社會發(fā)展，有太多新潮的元素涌入了我們的生活，我們目不暇接，眼花繚亂的學習新時尚，領略新風采的同時，似乎已將真正的自我拋到了九霄云外，只是一味的追求個性，模仿他人。那么，到底什么才是真正的個性呢?

　　真正的個性

　　社會發(fā)展，有太多新潮的元素涌入了我們的生活，我們目不暇接，眼花繚亂的學習新時尚，領略新風采的同時，似乎已將真正的自我拋到了九霄云外，只是一味的追求個性，模仿他人。那么，到底什么才是真正的個性呢?

　　走到街上，“紅毛小子，黃毛丫頭”隨處可見;眼前閃過的臉，因為濃妝，已經(jīng)辨認不出原來的模樣，耳釘，唇釘，舌釘，很多人的身上打著七八個洞。這一系列的裝扮，似乎成了“個性”的代名詞。別扭的表情卻認為是帥氣，怪異的裝束就是時尚。這個年代的青春似乎被附加了太多多余的元素。這真的就是個性嗎?

　　網(wǎng)絡上，“個性”文化也無處不在。黑色頹廢的空間背景，令人費解的火星文字，矯揉造作的個性簽名，統(tǒng)統(tǒng)被年輕人們拿來彰顯個性。網(wǎng)絡照片已經(jīng)清一色的成為大眼睛，撅嘴巴;“網(wǎng)絡非主流”迅速蔓延開來;低俗的網(wǎng)絡音樂也在人們的推動下流行開來。這些，就是這個年代真正的個性嗎?

　　個性到底是什么?個性就是展現(xiàn)自我的風采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解，是日積月累培養(yǎng)而來，由內(nèi)而外散發(fā)的一種氣質(zhì)，而不是一味的追求“時尚”，效仿明星他人的裝扮，言談，舉止。這樣，不僅不會展現(xiàn)出個性，久而久之，還會失去真正的自我。張揚個性，是自我風采的展示，而不是膚淺雷同的作秀。

　　個性的張揚解放，確實有利于促進人的發(fā)展，社會的進步。18世紀歐洲的文藝復興運動，就極大程度的解放了人的思想，發(fā)展了人們的個性;同樣春秋戰(zhàn)國時期我國的百家爭鳴，也發(fā)展了個性，并為中華民族五千年優(yōu)秀文明的建構(gòu)，增磚添瓦。這樣的個性是好的，是有利于人的發(fā)展的。

　　每個人不同的風采就是每個人的個性，沒有同樣的兩片樹葉，也沒有同樣的兩個人。每個人的骨子里都有屬于自己的一種個性，就看你怎樣對待它了。如果你要與別人同化，追求雷同的時尚，無特點的個性，那么自己真正的個性就會消失不見;反之，你肯慢慢發(fā)現(xiàn)，那么最耀眼的主角一定會是你。

　　把握自己的個性，做真正的自己，最炫的主角。

　　個性

　　折翼的天使，叫我如何飛翔

　　這是一個追求“個性”的時代。溫和典雅叫作“個性”，活潑開朗叫作“個性”，樂觀向上也是一種“個性”。“個性”就好比一雙翅膀，伴我們成長，伴我們飛翔。于是，我們該追求什么樣的個性便成為一個值得我們關注和深思的問題了。

　　“個性”是一種獨特。每個人都有著自己與眾不同的個性。魯迅的個性是吶喊;郁達夫的個性是漂泊，胡適先生的個性是實用。每種個性都是一種獨特，只有具備了最適合自己的個性才能更好的發(fā)揮自我。試想，如果讓海子與徐志摩換位，我們是否還能感受到“你我相逢在黑夜的海上”的那種邂逅的浪漫與清新?那么“面對大海，春暖花開”又有別一番滋味了吧?“個性”是一雙翅膀，每個天使都有著屬于自己的翅膀。只有擁有了這雙翅膀，安琪兒才能煥發(fā)出自己的光芒!

