我們來到這地方，心感孤獨(dú)。但我們不奢望依靠任何人，哪怕是父母......下面是小編整理的關(guān)于心聲的作文，歡迎閱讀。

　　我們的心聲

　　我們來到這地方，心感孤獨(dú)。但我們不奢望依靠任何人，哪怕是父母。中國(guó)有一句古話：“千歲的父母，保不住百歲的兒女。”如今，在孤獨(dú)中，我們已學(xué)會(huì)了自立、自信、做到了自尊，并從始走向自強(qiáng)了。

　　我們知道，孤獨(dú)是人生必償?shù)目喙?，苦盡甘自來，安享孤獨(dú)之趣之妙之好，遠(yuǎn)比胡亂湊熱鬧要好得多，不依靠任何人并非不和任何人相處與合作。做人是要有大局觀念和集體主義精神，并有公益之心。我們會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)美，并會(huì)把美擁入懷抱，讓它永駐心間。這樣永遠(yuǎn)比把美掛在囗邊，抹在臉上，飾在身上重要得多。我們會(huì)努力追求事業(yè)的成功，雖然努力追求都未必成功，但不努力就會(huì)虛度光陰，我們永遠(yuǎn)不計(jì)較人生的意義和活著的價(jià)值。只有奮斗過、努力過、活過、愛過、人生的意義和價(jià)值才會(huì)呈現(xiàn)。

　　我們知道，每有惡人的地方，必有豪杰的存在;每有奸詐小人，必有獻(xiàn)身之士;每見一敵人，必有一好友。正所謂：“路邊藤，有人憎也有人憐”。任何時(shí)候，我們都不會(huì)絕望，因?yàn)榻^望與希望只隔一層紙。雖然看不見，但一申手就能感受得到。在希望之光的照耀下，我們已學(xué)會(huì)了思考，并從始逐漸地走向了成熟。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不會(huì)放棄愛，哪怕身處怨聲載道之境，身陷深仇大恨之中，都要勇敢地用愛去感化，并用愛去告慰。我們會(huì)愛每一個(gè)對(duì)人類有用的生靈和每一件對(duì)人類有用的東西;我們會(huì)愛自己和別人，包括以前誤解自己的人;我們會(huì)愛大自然，在告別昨天的同時(shí)，我們會(huì)倍加珍惜今天，并在努力地創(chuàng)造美好的明天。

　　人生的痛苦不一定是自己的失敗，而是他人無端的成功。磊落的失敗比用欺騙換來的成功更值得榮耀。在原則問題上，我們會(huì)堅(jiān)持真理，在困難面前，我們絕不言敗。寧愿高價(jià)付出自己的精力和心血，也絕不出賣自己的良心和靈魂。我們已把生死置之度外，當(dāng)國(guó)家和人民處在危難的時(shí)刻，我們一定也會(huì)挻身而出。

　　我們所述之言，所行之路，所做之事都有可能招致他人的謾罵責(zé)和仇視，給自己帶來尷尬和麻煩，招災(zāi)惹禍。但是，我們不會(huì)因?yàn)橛锌赡苄纬蛇@些陰影而不說話、不走路、不做事。生活的美好，就在于平時(shí)一點(diǎn)一滴形成。一生走好路、做好事、作好人，這就是我們的心聲。

　　心聲

　　每天，太陽總是照樣?xùn)|升西落，日子就這樣隨著日歷本一頁頁地被撕去，眼步入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)是驟然劇增，每天茶余飯后，飯桌上不再有往日的嬉笑聲，而是盤算著今天的作業(yè)什么時(shí)候能做完……

　　暑假里，原本長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期，實(shí)質(zhì)上全被補(bǔ)課、競(jìng)賽占滿了。只為了初三有個(gè)好開始，我還是舍棄了休息、放松的時(shí)間，整天忙忙碌碌地背著書包奔走在各處。

　　于是，籃球場(chǎng)上少了我的身影;白天QQ一直離線，等晚上上線想找人聊幾句，卻因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)而不得不合上電腦，

