畢業(yè)作文600字

　　同窗多年的同學，此時此刻，就要分開.心中的不舍，又怎能用言語來形容呢。下面是小編整理的關于畢業(yè)的作文，歡迎大家閱讀。

　　畢業(yè)

　　同窗多年的同學，此時此刻，就要分開.心中的不舍，又怎能用言語來形容

　　馬上就是六月份了，過了那場小學畢業(yè)考試以后，我就不再是這個學校的小學生了，而是屬于另一個中學的學生了!而我們這些同學，也可能再也不能見面了!

　　想起我和同學們在一起快樂的時光，情不自禁的就想笑出來!我們曾經是那么天真無邪的孩子，眼間，我們已經懂得了什么叫做不舍.是的，我們舍不得老師，舍不得同學，舍不得我們那些美好的日子!

　　這六年，我們一直在成長.盡管我們有過許多的不開心，有過很多的爭執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團結在一起!

　　在這個成長的過程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過來了，因為我們始終相信，我們這個六(3)班是一個不一樣的班級.

　　我清清楚楚的記得，那一次語文考試，我們全班都沒有考好，語文老師說以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒有責怪哪一個同學，而是聽班長的調動，第二天早上，我們利用早讀的時間來練習怎么給老師道歉.當時那個場面是我這一生也忘不了的.因為那個場面不僅體現出了我們對老師的愛，對學習的渴望，還體現出了我們這個班級的團結和友愛呀!別的班的同學也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒有界限，下課一塊玩，一塊瘋.我們這么好，這么快樂的一個班級，難道就要這樣分開了嗎不，我不要!

　　畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學們，再見了.我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠在一起的!因為我們是六(3)班的一員!

　　畢業(yè)

　　同學錄?就到了寫同學錄的時候了?就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎?就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎?離開這個見證我九年成長經歷的地方，我的新生活是怎樣的?告別這個母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢?

　　站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。

　　畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學的同學的模樣，想他們現在怎么樣了，好不好，開不開心!

　　我想，在畢業(yè)的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。

　　畢業(yè)

　　6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學校請來了許多教育集團的老師和每個同學的家長。

　　畢業(yè)典禮的內容豐富多彩，好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

　　接著，大屏幕上放著我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂;運動會“友誼第一，比賽第二”的精神;活動課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動手”的品質;成功的“六失敗的“六(2)”都展現在我們的眼前。我們一邊看著屏幕上的“回憶”，一邊聽著“放心去飛”的旋律，覺得好不舍得。我發(fā)現我的眼眶濕潤了，淚花隨之流了下來。再回頭看看，女生們早就哭得泣不成聲了……

　　這時，主持人說：“老師們、同學們，不要流淚!”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結在這一刻了!

　　然后，校長要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業(yè)證書。心中既激動，又悲傷。激動的是，我已經成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學，而此時，我多么希望時間能夠停留在這一刻啊!

　　時間總是這樣，想停留時，它卻走得最快;世界總是這樣，懂得珍惜時，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義?

　　終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個目標……

　　畢業(yè)

　　時光,在我們默默時,悄然而過,眼間,我們要畢業(yè)了.原來小學六年的時光過的是那么快,當即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個校園,才發(fā)現:校園的每一個角落都有我美好的回憶!

　　校園的一切都值得我珍藏,留戀:我舍不得曾經幫助我的同學,關心我的朋友,但最令我不舍的是教育我的周老師.

　　記得一年級的時候,班里同學的字普遍寫得不好,周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎,堅持為我們寫字頭.當時周老師一天除了備課之外還要批作業(yè),一課十幾個生字,全班五十幾個同學,周老師一天得寫多少個字啊!可周老師從來沒有亂過一筆,出現在我們眼前的總是工工整整的字體,誰知道呢在這工工整整的字體的背后有過多少汗水啊!有一次,周老師教我們寫紫字,班里同學都寫得亂七八糟,可能是因為這個字筆畫太多了吧.周老師為了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫,見有些同學還不會,就親自握筆教他寫,直到寫好.就這樣,我們的寫字水平漸漸有了提高,這一切都是周老師的功勞啊!盡管周老師手上貼了膏藥,但依然堅持著.多么好的老師啊!

　　還有一次,學校要求大掃除.因為我們個子不高,無法擦到窗戶,周老師就親自動手幫我們.當時天很冷,周老師的雙手在冰水里浸著.可沒說過一句疼.還是默默幫助著我們!多么好的老師啊!

　　要和這位好老師說再見了,心里多舍不得啊!要畢業(yè)了,步入初中的生活.周老師為我們付出的我們都感受的到.周老師就如蒙蒙細雨滋潤著我這棵小草漸漸發(fā)芽,長大!

　　花兒以它馥郁的芳香回報給養(yǎng)育它的大自然,我將用我優(yōu)異的成績回報給周老師!

　　畢業(yè)

　　經過了六年的春秋,使我變成了小學畢業(yè)的孩子,這時我真是不舍的母校.我在這間學校整整學習了六年.是她給了我知識,是她給我的童年充滿快了.但是時間一天天的過去,現在我真的要離開學校了,在心中不禁的產生留戀之感,非常不想離開我生活六年的學校,但是這一天卻無情的來到了我的身邊,

　　7月8日,我永遠忘不了那天.因為那是我在學校的最后一天,這也是小學畢業(yè)考試的一天.雖然那一天的時間十分的緊張,大家都忙在學校的試場中穿梭,誰也沒時間交談,因此同學相遇的時間很短,但是那短短的時間是快樂的.是寶貴的.因為我們終于完成了畢業(yè)考試,還有那還是我們最后相待時間,在那短短的時間是那樣的快樂,教室的四處都有與同學.老師交談的聲音.再也沒有同學的吵鬧聲了,大家都好好珍惜相處的一分一秒.因為大家都知道過了這天大家都很少機會聚在一起了,大家都各到各的中學里讀書.各有各的未來,也許將來有一天有一些同學相遇,那也是少數的,哪能全班一個不少的在一起呢因此這一天對我們全體同學來說是難忘的，誰也忘不了這一天!

　　回想以前,我來到了這個陌生的環(huán)境,看著六年級的哥哥姐姐,覺的時間的多么的長啊!但是現在輪到我畢業(yè)了,即將離開學校了.在這時再也不覺得時間長了,相反卻覺得時間的短.在這幾年來我經歷過了許多的東西,從中也懂得很多的道理.這些都是母校給我的,我這一生也不忘記.我知道母校給我的知識只是知識海洋中的一個很少部分,但可能在我成長漫長歲月中起得重要的作用.我著想衷心的對母校說;”謝謝您!” 我還非常的感謝母校里的老師,是他們給了知識,給了我未來!

　　在初中的路程中我一定克服困難,好好學習.長大了成有用的人才,報答母校,報答社會!