六一兒童節(jié)話題作文800字5篇

　　柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)。下面是小編整理的兒童節(jié)話題作文，歡迎閱讀。

　　快樂的六一兒童節(jié)

　　我們最期盼的六一兒童節(jié)來了!看，個(gè)個(gè)興高采烈的，都在議論著今天的文藝表演，班里十分熱鬧，就像炸開了鍋似的。在一年中只有今天同學(xué)們的笑容是最燦爛的!

　　我們吃過早餐，都迫不及待的，很想看文藝表演。老師看我們急成這樣，一聲令下，讓我們搬起凳子到操場坐好。來到操場，一眼望去，同學(xué)們的笑容像花一樣燦爛，這么多的同學(xué)就匯成了一個(gè)花的海洋。同學(xué)們七嘴八舌，十分興奮。過了一會(huì)兒，音樂響起，把同學(xué)們的聲音掩蓋了，兩個(gè)小主持人隨著音樂走上舞臺(tái)，他們拿起麥克風(fēng)一起對(duì)大家說：“老師、同學(xué)們，大家好。今天是六一兒童節(jié)，相信大家都很開心，在這里我們倆祝大家兒童節(jié)快樂!為了慶祝這個(gè)日子，我校舉行文藝表演……慶祝六一兒童節(jié)文藝表演現(xiàn)正開始!”話音剛落，十幾個(gè)四年級(jí)的小女孩眨眼間來到了舞臺(tái)。“下面是四年級(jí)組表演的健——美——操。”小主持說。潮水般的掌聲剎時(shí)響徹操場。你看他們的舞姿多么婀娜多姿啊，簡直像神仙一樣!他們表演完了，操場上又是一片掌聲。隨后是三年級(jí)的小朋友演唱歌曲《太陽媽媽》，別看他們?nèi)昙?jí)的小朋友年齡小，他們的表演也毫不遜色，同樣也勃得一片熱烈的掌聲!到我們五年級(jí)組表演了，這次我們五年級(jí)組的節(jié)目是相聲，只見我們班的朱豪杰鼓著眼珠，叉著腰，對(duì)拍檔說：“你會(huì)說成語嗎?""怎么不會(huì)?我給你說幾個(gè)。”拍檔胸有成竹地說，“你看!同學(xué)們嬉皮笑臉。”“啊?怎么這樣?應(yīng)該是眉開眼笑!”……他們表演得詼諧幽默，特別是我們班的朱豪杰，語言幽默，動(dòng)作滑稽，他倆表演的相聲逗得臺(tái)下的人捧腹大笑。接下來是男老師的合唱。啊，他們都英姿颯爽、歌聲高昂!最令人驚嘆的是那些會(huì)跳花樣繩的女孩子，連大繩套小繩這么高難度的跳法，他們也能跳。最后李老師表演的武術(shù)也很精彩，令人贊嘆不已，我們都連聲叫好。

　　表演結(jié)束了，同學(xué)們回到教室里，余興未了，各自拿出了自己帶的零食，一邊吃一邊討論著剛才的精彩的表演……啊!今天是我們一年中最開心、最難忘的一天!

　　誰丟了我的兒童節(jié)

　　五彩繽紛的氣球點(diǎn)綴著溢滿歡笑的房子，多姿的彩帶飛舞在乳白的天花板上，縈繞著一顆顆純真童稚的心，敞開的窗口時(shí)不時(shí)飛出“咯咯”的甜美笑聲，任幸福簇?fù)碇@個(gè)特別的日子這是兒童節(jié)，一個(gè)屬于全世界兒童的節(jié)日，對(duì)小孩來說，那該是一個(gè)何等喜慶的日子呵!然而，今天，它來了，揣著幸福果子姍姍而來，悄悄牽起我們的手……

　　清晨，睜開惺忪的睡眼，晨曦穿透了溟濛的煙霧，折射出我那掩飾不住的興奮，想想今天的兒童節(jié)，我心坎兒就樂。想必今天有很多孩子和我一樣興奮得睡不著覺，就算睡了靈魂也跑到游樂場去了。吃完媽咪做的豐盛珍饈，我哼著小調(diào)上學(xué)去了。

　　路上，陽光懶懶地倚著兩旁的樹木，枝丫上的鳥兒啁啾著，我知道，那是它在對(duì)我說：“兒童節(jié)快樂!”，芃芃的草叢把綠意送給了我，也送給了所有的孩子，多美好的一個(gè)開始呵!好幸福的兒童節(jié)!

