畢業(yè)作文600字

　　同窗多年的同學，此時此刻，就要分開.心中的不舍，又怎能用言語來形容呢。下面是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家閱讀。

　　畢業(yè)

　　同窗多年的同學，此時此刻，就要分開.心中的不舍，又怎能用言語來形容

　　馬上就是六月份了，過了那場小學畢業(yè)考試以后，我就不再是這個學校的小學生了，而是屬于另一個中學的學生了!而我們這些同學，也可能再也不能見面了!

　　想起我和同學們在一起快樂的時光，情不自禁的就想笑出來!我們曾經(jīng)是那么天真無邪的孩子，眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍.是的，我們舍不得老師，舍不得同學，舍不得我們那些美好的日子!

　　這六年，我們一直在成長.盡管我們有過許多的不開心，有過很多的爭執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團結(jié)在一起!

　　在這個成長的過程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過來了，因為我們始終相信，我們這個六(3)班是一個不一樣的班級.

　　我清清楚楚的記得，那一次語文考試，我們?nèi)喽紱]有考好，語文老師說以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒有責怪哪一個同學，而是聽班長的調(diào)動，第二天早上，我們利用早讀的時間來練習怎么給老師道歉.當時那個場面是我這一生也忘不了的.因為那個場面不僅體現(xiàn)出了我們對老師的愛，對學習的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個班級的團結(jié)和友愛呀!別的班的同學也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒有界限，下課一塊玩，一塊瘋.我們這么好，這么快樂的一個班級，難道就要這樣分開了嗎不，我不要!

　　畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學們，再見了.我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠在一起的!因為我們是六(3)班的一員!

　　畢業(yè)

　　同學錄?就到了寫同學錄的時候了?就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎?就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎?離開這個見證我九年成長經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的?告別這個母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢?

　　站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。

　　畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學的同學的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心!

　　我想，在畢業(yè)的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。

　　畢業(yè)

　　6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學校請來了許多教育集團的老師和每個同學的家長。

　　畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩，好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò)繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

　　接著，大屏幕上放著我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂;運動會“友誼第一，比賽第二”的精神;活動課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動手”的品質(zhì);成功的“六失敗的“六(2)”都展現(xiàn)在我們的眼前。我們一邊看著屏幕上的“回憶”，一邊聽著“放心去飛”的旋律，覺得好不舍得。我發(fā)現(xiàn)我的眼眶濕潤了，淚花隨之流了下來。再回頭看看，女生們早就哭得泣不成聲了……

　　這時，主持人說：“老師們、同學們，不要流淚!”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了!

　　然后，校長要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業(yè)證書。心中既激動，又悲傷。激動的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學，而此時，我多么希望時間能夠停留在這一刻啊!

　　時間總是這樣，想停留時，它卻走得最快;世界總是這樣，懂得珍惜時，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義?

　　終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個目標……

　　畢業(yè)

　　時光,在我們默默時,悄然而過,眼間,我們要畢業(yè)了.原來小學六年的時光過的是那么快,當即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個校園,才發(fā)現(xiàn):校園的每一個角落都有我美好的回憶!

　　校園的一切都值得我珍藏,留戀:我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學,關(guān)心我的朋友,但最令我不舍的是教育我的周老師.

　　記得一年級的時候,班里同學的字普遍寫得不好,周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎(chǔ),堅持為我們寫字頭.當時周老師一天除了備課之外還要批作業(yè),一課十幾個生字,全班五十幾個同學,周老師一天得寫多少個字啊!可周老師從來沒有亂過一筆,出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體,誰知道呢在這工工整整的字體的背后有過多少汗水啊!有一次,周老師教我們寫紫字,班里同學都寫得亂七八糟,可能是因為這個字筆畫太多了吧.周老師為了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫,見有些同學還不會,就親自握筆教他寫,直到寫好.就這樣,我們的寫字水平漸漸有了提高,這一切都是周老師的功勞啊!盡管周老師手上貼了膏藥,但依然堅持著.多么好的老師啊!

　　還有一次,學校要求大掃除.因為我們個子不高,無法擦到窗戶,周老師就親自動手幫我們.當時天很冷,周老師的雙手在冰水里浸著.可沒說過一句疼.還是默默幫助著我們!多么好的老師啊!

　　要和這位好老師說再見了,心里多舍不得啊!要畢業(yè)了,步入初中的生活.周老師為我們付出的我們都感受的到.周老師就如蒙蒙細雨滋潤著我這棵小草漸漸發(fā)芽,長大!

　　花兒以它馥郁的芳香回報給養(yǎng)育它的大自然,我將用我優(yōu)異的成績回報給周老師!

　　畢業(yè)

　　經(jīng)過了六年的春秋,使我變成了小學畢業(yè)的孩子,這時我真是不舍的母校.我在這間學校整整學習了六年.是她給了我知識,是她給我的童年充滿快了.但是時間一天天的過去,現(xiàn)在我真的要離開學校了,在心中不禁的產(chǎn)生留戀之感,非常不想離開我生活六年的學校,但是這一天卻無情的來到了我的身邊,

　　7月8日,我永遠忘不了那天.因為那是我在學校的最后一天,這也是小學畢業(yè)考試的一天.雖然那一天的時間十分的緊張,大家都忙在學校的試場中穿梭,誰也沒時間交談,因此同學相遇的時間很短,但是那短短的時間是快樂的.是寶貴的.因為我們終于完成了畢業(yè)考試,還有那還是我們最后相待時間,在那短短的時間是那樣的快樂,教室的四處都有與同學.老師交談的聲音.再也沒有同學的吵鬧聲了,大家都好好珍惜相處的一分一秒.因為大家都知道過了這天大家都很少機會聚在一起了,大家都各到各的中學里讀書.各有各的未來,也許將來有一天有一些同學相遇,那也是少數(shù)的,哪能全班一個不少的在一起呢因此這一天對我們?nèi)w同學來說是難忘的，誰也忘不了這一天!

　　回想以前,我來到了這個陌生的環(huán)境,看著六年級的哥哥姐姐,覺的時間的多么的長啊!但是現(xiàn)在輪到我畢業(yè)了,即將離開學校了.在這時再也不覺得時間長了,相反卻覺得時間的短.在這幾年來我經(jīng)歷過了許多的東西,從中也懂得很多的道理.這些都是母校給我的,我這一生也不忘記.我知道母校給我的知識只是知識海洋中的一個很少部分,但可能在我成長漫長歲月中起得重要的作用.我著想衷心的對母校說;”謝謝您!” 我還非常的感謝母校里的老師,是他們給了知識,給了我未來!

　　在初中的路程中我一定克服困難,好好學習.長大了成有用的人才,報答母校,報答社會!