特別的一節(jié)課作文400字4篇

　　特別的一節(jié)課作文400字篇一

　　電教室里的掌聲經(jīng)久不息，因為，著名的兒童文學作家王鋼老師受我們班的班主任王水鳳老師的邀請下，來給我們講一節(jié)特別的課。這掌聲，就是獻給王鋼老師的。

　　王鋼老師皮膚黑黑的，說話很幽默，是一個寫作高手，曾多次在《金色少年》等兒童文學雜志上發(fā)表文章。為了便于講課，他在課前精心制作了一組幻燈片，上面有他的簡介，還有他創(chuàng)作的文學作品的摘抄，都把我們逗的不亦樂乎。可是，幽默歸幽默，不能忘了正題，這次講課的主題是“讀書其實很快樂”。

　　老師把他看過的印象最深的書名讓我們看，上面有：《上下五千年》、《淘氣包艾米爾》、《基督山伯爵》等中外名著。如果按讀過的書來計算的話，肯定已經(jīng)不計其數(shù)了，但為什么總會有幾本掛在心頭呢?他說：“讀書并不在于讀多，也不在于讀的多么快，而是要把這本書細讀、認真讀，把每一句話都印在腦海中，把每一句話都理解，而且要反復的讀。所以這樣一來，我們就會把每一句都理解了，就會認為讀書其實很快樂!”

　　下課鈴聲響了，又是一陣熱烈的掌聲響起，大家一起歡送王鋼老師。雖然王鋼老師人走了，但是這堂課，令我終生難忘!

　　特別的一節(jié)課作文400字篇二

　　一個星期六早晨，媽媽早早就起了床，吃完早飯，她坐在我身邊對我說：“小懶蟲，該起床了，今天我?guī)愕揭粋€好玩的地方。”我無可奈何，只好起了床，吃了早飯，隨媽媽到了那個好玩的地方，噢，原來是游樂場，只見游樂場門外買票的人排成一條長龍，“這樣等下去要等到什么時候才能買到票呀?”我自言自語。我離開隊伍，向賣票窗口跑去，擠到隊伍的前面，媽媽從后面跟上來叫住了我，把我拉到原來的位置，并用責備的目光盯著我。

　　等了足足半個鐘頭，我們終于買到門票了，我在游樂場里玩得可開心了，蕩秋千，太空椅，劃皮艇……應有盡有，玩累了，買一瓶礦泉水喝喝，喝完了，再進去游樂場玩，時間不知不覺地流逝，很快就十點多了，我們就回家了。

　　回到家，吃完午飯，媽媽把我拉到沙發(fā)上，問我：“你剛才排隊的時候，為什么要插隊?你不知道這樣做是不對的嗎?”媽媽又語重心長地接著說：“你已經(jīng)是一名三年級的小學生了，在公共場所更應該遵守好紀律，做一名文明公民，起模范帶頭的作用，而不應該那樣亂擠。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。

　　這件事過去很久了，但是媽媽的教誨至今還印在我的腦海里，媽媽給我上的這特殊的一堂課使我懂得了一個道理：做為中國的公民，不管在任何地方做任何事，一定要遵守我們國家的紀律，決不能做讓我們國家丟臉的事，更不能做有損我們自己人格的事。

　　特別的一節(jié)課作文400字篇三

　　炎炎的夏日，灼眼的陽光阻擋不住我們“驕陽”服務隊的腳步，正如我們的隊名，驕陽似火，我們的熱情似火，激情似火。今天我上了一節(jié)安全教育課與韓語課。安全教育對于我們來說是很重要的，一個人的生命何其脆弱，更何況是還未成年的他們。作為一名學生我知道無論是在校內還是在校外，安全問題形勢嚴峻。不過我問這些孩子們，他們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的習慣，例如飯前飯后洗手。不過他們很多喜歡去游泳，他們也和我說發(fā)生的溺水事件也很多，所以這是一個值得重視的問題。

　　每次我講完課還剩一點時間的時候孩子們都會叫我放電影給他們看，我也很樂意放點英語電影給他們。韓語課的時候，我準備得比上一次充分，知道韓語課對于部分孩子來說難度還是挺大的，因為他們沒有基礎，并且很少接觸韓語。不過很多孩子都很開心能夠學到韓語。我愿意在教一些基礎音標的前提下，更多的教他們一些日常用語，和生活上有接觸的，而且他們也很愿意學習。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》，現(xiàn)場氛圍很好，他們很配合我的教學，學得很認真，所以這堂課在不知不覺中就放學了。

　　很充實的過了一天，至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺上可以很自然，雖然可能我沒能像老師他們那樣嚴肅一點，但是我覺得很開心因為我過得很充實，我相信以后我會有更多的收獲!

　　特別的一節(jié)課作文400字篇四

　　有沒有聽說過“快速傳球”這個游戲?一定聽說過。你肯定會說，這個游戲太老套，就是用筷子夾著乒乓球傳遞唄，有什么好玩的!不，正是這個“老套”的游戲，使我們的課堂充滿了歡聲笑語。

　　我們分好組，老師開始講解游戲規(guī)則，天吶，這規(guī)則也太嚴了吧!我們要把自己當作殘疾人，只能用右手夾球，而左手要插進口袋，只要左手碰一下球就算犯規(guī)。我們從興高采烈一下子變成了垂頭喪氣，心情一下子跌落谷底，失去了成功的信心。當老師說：“贏了的小組可以獎5朵花!”時，我們一下子又斗志昂揚。

　　比賽開始了，我迅速地用筷子去夾乒乓球的中間部分。夾起了，夾起了，沒等我笑，球不聽話地掉下來。再一次，另氣餒，我又一次信心滿滿地去夾球，又一次成功地被我夾了起來，我小心翼翼地傳給顧沁露。顧沁露爭分奪秒，快速把球夾到了王軼桌上。王軼也不例外，她也迅急抽出筷子，向我們的獵物進軍，可是無論怎么夾，這球還是調皮地滾來滾去，終于，球成功地傳遞給了下一個。

　　第4個同學奮力與球“搏斗”，小球一咕嚕滾下了桌子，時而鉆到椅子下，時而又躲到桌腿旁，像是兩人在玩捉迷藏，又像是年輕而沒有經(jīng)驗的媽媽在追趕頑皮的小孩子。我們都著急地大聲呼喚：“左邊!右邊!在前面!又到了右邊……夾中間，夾中間!”“慢慢夾，慢點，穩(wěn)一點兒!”有句成語說得好，欲速則不達，要想快速達到目的，就得慢慢來，穩(wěn)穩(wěn)做。第4位同學聽到了我們的話，她慢慢地小心地穩(wěn)穩(wěn)地夾起球，又一步一步慢慢地夾給了陳嘯。

　　陳嘯和最后一位同學都表現(xiàn)得不錯，我們小組獲得了第一句。一次又一次，一輪又一輪，我們小組一次又一次獲得了冠軍。我們開心地一蹦三尺高!

　　這所謂“老套”的游戲，只要我們用心，“老套”的游戲也會變得有創(chuàng)意!