　　“個性”是一縷陽光。年少輕狂是無知，這不叫個性。放浪形骸是無德，這也不是個性。真正的個性是一種積極向上的態(tài)度，是一種進取的勇氣。“個性”可以是一種樂觀，一種如驅(qū)盡黑暗的陽光的晴朗;“個性”可以是一種毅力，一種如奔流不息的大海的堅持;“個性”還可以是一種勇氣，一種如日出蓄勢待發(fā)的力氣。陶淵明“不為五斗米折腰”的氣節(jié)是一種個性;嵇康的《與山巨源絕交書》是一種個性;海倫凱勒的堅定與堅持是一種個性;“假如生命還剩下238天”的黃軻對死的無懼以及對生的向往是一種個性……難道有人會把碩鼠般的貪官污吏的自私叫作個性?難道有人會把奸臣的機關算計當作個性?“個性”是一雙翅膀，是一雙健壯有力的翅膀。只有擁有了這雙翅膀，安琪兒才能夠在天空中只有的飛翔。

　　“個性”也許是人間的四月天，也許是那丁香般的情結(jié)。“個性”也許是“大江東去浪淘盡”的曠達，也許是“一江春水向東流”的冗長和雋永。無論“個性”是什么，他都是我們精神中不可或缺的那部分。如果沒有了個性，我們的精神便是空洞的;如果沒有正確的個性，我們的世界便是殘缺的。就好比沒有一雙健全翅膀的天使。

　　折翼的天使，叫我如何飛翔?

　　談個性

　　為了追求"個性"，時尚青年們把頭發(fā)染成五顏六色的，穿著奇裝異服，說著網(wǎng)上學到的"黑話"。有個性難道就非要學他們嗎?不是的。

　　時尚青年們標新立異，"個性"只是一個口號而已，他們的個性都是跟別人學的。倘若誰真的是用世界上罕有的裝束示人的話，例如上身穿褲子，下身穿衣服，那他不是怪物就是瘋子。所以我要談的是廣義的個性。

　　個性與共性是相對的，是人在行為上和多數(shù)人有區(qū)別的地方。世界上沒有基因完全相同的人，也沒有背景、經(jīng)歷完全相同的人，所以，所有的人或多或少會有些個性。只是多數(shù)人在多數(shù)情況下會壓抑這種個性。

　　有些人對個性的觀點欠妥，關鍵是他們總把焦點放在時尚青年、怪人身上。我認為：個性是普遍存在的。由于每個人先、后天條件不可能相同，所以個體的行為是有差異的。人們公認的行為方法在不同的人群中也有差異。所以某一特定的行為必然與某種標準有差異，即表現(xiàn)出個性。個性是相對于某個人群的。

　　個性，尤其是適度的個性是有必要的。如果人沒有較強的個性，人類是不會進步的。每一個新事物的誕生，都是創(chuàng)造者個性的體現(xiàn)。如果大家都差不多，我們現(xiàn)在還處于茹毛飲血的原始狀態(tài)中。例如第一個鉆木取火的人，他必是發(fā)現(xiàn)摩擦木頭能發(fā)熱，進而聯(lián)想到火。旁邊的人見他費力摩擦木頭，會說："他怎么這么有個性!用天火不挺好的嗎?又出什么怪主意了"。最后，創(chuàng)新的人勝利了。

　　我這里指的個性，是偏重創(chuàng)新方面的。事實上守舊也是個性，犯法的也是個性。然而，這才能讓人們從他們的失敗危害中汲取經(jīng)驗。反觀那些壓抑個性、個性很差的人――就是所謂的庸人，渾渾噩噩一生無所作為，真是一點意義也沒有。

　　個性太強的是有害的。由于難接受別人的意見，太怪異，往往會導致連串的失敗。一般人們將其視為怪人。對怪人本身而言，弊一定大于利。這里就不作論證了。

　　總之，個性與共性是對立統(tǒng)一的，看個性必須用一分為二的觀點。個性的兩個極端是及不好的。"應試教育"過分注重共性，"素質(zhì)教育"過分注重個性都是錯誤的。必須讓人共性內(nèi)有個性，個性外有共性才成。我們需要的既不是機器人，也不是怪人、狂人，我們需要的是混合型多元性的人才。

　　所以，作為年輕一代的我們要穩(wěn)中求變，個性張揚又遵守公認的準則，循規(guī)蹈矩又不迷信權(quán)威、推陳出新，有理想、有道德、有膽量、有理智，有智慧。

　　個性不是壞東西，跋扈的"個性"才是禍水，我一直這樣認為。

　　限于篇幅，很多東西無法說清楚。畢竟個性不是三言兩語就能討論得很透的。但是每個人只要用一分為二的角度來看待這個問題，就會有收獲的。

　　我，有個性的我

　　12歲，一個陽光般的季節(jié)，在運動場上，在每個角落，隨處可以看見我那活躍的身影。瞧，那一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，大大的眼睛，小巧的嘴巴，構(gòu)成了一個活潑愛笑的女孩，那就是我。

　　愛笑是我的天性，愛哭也是我的“特長”，每當我受到表揚或嘗試到成功的喜悅，我就笑的特別甜，兩個深深的小酒窩顯得特別可愛，特別甜美?？擅慨斘乙虿宦犜挘蛏险n開小差，被媽媽或老師訓斥時，我又感到特別難過，眼睛紅紅的了，這時的我就顯的不那么可愛了。

