自己創(chuàng)造一片自由的天空。但這只是冬來(lái)蝶還在的空想。不聽(tīng)良苦的勸言，在一個(gè)很好抉擇的路口，沖動(dòng)的錯(cuò)誤，結(jié)果等在季節(jié)里的，沒(méi)有如蓮花開(kāi)落的容顏，也沒(méi)有雨巷中丁香般的邂逅，只有我達(dá)達(dá)的馬蹄和如花的雨傘，錯(cuò)誤并不美麗。愁予之錯(cuò)固美，我錯(cuò)何不美?路長(zhǎng)心不堅(jiān)，腳印迷失了方向!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。明知“好風(fēng)憑借力”，才可“助我上云天”。但青春卻是令人“與眾不同”，我是初生牛犢，虎亦不怕，和能奈我?在這個(gè)孤軍奮戰(zhàn)必輸?shù)臅r(shí)代，出現(xiàn)了我這樣一個(gè)不知天高地厚的家伙兼蠢人。孤單的腳印一步步深入，但最后卻是退出，“孤單的眼淚不讓不讓你哭出”，可是可是我哭了。這需要承認(rèn)。路堅(jiān)道遠(yuǎn)任重，一雙腳的腳印的力量很小，很小!
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火瓓珊處”。完美世界的愛(ài)與自由誰(shuí)不想擁有?一次一次的尋求，從“輕浮”到“失向”，到“孤單”，擅長(zhǎng)走路的腳，忽然間失去了本能。一步一步邁著沉重的腳步，帶著幾分穩(wěn)重，留下一個(gè)個(gè)深沉而又不可磨滅的腳印，在驀然間，抬頭忽然發(fā)現(xiàn)，踏破鐵鞋無(wú)覓處，完美世界在此處。再回首，深深的腳印竟是一個(gè)完美的人生真理!
踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)重重，別讓歲月磨滅那一個(gè)個(gè)腳印——完美世界的腳印!
腳印就是人生!!!
成長(zhǎng)的腳印
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十一個(gè)春秋，驀然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級(jí)時(shí)，全國(guó)舉辦“希望杯”英語(yǔ)大賽，作為校奧英尖子，我毅然報(bào)名前往。而后多少個(gè)清晨，我?guī)е鷻C(jī)坐在陽(yáng)臺(tái)上，記一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞;多少個(gè)午后，我在書房閱讀著一本又一本的英語(yǔ)書刊;多少個(gè)夜晚，我伏在臺(tái)燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語(yǔ)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拼搏后，我參加了競(jìng)賽，面對(duì)近百道試題，我毫不畏懼，運(yùn)用英語(yǔ)老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我獲得了本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的證書，我會(huì)心地笑了。成長(zhǎng)的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。上個(gè)學(xué)期的考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當(dāng)時(shí)，我的情緒落到了最低點(diǎn)。老師看出了我的失意，找我個(gè)別談話。她以她獨(dú)特的方式分析了我的情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒(méi)有考好，并不代表你所有知識(shí)都沒(méi)有掌握嘛，下次考好就行了。”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時(shí)消失，我重新找回了我自己——一個(gè)拼搏的我、一個(gè)自信的我。成長(zhǎng)的腳印傾注了老師的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)忘不了在五年級(jí)期末考試的前一夜，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，明天，五年級(jí)最重要的期末考試就要來(lái)臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒(méi)有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽(tīng)了，寬慰地一笑，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的!即使你失敗了，媽媽也不會(huì)怪你，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。”聽(tīng)了媽媽的一番話，我心里的一塊大石頭落了地。成長(zhǎng)的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵(lì)。
我成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
腳印的變化
有的人這一路走來(lái)，不留痕跡;有的人留下了一點(diǎn)腳印，但很快就被覆蓋了;有的人留下的腳印卻很深很深。——題記
一年又一年，一月又一月，一天又一天，不知過(guò)了多久，我身邊有許多東西都發(fā)生了變化，而我的腳印的變化正鑒證著我的成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽講，2001年8月11日的上午10點(diǎn)鐘，一聲“哇”地哭聲打破了醫(yī)院里的寧?kù)o——我降生了?？粗?ldquo;哇哇”大哭的我，護(hù)士小姐拿來(lái)一塊橡皮泥，用我的小腳在上面一按，就留下了一個(gè)小小的腳印。那是充滿希望的腳印。
二歲的時(shí)候，我可以歪歪倒倒的走路了，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下，走在田間小道上，遍地野草叢生，小小的池塘里湖水清澈見(jiàn)底，我被這美景吸引住了，松開(kāi)了媽媽溫暖的手，向池塘邊歡快地跑去，那田間路上留下的是一排排充滿幼稚淳樸的腳印。
幼兒園時(shí)候的一天。“下雪了，下雪了。”我被一陣吵鬧聲吵醒了。我從被窩里鉆了出來(lái)，趕緊穿好衣服來(lái)到樓下。鵝毛般的大雪從天空不停地飄落下來(lái)，地上變成了白茫茫一片。我和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。在那白茫茫的雪地上，留下了我一串串頑皮的腳印。
時(shí)光飛逝，在我8歲那年，一個(gè)下雨天，我突然得了重感冒，爸爸二話不說(shuō)就背起我，媽媽拿了兩把傘，一把自已撐，一把撐在我和爸爸的頭上。在去醫(yī)院的路上，我在爸爸背上，感到爸爸喘著粗氣，我讓爸爸放我下來(lái)，他起初不肯，但后來(lái)在我的強(qiáng)行要求下，爸爸還是把我放了下來(lái)。我站在泥濘的雨路上堅(jiān)強(qiáng)的走著。在那泥濘的雨路上留下了一個(gè)個(gè)已經(jīng)漸漸懂事的小女孩的腳印。
在將來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我考上了我向往已久的大學(xué)，我乘著火車來(lái)到那兒，走進(jìn)大學(xué)的校門。在那校門口留下了我一排排成功而又喜悅的腳印。
在漫漫的人生道路上，總會(huì)留下一串串深深淺淺的腳印。我只有腳踏實(shí)地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾徊揭徊较蚯白?，才能到達(dá)勝利的彼岸。
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