　　不知不覺，我已踏進(jìn)了校門，來到教室，眼前頓時(shí)一亮——激烈的水球大戰(zhàn)正在進(jìn)行，寫滿祝福的水球在空中成了一道道拋物線，突然，一個(gè)粉色水球向我擲來，我不由的伸手去接，可惜被指甲劃破了，綻開的水花淋濕了瞬間收縮的字跡，但依然清晰可見：純真的你，要幸福快樂!心突然很感動(dòng)。我走向水球堆，隨手抓起一個(gè)：不想長大，屬于我永遠(yuǎn)的“六一”。我拋向天空，任心隨它綻放，是的，我希望“六一”永遠(yuǎn)屬于我!凝望著這被同學(xué)們悉心裝扮后的教室，一種從未有過的情感涌上心頭，冰涼冰涼地氤氳著夏天……

　　不想，老師剛踏進(jìn)教室，差點(diǎn)摔了后腦勺，只見他陰著臉，完全不理會(huì)我們一張張童真的笑靨。“是誰把教室弄得花花綠綠的?”我們答非所問：“老師，今天是兒童節(jié)哦，要不不上課讓我們玩游戲好嗎?”老師不知哪來的怒火，回了我們句：“玩玩玩，你們就知道玩!快期末了還玩，知不知道玩物喪志?都幾歲了還把自己當(dāng)兒童，都初中生了還扮嫩，整日心不在焉，把學(xué)習(xí)當(dāng)啥了?考試不及格的給我見家長!”被老師K了一頓后，心都涼一半了，快樂的節(jié)日里頓時(shí)裝滿了一教室的苦瓜臉。

　　在老師強(qiáng)大勢力的“鎮(zhèn)壓”下，我們默默地度過了這一天，寬闊的教室剩下一群突然沒了兒童節(jié)的大孩子在迷茫地對(duì)視著……

　　我知道，我已經(jīng)是初中生了，昔日那歡快的兒童節(jié)已被青年節(jié)所代替;我知道，盛大的迪士尼樂園已沒有我們的影子;我知道，天使安琪已將布娃娃送給了小弟弟小妹妹，包括糖果，也一并贈(zèng)給了他們。雖然的雖然，歲月老人不斷地催變著這一切，我們長高了，也變聰明了，但我們依然童心未泯，我們依然相信，天的另一端，會(huì)有天使在對(duì)我們微笑，我們依然相信，善良的白雪公主會(huì)找到幸福，我們依然相信，所有的生命，都是上帝的孩子……所以，大人們，請不要丟了我們的兒童節(jié)，好嗎?

　　令人難忘的六一兒童節(jié)

　　盼啊盼，終天等來了我們期盼已久的六一兒童節(jié)，這可是我們小學(xué)生涯的最后幾個(gè)六一兒童節(jié)了，聽說要進(jìn)行全校性的游園活動(dòng)，我們都高興得手舞足蹈。

　　兒童節(jié)的前幾天，我們就為布置教室忙開了——教室上方和兩側(cè)都懸掛著色彩斑斕的紙鶴和彩帶;黑板的兩角、教室的門上都掛上了各色的氣球;門上還貼著同學(xué)們自已繪制的海報(bào)和圖畫。黑板上還有“快樂六一”四個(gè)醒目的大字，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語中。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，游園活動(dòng)終于拉開了帷幕，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個(gè)活動(dòng)就是在自己班里玩“爆破音吹蠟燭”，八個(gè)小組輪番上陣。許多同學(xué)鼓著腮幫，還沒吹就不由自主地笑出來，弄得大家哈哈大笑。輪到我了，我絲毫不受同學(xué)的影響，把預(yù)先想好的爆破音一本正經(jīng)地吐了出來，輕而易舉地過了關(guān)。全班同學(xué)過關(guān)率98%，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備充分呀!

