童年生活600字

　　童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫;童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

　　童年趣事

　　童年是幼稚的，五彩的。童年的趣事像金黃的沙灘上的貝殼，五彩斑斕，像碧藍(lán)的天空上的星星，光芒四射，童年的趣事數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。最讓我難忘的還是那次暑假的“枕頭大戰(zhàn)”。

　　那一次，哥哥、姐姐、妹妹來海寧這邊玩，我們玩了一天，晚上看電視時(shí)發(fā)生了沖突。姐姐愛看湖南衛(wèi)視，妹妹愛看少兒頻道，我和哥哥則嫌姐姐聲音太大。在爭(zhēng)吵聲中，也不知道誰突然說了一聲，“來比賽吧，就叫枕頭大戰(zhàn)。”我們便都欣然同意了。我們搭好“城堡”，備好“火藥，”“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。

　　我、姐姐、妹妹三個(gè)人一隊(duì)，哥哥一個(gè)人一隊(duì)。我一聽開始了，便奮不顧身地拿起枕頭瞄準(zhǔn)哥哥的頭，用力一揮，“啊”隨著叫聲，哥哥被我當(dāng)頭一棒，接著哥哥穩(wěn)了穩(wěn)身子，開始反擊，他一停不停地向我扔枕頭，盡管不是他的甕中之鱉，可東躲西藏，還是來不及躲閃，被哥哥打得“大傷元?dú)狻?rdquo;姐姐看不下去了，便沖鋒陷陣，跑到敵軍的陣地上，準(zhǔn)備戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我軍和敵軍展開了“血肉大戰(zhàn)，”姐姐雙手緊緊扣住哥哥的手，對(duì)哥哥“拳腳相加”，我見了馬上去幫忙，對(duì)哥哥“拳打腳踢，”哥哥被我們幾個(gè)娘子軍打得“落花流水。”哥哥見自己火力不足，馬上拉攏我來，和言悅色地說：“妹妹，我們一隊(duì)吧，贏了我們就可以掌控電視的聲音了。”“好。”我不假思索地答應(yīng)了。我們重整隊(duì)伍，開始新一輪的大戰(zhàn)。

　　哥哥派我去拾枕頭，妹妹幫姐姐拾。哥哥和姐姐便開始了最后的殊死拼搏。姐姐把枕頭往哥哥腳下一掃，哥哥身手敏捷，輕輕一躍，躲過一招。哥哥用枕頭扔到姐姐那兒，姐姐一閃，枕頭卻把妹妹擊倒在地。姐姐沒有妹妹支援的枕頭，枕頭所剩無幾，便一下子就被我們打敗了。最后，我們贏得了掌控權(quán)。

　　童年五彩斑斕，使我在幸福、關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)。

　　告別童年

　　那時(shí)候，我是個(gè)五歲的孩子，每天吃完晚飯，就飛也似地跑下樓，跟一群同齡的小伙伴們玩耍，我們跑著，跳著，一串串小腳印在陽光下顯得格外耀眼，于是，樓下的那片草地，就成了我記憶中最快樂的地方，也就是在那里，我找到了童年的快樂……

　　那時(shí)候，在樓下，我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)朋友—XX，每天吃完晚飯，我們都會(huì)如約的趕到相約的地點(diǎn)—樓下的那片草地，在那里，我學(xué)到了孩童時(shí)代的第一個(gè)游戲—偷核桃，那個(gè)圓溜溜的核桃，記述了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。后來，隨著時(shí)間的推移，我認(rèn)識(shí)的朋友也越來越多，偷核桃也成了我們必不可少的游戲。記得小時(shí)候玩偷核桃的時(shí)候，我最小，什么也不懂，每次都藏在櫻桃樹的后面，如果別人喊一聲我的名字，我便會(huì)驚慌地跳出來，以至于，我每次都被伙伴們首先找到。長(zhǎng)大了，我上了一年級(jí)，和以前一樣，每次寫完作業(yè)，就拿一個(gè)瓶子，到樓下跟小伙伴們玩兒捉螞蚱，捉蛐蛐，有最好的零食和小伙伴們一起吃，有好玩的玩具也和小伙伴們一起分享!

　　“哎”，望著眼前堆積如山的作業(yè)，我嘆了一口氣，童年的快樂早已如夢(mèng)般散去，我們已經(jīng)成為了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上將升入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重， 整天與作文為伍，與閱讀為伴，再也沒有時(shí)間和小伙伴們一起玩了，每當(dāng)看見門前的那片草地時(shí)，都會(huì)勾起我童年的記憶，告別童年，告別那些我記憶中最快樂的日子……