　　幸好，有那么一天，我卸下肩頭重?fù)?dān)，能夠輕輕松松地過一天。于是，我獨(dú)自一人去看望了外公、外婆。好久沒有和外公談天說地了，快兩個(gè)月沒有見面，老人似乎消瘦了許多，額頭上的“溝壑”也越來越深。但談起國(guó)家大事、時(shí)事政治來，老人可一點(diǎn)也不含糊。

　　“最近利比亞戰(zhàn)事頻發(fā)，北約丈著自己拳頭硬，總是欺負(fù)這些小國(guó)家。”外公緩緩說道。

　　利比亞在我印象中只是一個(gè)石油國(guó)家，是非洲的落后的國(guó)家，卻不知道竟已發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。我支支吾吾地說：“沒……沒想到，北約對(duì)利比亞下了手啊!”

　　“哈，沒想到這么大的事，你竟然全然不知。”外公笑了笑，摸了摸我的頭，“都快成書呆子了吧，別太勞累自己，書要讀，這些事多少也要了解些的!”

　　……

　　短短的一天過后，日子又走上了之前的軌道，背開始又彎向書桌。確實(shí)，在這種大壓力下，競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈，每天的時(shí)間總是無情地被作業(yè)瓜分，被挪去補(bǔ)課。越來越感覺到，什么叫作“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，身邊的許多事情都被一一忽略。不光是國(guó)家大事，或是身邊的新聞，甚至我最愛的外公，我都快忘記他正在期盼的心愈演愈濃，還有父母在我夜讀是送來的句句關(guān)切之語，我都因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙而不去搭理他們。往日溫暖的一家，現(xiàn)在，似乎開始變得冰冷。

　　我只想，有再多一點(diǎn)的時(shí)間，能陪陪外公、外婆，全家人能夠一起地、高高興興地生活。

　　我只想，有再多一點(diǎn)的時(shí)間，做些有意義的事，可以在學(xué)習(xí)中抬起頭來，看看窗外樹頭的鳥兒，什么時(shí)候才會(huì)再回來譜寫春的歌。

　　心聲

　　放學(xué)了，趙桐一側(cè)臉，就看見往校門口走的同學(xué)們。大家都下課了，就他們班還不下課。

　　“大家注意，”李老師說，“縣教育局第一次在我們班組織公開教學(xué)課，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎?”講義上印的是契訶夫的小說《萬卡》，趙桐看了好幾遍。李老師接著說：“公開課那天，林蓉，你讀第一段。趙小楨，你讀李老師點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)的名字，然后說：“到時(shí)候我說：‘表情朗讀課文。’你們就按順序舉手。”

　　趙桐在座位上不安地挪動(dòng)身子，最后舉起手。老師問他什么事。趙桐站起來，說：“老師，我能念一段嗎?”“不行，”李老師回答，“你的嗓子太沙啞。”趙桐垂下頭。

　　回家的路上，路過一片小樹林。趙桐忍不住從書包里拿出講義。他選了一段，念出來：“‘親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇!’他寫到念著念著，趙桐嘆了口氣走起神來。他也有一個(gè)在鄉(xiāng)下的爺爺。小時(shí)候，他是在爺爺那兒長(zhǎng)大的。爺爺有一根水煙袋，一抽煙，就喊：“火!”趙桐趕緊拿來紙捻子，點(diǎn)著火，給爺爺點(diǎn)上。爺爺抽幾口過了癮，將趙桐攬?jiān)趹牙?，開始給他講故事。

　　后來趙桐長(zhǎng)大了，媽媽說要讓他到城里來上學(xué)，他就再?zèng)]見過爺爺。他跟小萬卡一樣想念爺爺。要是老師準(zhǔn)許他讀一段課文，他一定能讀好?？墒抢蠋煵蛔屗x，趙桐難受極了。

　　公開課那天，教室里前前后后都擺滿椅子。李老師開始讓表情朗讀課文了。按照事先布置，林蓉朗誦了第一段。李老師滿意極了。下面該輪到趙小楨了?？墒?，過了好幾秒鐘也沒動(dòng)靜。只見趙小楨滿臉通紅，似乎很害怕這種場(chǎng)面。趙桐咬緊嘴唇，鄭重地舉起右手?？粗挥汹w桐舉手，李老師只好說：“趙桐，請(qǐng)你接著讀。”

　　“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇!”趙桐充滿感情地念著，“我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧?

