有人說，對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發(fā)展;有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身價(jià)值。下面是小編整理的以對手為話題的作文，歡迎閱讀。

　　感謝對手

　　以前我的英語成績一直不好，可是，自從有了付晨昕這個(gè)對手以后，我的英語成績就大大的提高。

　　每個(gè)人都有自己的對手，這個(gè)對手有可能是別人，還有可能是自己，我的成功，就是因?yàn)槲矣凶约旱膶κ执嬖凇Ｔ谏镦溨校鞘茄虻奶鞌?，可人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊把狼全部消滅了，從此，羊沒有了對手面臨了災(zāi)難，后來，人們又捉來了狼羊有了對手就生存了下來。

　　記得有一次，我們做了一次英語小測試，題目都很簡單，做完我就不檢查等老師收上，要發(fā)試卷的時(shí)候，我得意地想：我肯定又是第一?？墒?，我這次卻考了全班第二。下課后，我一個(gè)人趴在桌子上小聲的哭泣。這時(shí)，付晨昕走過來，遞給我一張餐巾紙，說：“你一定特別恨我吧，擦干眼淚，我們成為好朋友吧。”后來，我們成為了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不過，我們還是永遠(yuǎn)的對手，是至死不渝的對手。

　　對手像一面鏡子，照出了我的長處、短處，優(yōu)秀和缺點(diǎn)。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個(gè)充滿競爭的世界里，對手無處不在，我們對于對手應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識：有了對手就有了壓力，有了對手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對手的過程中就提高了自己。所以，在生活中我們最缺不了的就是對手。正因?yàn)橛辛藢κ治椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)才進(jìn)步。我十分感謝付晨昕這個(gè)對手!

　　感謝對手

　　我是一個(gè)很懶惰的人，睡覺啊，寫作業(yè)啊……樣樣都想拖?？墒?，說都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉!害的我呀，我也得寫……

　　“老師來了!”同學(xué)們焦急地喊道。“哦，全連，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫!”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會(huì)的我，見到這種情形怎能袖手旁觀?心想：累死我了還是下午寫作業(yè)吧，先靠一會(huì)。念一想，不行!她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎!”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我最終選擇了“拼命!”“嗚嗚可憐的我啊!她怎么就這么愛寫作業(yè)啊!算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。

　　時(shí)間過得真快，不一會(huì)我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了!心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……

　　咦?南芊帆人呢?我的心中充滿疑惑.走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢，“我的天!這還要不要人命了!”我邊說邊跑回自己的座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個(gè)勁的開始寫……我的注意力越來越集中，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，我終于真正的寫完啦!

　　這樣的日子不知道過了幾個(gè)學(xué)期，犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉!痛心疾首呢!不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢!

　　永遠(yuǎn)的對手

　　2月前還是初三，眨一眨眼今天就是高一了，每當(dāng)想起初中那些與的日子就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間就如流水般抓都抓不住。

　　我還是照常的喜歡打打籃球，看看小說，聽聽音樂，直到開學(xué)，一開學(xué)就是苦逼日子的高一，雖然現(xiàn)在上學(xué)期未分班，下學(xué)期要分班，我又是否要珍惜這短時(shí)間的友情呢?”生命誠可貴，友情價(jià)更高“這句話應(yīng)該是錯(cuò)不了的了!

　　每當(dāng)測驗(yàn)之時(shí)我便知道我有著那么一個(gè)與我成績相仿，有和我一樣帥的人在和我比拼成績的高低，自從到了小學(xué)，那個(gè)人就一直和我同著一個(gè)班和我競爭著，直至初中，乃至高中，沒錯(cuò)那個(gè)人就是我自己，他無時(shí)不刻地在和我競爭著，如果昨天他在跑步中花了15分鐘跑完全程，而我今天花了20分鐘跑完全程，那么我就輸給了昨天的自己。

　　只有戰(zhàn)勝昨天的自己，才能一天比一天更接近成功，反之無法超越昨天，那么將會(huì)止步不前，在初中時(shí)，班主任對我說：“盡管你成績那么差，但是你只要每天進(jìn)步一小點(diǎn)，超越自我，就是我對你的最低要求了”。這句話是我最難忘的一句話，盡管我成績差，但是只要超越自我，我就心滿意足了!

　　這個(gè)秋天很熱，還有蟬鳴，仿佛夏天還沒有過去一般。

　　每當(dāng)我想起自己很差的成績時(shí)，就會(huì)想到另一個(gè)自己正在對自己譏笑似的，仿佛在說著：“讓我成為你吧，憑你這么差的成績，拿什么和我斗”。“不，我的生命我做主”，我心里想著。

　　這個(gè)秋天，我要超越自己的每一天，拿出實(shí)力與自己抗衡。

　　對手朋友

　　在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對手，我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對手，就會(huì)先批評對手，再教他怎么做。

　　記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說不能寫錯(cuò)一些簡單的題目?？荚嚭笪覀兓ハ鄦柫藛?，都覺得考得不錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對手，學(xué)習(xí)成績也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來了第二次考試，我的分?jǐn)?shù)比他高0.5分，是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來批評他，他還不服氣的說：“別得意，下次看你還笑得出來不。”

　　盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對手，可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強(qiáng)得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡直不爽了，看他那樣子，我就教他怎么打，什么叫好球!現(xiàn)在他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來始終都要若些，現(xiàn)在雖然沒有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。

　　雖然，現(xiàn)在我們讀六年級了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對手，但也是生活上的伙伴。

　　感謝對手

　　今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高,所以學(xué)校就采取了重新分班,我原來是三班的,現(xiàn)在我被調(diào)到三班

　　,據(jù)說三班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時(shí)候,我是班上的焦點(diǎn),但現(xiàn)在我只是班上的一員,

　　沒有了之前的風(fēng)光,反而讓我感到很多壓力和對手.。

　　對對手，我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，投以冷眼和敵意;所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對手也不是壞事，因?yàn)閷κ殖３?huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)為什么別人的成績就比我好?無他，因?yàn)樗麄儽任艺J(rèn)真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，虛心請教，將來一定會(huì)取得好成績，超越自己，超越他們。其實(shí)現(xiàn)在的對手就是激勵(lì)我奮進(jìn)的“鯰魚。

　　正因?yàn)橛袑κ值拇嬖?，我才?huì)變得比過去更強(qiáng)，斗志更旺盛。如果沒有對手，自己就不會(huì)強(qiáng)大;如果沒有對手，還談什么勝利呢?正是為了超越他們，我才會(huì)付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì)成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強(qiáng)大。

　　沒有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒銳同樣，人若沒有對手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的

　　輝煌!感謝每一位對手，因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)。