　　接下來，我們到了六二班，玩起了“筷落”顧名思義，就是用筷子扔酒瓶。全班都玩得不亦樂乎。大部分同學(xué)都過了關(guān)，有的甚至百發(fā)百中。筷子接二連三地打在酒瓶上，發(fā)出一聲聲悅耳的響聲，仿佛也在為我們歡呼。

　　最有意思的要算六(3)班的“來了一個(gè)倒一個(gè)”了!一聽題目就挺吊人胃口的，我非試試不可!看看是不是名副其實(shí)!游戲規(guī)則是：同學(xué)們先拿著一把傘五圈，再跑過五塊墊子組成的“草地”，最后到對(duì)面黑板的紙手上按手印。說來容易，做可不簡單。瞧，有的同學(xué)在第一關(guān)就被得頭暈?zāi)垦?，像無頭蒼蠅般左沖右撞;有的同學(xué)摔出了草地;有的九死一生，好不容易到了終點(diǎn)的卻按錯(cuò)了手……邊上觀看的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，于是我不由擔(dān)心起自己來，不要也出洋相呀!該我上場了，不出所料，我也被得頭昏眼花，倒來倒去，身體絲毫不聽使喚，還好我運(yùn)氣好，一路顛撞，過了草地按到了紙手，YE!我成功了。再看看沒玩之前就說易如反掌的鄭濡劍上場后橫沖直撞，離開了軌道。要不偏不移地過關(guān)，真是難如登天呀!這個(gè)游戲果然名不虛傳呀!

　　回到教室后，我們每個(gè)人都得到一些努力的果實(shí)——糖果。這個(gè)六一兒童節(jié)過得有滋有味，令我難以忘懷。

　　一個(gè)有意義的兒童節(jié)

　　“六一”兒童節(jié)是屬于我們孩子自己的節(jié)日。今年的“六一”節(jié)我過得格外有意義!

　　這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個(gè)節(jié)日而歌唱。媽媽和幾個(gè)同事相約，帶著我們幾個(gè)孩子一起開車到位于呼市東北部五十公里外的小井溝去游玩。

　　一路上，我和幾個(gè)哥哥姐姐都興奮極了，嘰嘰喳喳地說笑個(gè)不停，就像一只只出籠的小鳥?？墒情_車的小連叔叔走錯(cuò)了路，只好返回。這一折騰，弄得我們幾個(gè)孩子都不耐煩了，真是好事多磨!

　　經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來到了小井溝!這里山勢平緩，灌木叢生。我發(fā)現(xiàn)這里的天格外地藍(lán)。遠(yuǎn)離了都市的熱鬧和喧嘩，這里顯得是那樣的寧靜和安祥。

　　我們先去了老龍溝爬山。沿著碎石鋪成的山路，我們幾個(gè)孩子你追我趕地向上爬，可是沒等爬到半山腰，就都不愿意爬了，因?yàn)檫@里沒有太好的景致吸引我們。

　　隨后我們道來到了小學(xué)生素質(zhì)教育基地。哇!我眼前一亮，這里有好多好玩的設(shè)施呢，有獨(dú)木橋、高板墻、梅花樁……

　　我和哥哥姐姐興沖沖地跑過去，爭搶著去玩著一樣樣的游戲。剛開始過獨(dú)木橋的時(shí)候，我搖搖晃晃的怎么也站不穩(wěn)，還差點(diǎn)掉了下來，媽媽在旁邊不停地鼓勵(lì)著我，經(jīng)過一次次的嘗試，我終于大踏步地順利走了過去，真是太開心了!