　　讀著讀著，兩顆晶亮的淚珠從趙桐的眼睛里涌出來。他停止了朗讀，往四下里看看，還好，沒有人笑話他。他這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段。李老師走到他面前，聲音發(fā)顫地說：“趙桐，請(qǐng)你把課文全部讀完吧。”

　　他沙啞著嗓子，動(dòng)情地念著這個(gè)故事。他心里在想：等放了學(xué)，我一定要給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。

　　青春的心聲

　　沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

　　因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!

　　因?yàn)榍啻?，所以快?青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無悔!

　　青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

　　當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來，因?yàn)槲覀兊牟徽湎?，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

　　我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無遺憾的，開心的互相告別!

　　無奈的心聲

　　痛苦飄上天空，就成了一片云彩，化作雨滴落在眼底，便流出淚來。面對(duì)這許多無奈，我無從感慨，天若有情，為何漠視我的悲哀。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家都靜靜地坐著等待班主任的到來。這一次，班主任決定對(duì)班級(jí)重新“洗牌”。

　　班主任將班級(jí)分成了七組，讓每個(gè)人自己坐。同桌緊緊地握著我的手說：“學(xué)習(xí)委員，我好舍不得和你分開啊。”聽到這句話，我也免不了有寫傷心。畢竟我們也已經(jīng)同桌共坐了半個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在卻被班主任分隔兩地了。接著，班主任又宣布說要調(diào)整部分班干部。本來還對(duì)自己信心滿滿的，認(rèn)為班主任不可能會(huì)把我換了的?？僧?dāng)我聽到班主任說：“學(xué)習(xí)委員換做……”時(shí)，我的心猶如被針刺般，痛極了。

　　前一刻，還被同學(xué)叫作學(xué)習(xí)委員，后一刻便被老師換了。我只覺得我的頭變得越來越沉重，我不敢抬頭，我感覺同學(xué)們都在用異樣的眼光看著我。我能模糊地聽到同學(xué)們?cè)谧h論我，說我被老師踢掉了。我開始覺得我的臉燙燙的，我真的恨不得地上能有條縫，能夠讓我鉆進(jìn)去。

　　晚字修放學(xué)后，我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。一路上靜悄悄的，突然一陣寒風(fēng)襲來，覺得好冷，心好涼啊。此時(shí)此刻，我的心還在滴血。

　　記得初中的時(shí)候，通過同學(xué)們的投票，我被推薦做為勞動(dòng)委員。我也很盡心地去做好我該做的。但是，不久后，班主任就對(duì)我說：“我知道你讀書很好，我想讓你好好的讀書，所以勞動(dòng)委員就換做……”呵，多么虛偽的一句話啊。表面上是為了讓我好好讀書，其實(shí)還不是因?yàn)槠摹?/p>

　　現(xiàn)在，讀高中了，當(dāng)初自己大膽地推薦自己要做學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲蚁胍憻捵约?。所以，我也很認(rèn)真地對(duì)待我的職務(wù)?？墒?，現(xiàn)在的班主任也莫名其妙地把我給換了。其他的班干部都沒換，卻唯獨(dú)把我換成別人。為什么會(huì)這樣呢?到頭來，還不是因?yàn)槠摹?/p>

　　他從來沒有想過，他的一句話，對(duì)一個(gè)曾經(jīng)被傷害過的學(xué)生來說，是多么大的打擊。

　　為什么我一直都在努力地做好每一件事，但是卻還是得不到老師的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可。上帝不吱聲，黑夜不告訴我，星星躲著我，大地?zé)o聲地?cái)?shù)著我的傷痕……茫茫無際，我試圖尋找一份答案，但我哪里可以找得到。

　　回到家里，透過窗戶看到了外面的月亮。月亮是那么的圓，那么的亮而我的心卻已經(jīng)碎了，暗淡了。關(guān)上窗戶，拉上窗簾，躺在床上，閉上眼睛，告訴自己：明天我要好好的，不再讓那些痛苦的事占據(jù)我的大腦，腐蝕我的骨骼，流淌我的血液。