　　童年

　　童年，像一顆顆糖果那樣甜美;童年，像一滴滴悲傷的淚水吃在嘴里那樣苦澀;童年，像一只只小鳥飛翔在藍(lán)天，擁有了自由;童年，像……

　　我擁有的童年，那是甜美的，是開心的，是快樂的。那一天早上，我在散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一顆紐扣。隨后，我問了好多同學(xué)，終于找到了紐扣的主人。這件事情，對(duì)我來說極其難忘。那一天中午，老師叫我們寫一篇命題作文《一件難忘的事》。我自信滿滿，立馬揮筆寫了紐扣的事……不久，我的作文當(dāng)成范文在課堂上讀了起來，我驚訝極了，也開心、快樂極了……再后來，我的作文在《七彩校園》這張報(bào)紙上刊登了。那時(shí)，我高興極了，終于明白了一個(gè)道理：作文，要寫得真實(shí)，要寫出內(nèi)心的感受和體會(huì)，一件極其簡(jiǎn)單的小事，也可以寫成作文，可以寫得精彩?；氐郊?，我把事情一遍一遍地告訴了家里的每一個(gè)人，有誰不相信，我就把報(bào)紙拿出來，讓她們大開眼界……每每聽到家里人對(duì)我的贊揚(yáng)聲，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。我也數(shù)不清楚，我說這件事多少遍了。每每看到某一個(gè)熟人，我仰制不住自己心中的喜悅，總是上前去提一下這事。那篇作文，是我童年里最難忘的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這開心、快樂的時(shí)刻的!我會(huì)努力、勇敢向前，再次向作文“進(jìn)攻”!

　　童年，是甜美的，是苦澀的，是自由的，是快樂的，是開心的，是難以忘記的……我們現(xiàn)在就處在童年，讓我們好好珍惜這段正在流逝的時(shí)光把!

　　難忘的童年

　　誰都有豐富多彩的童年，我也不例外：摘枇杷、“偷菜”、釣魚······可最讓我記憶深刻的是捉知了。

　　一到夏天，樓下就傳來“知了”，“知了”的叫聲，我很想把知了抓來，放在家里讓它每天唱歌給我聽。剛開始，我以為知了是在地上的，于是就伏在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)找，結(jié)果一只也沒找到。這是媽媽走過來問：“兒子，你在找什么呀?”“我想捉知了。”我抬頭回答。媽媽笑了笑說：“傻孩子，知了是在樹上的，你趴在地上怎么找得到呢?”哈，我這才知道知了原來住在樹上。

　　我循著知了的叫聲，來到一棵樹下，雙手抱著樹干，縱身一躍上了樹。我攀著樹枝幾下就爬到了樹中間。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只正在樹上休息的知了。我小心翼翼地靠近它，慢慢伸出手，一下就按住了它。“啊!”這只可惡的知了盡然噴了我一臉的水。我手一松，它立馬逃的無影無蹤。我這才想起媽媽對(duì)我說過：“知了雖然聽力不好，但視力非常好，有2只眼睛，7只復(fù)眼，所以一不小心就會(huì)被它跑掉哦!”

　　我開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。突然我停住了，又是一只，還很大呢!我飛快地一伸手，一下子就捉住了它。不一會(huì)兒，我就抓了好幾只。我把它們裝在一個(gè)盒子里，高高興興地回家了。

　　在家里知了卻不叫了，好像悶悶不樂的樣子，我問媽媽：“為什么知了拿回家就不叫了呢?”媽媽撫摸著我的頭說：“知了是靠吸取樹汁和喝露水生存的，在家里沒有這些東西，所以它們不開心了，也養(yǎng)不活。”我不信?？墒?，第二天早上我再去看的時(shí)候，卻死了一只，我很傷心，就把其他幾只知了都放生了。

　　我在家里聽到知了聲時(shí)，我心里很快活，讓它們自由自在地飛翔、歌唱吧!

　　童年的照片

　　在我童年深處，埋著一張照片。這張照片當(dāng)中的我，多了一次探險(xiǎn)……

　　當(dāng)時(shí)，我穿著一件綠色的吊帶裙，興高采烈地來莆田的正榮時(shí)代廣場(chǎng)里的兒童樂園，買好票號(hào)，里面的阿姨把我戴好安全帽、系好安全帶。很快，我的探險(xiǎn)之旅就開始咯!

　　我踏上了“木梯”，來到了“蕩秋千”、“鴨子腳印”、“步步高升”……這些都太簡(jiǎn)單了。我在心里暗暗得意，后來，我又來到“身輕如燕”，我想，這一關(guān)，應(yīng)該和前幾關(guān)一樣，都那么容易吧!可是，我錯(cuò)了，因?yàn)椋诘?個(gè)“腳蹬”中，我無論如何也夠不到，并且，我的手很酸，不由自主的松開了繩子，一松，我就被安全帶“困”住了。我努力地將安全帶返回起點(diǎn)，可是，這一關(guān)給我留下的陰影太深了，我雖然很想試試，但，我不敢!這是，我聽到了媽媽的鼓勵(lì)：“不要怕，一定要沖過去!”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，終于!費(fèi)了九牛二虎之力，打完了這關(guān)。

　　但是，好景不長(zhǎng)，我來到“人生之路”這一關(guān)時(shí)，我猶豫住了，因?yàn)檫@里有兩條路，而每一條的關(guān)卡都吸引著我，一條有著刺激的走鋼絲，還有一條是附有挑戰(zhàn)性的攀巖。此刻，我有聽到了媽媽的聲音：“兩條路都可以于是，我選擇了走鋼絲。

　　闖完全部關(guān)卡后，媽媽帶我去吃爆米花，問我今天玩這個(gè)有沒有什么收獲，我斬釘截鐵的說：“有，今天使我明白：人生的路，就像那個(gè)關(guān)卡一樣，有很多路，你選擇了一條路，就永遠(yuǎn)不能后悔，自己必須自己負(fù)責(zé)。”媽媽聽了，說：“對(duì)，所以要選擇一條正確的路。認(rèn)真的去走完它。”

　　現(xiàn)在想想，還有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，期待下次媽媽帶我正榮玩!也期待下次的爆米花!