　　最難的還是爬高板墻。由于我動(dòng)作不規(guī)范，小身子直向一邊歪，幾次都趴在了木板上，眼看著哥哥姐姐們都像猴兒般爬了過去，我真是又著急又緊張。在叔叔阿姨們的指點(diǎn)下，我雙手抓緊繩子，身子向后仰，小腿用力，一步、兩步，我終于慢慢地爬了上去!媽媽和叔叔阿姨都為我鼓起了掌。我心里美滋滋的!

　　這些驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目既鍛煉了我的勇氣和膽量，也讓我嘗到了成功的喜悅。

　　在這個(gè)素質(zhì)教育基地，我還發(fā)現(xiàn)，在一條小路的兩旁擺放著許多中外著名科學(xué)家的雕像，有祖沖之、牛頓、愛迪生、伽利略、萊特兄弟等等。這些偉大的發(fā)明家為我們?nèi)祟愖龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)，我們應(yīng)該牢記他們的偉大功績。

　　臨近中午的時(shí)候，我們帶著有些疲倦的身體回到了市里。

　　這個(gè)兒童節(jié)，媽媽雖然沒有給我買漂亮的新衣服，沒有帶我去游樂場，但卻是我過得最開心、最快樂也最有意義的一個(gè)節(jié)日!我想這也是媽媽的用心所在吧!

　　六一兒童節(jié)

　　好吃、好喝、好玩……這是我的“六一”，爸爸的兒童節(jié)是怎么過“六一”的呢?

　　我把水杯當(dāng)話筒，湊到爸爸跟前：“請問，您小時(shí)候的“六一”是怎樣過的?”爸爸很配合，認(rèn)真地接過話筒，沉思著，表情從嚴(yán)肅到狡黠，再到一臉的笑容，然后，慢條斯理地說：我的童年在農(nóng)村度過，那個(gè)時(shí)候生活條件比較差，沒有電視、電腦，及各種精致的玩具，就是連小人書、報(bào)紙也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活，空余時(shí)間都要用來幫大人干活。

　　“那，你就沒收過禮物?”我有點(diǎn)不甘心。“哪有禮物啊，你爺爺奶奶為了調(diào)動(dòng)我們干活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在美好的向往和期待中認(rèn)真干活，可是每次愿望都落空，我們長大了也沒見到的影子。”爸爸大笑。

　　啥都沒有，這算什么“六一”啊?大概是從我的眼神中看到失望的表情，爸爸又說“不過呢，我的童年還是很快樂，作業(yè)沒現(xiàn)在多，有那么多的小伙伴在一起玩，還有許多玩不夠的游戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個(gè)游戲給你聽聽吧!我們那個(gè)時(shí)候沒有像現(xiàn)在一樣的玩具手槍，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學(xué)回家，村里的孩子都集中在打谷場上，分好組槍戰(zhàn)就開始了，呵呵，現(xiàn)在想起來，既滑稽可笑又幼稚，嘴里“啪啪”地叫著，手里舉著槍，煞有其事地扣動(dòng)著扳機(jī)，被“射中”的人要假裝哀嚎著倒下，裝傷或裝死……常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿著棍子來打人時(shí)，才依依不舍的離開。雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累、有點(diǎn)窮，可也無憂無慮。”

　　接受完“采訪”，爸爸把“話筒”交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時(shí)隔那么多年，當(dāng)時(shí)的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿著幸福與滿足。相比之下，我們現(xiàn)在的作業(yè)也許多了些，自由的時(shí)間也許少了些，可我們現(xiàn)在有豐富多彩的游戲、紛繁多樣的課外書、琳瑯滿目的玩具、各式各樣的零食，假期里，爸爸媽媽還經(jīng)常帶著我去外地游玩，讓我更多的了解大自然，他們還幫我培養(yǎng)了下圍棋、打乒乓球等愛好……我們擁有的這么多，這么好，有什么理由不好好感受這快樂，不好好珍惜這幸福呢?想想許多年以后，當(dāng)我回憶起自己的童年時(shí)，一定也會(huì)像今天的爸爸一樣，充滿著幸福和滿足!