　　在我的成長道路上，失敗成功，鼓勵批評，都陪伴在我身邊，伴我成長，他們似我的導師，又似我的創(chuàng)口貼，失敗時，鼓勵陪我站起來，成功時，批評告誡我不要驕傲，我一直在成功路上前進著。

　　記得六年級的時候，老師出了一道奧賽題，讓同學們課后做一做，我把那道題攻破。

　　“嘶”，“煩死了，不寫了”這道題我一回家就攻，都2個多小時了，還是解不出來，這時，媽媽走過來，并沒有說什么只讓我看了這個故事，并在我看完后，媽媽只說了一句話“成功是經(jīng)過無數(shù)次失敗才得到的。”我聽了，又理了理思路，再拿起筆來耐心的寫了起來，時間又開始走了，終于，我發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我在一個小細節(jié)出錯了，忘記點小數(shù)點了，這可是一個不可忽視的大問題。

　　試想：如果醫(yī)生因為粗心，打錯了針，護士抓錯了藥，后果可是人命關天呀!這時的我，嘗試到成功的喜悅，我笑了。

　　而因為有一次，我哭了，很懊悔，我向來都是班上的“三好學生”可就因為這，我便開始沾沾自喜起來，上課也不如以前那么專注認真了，有點開始喜歡講小話了，直至有一次上語文課，我乘老師在寫黑板時說話，老師看見了，嚴厲的叫了一下我的名字，這時，全班50多雙眼睛“刷”的一下看著我，我的臉頓時紅得似猴屁股，如果此時，地下有一條縫，我準是第一個鉆下去，下課了，那鈴聲在替我解圍，我那不爭氣的淚流了下來……

　　這就是我，個性的我，聰明的我，活潑的我，我就是這樣一個愛哭又愛笑的個性女孩，你們愿意和我交朋友嗎?

　　家鄉(xiāng)的個性

　　人人都有自己獨特的個性，家鄉(xiāng)也是各不相同，我的家鄉(xiāng)也是一樣，你能猜出來嗎?請看以下特征。

　　NO.1漂亮，清新。它坐落在連綿的山峰里，綠樹環(huán)抱，小溪流淌。遠遠望去，像包在群山里的小點點。那里的風景很漂亮，尤其是夏天和冬天，強烈的對比啊!盛夏，天氣很熱，一進去，看到周圍的石壁爐旁都長滿了野生的雞冠花;玫紅的橘橙的，大的小的，形狀各不相同。進入村口的兩邊，還種了兩顆金桂花，雖然還沒開放，但他的葉子鮮綠鮮綠的，也很好看。馬路兩旁是成片的田地，上面養(yǎng)了許多農(nóng)作物，像稻子啊，小麥等，金燦燦的。今年回去，我家門口的那大塊田種滿了茄子，成排的枝上，葡萄紫的茄身垂下來，很是飽滿。有天當然有水嘍，我們那的田與溪是連在一起的，到哪兒都能看見。夏天的水流時干時急，如果是雨天，你可以看見洶急的水流嘩嘩地沖下去，像成群的猛獅向前奔跑。那時的空氣也十分新鮮。如果是大太陽，那水可很少了，許多地方的水都干了，只留下幾多的石頭，這非常熱。蜻蜓也算是我們那的盛產(chǎn)吧，至少比這兒多得多，有黃的，紅的，藍的，綠的，還有最少的黑白蜻蜓，蜻蜓卵都在溪邊的竹林枝上，那兒最多的了。還有好多好多，總之很漂亮就對了。

　　NO.2勤勞，自由：還是先說秋天吧，這次的國慶放假我回了趟老家，一進去就看到操場上都是席子，一點地方都不剩了，還有好多人。他人頭頂著草帽，手拿鋤子，也很想豬八戒的釘耙一樣的東西在草席上翻來翻去，在翻什么呢?我媽媽跟我說，那是栗，就是會成大米的東西啦。我跑過去拿幾顆看過，橢圓形的，稍微有點尖，殼已經(jīng)曬的有些干了，刨開來里面的的確有點想大米的樣子，不過還很小。我問媽媽，她說這是要抱栗放在席上來回翻動，在烈日下曬干，然后挑出好的成品再送去專門的制米廠加工，最后就是大米了。過個兒天，我還看見有些人家已經(jīng)在做手工面了，那是我們那兒每年必做的東西，我還去玩過，太難了，這是精細活，很復雜!還有很多勞動，多勤勞的人啊!

　　你能猜出我的家鄉(xiāng)嗎?