以友誼為話題的作文

　　以友誼為話題的作文1：

　　“嘟——”一聲哨響，我們?nèi)紘@了口氣，因?yàn)?，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六(2)班的男生和五(3)班的男生。這場(chǎng)比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。

　　星期五下午第二節(jié)課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌?，來到操?chǎng)。按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)們，在操場(chǎng)上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開始……老師說，他們班參加比賽的隊(duì)員都是學(xué)?；@球隊(duì)的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵啊!

　　不一會(huì)兒，五(3)班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到了操場(chǎng)。

　　比賽，就在這一刻，開始了。

　　“加油，加油……”霎時(shí)間，操場(chǎng)上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。

　　……

　　“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。

　　我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。

　　可惜我們不能。

　　激烈的比賽仍在進(jìn)行……

　　“搶，快搶;防，快防……”對(duì)方接二連三的進(jìn)球使我們的壓力很大，我們?cè)诓煌５貫槟猩鷤兂鲋饕?，可結(jié)果還是令我們失望——輸了。

　　雖然我們輸了，但我們并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵(lì)，沒有埋怨;雖然我們輸了，但我們并沒有輸?shù)艟窈陀職?hellip;…雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場(chǎng)比賽中，我們收獲了、進(jìn)步了。雖然，我們沒能超越“敵人”，但我們超越了自己!我們憑著相互鼓勵(lì)和支持來證明了我們的友誼：我們贏了精神，我們贏了勇氣!

　　……

　　友誼第一，比賽第二。僅僅贏得了比賽，不算什么。真正的贏家，應(yīng)當(dāng)屬于懂得友誼比賽的人!

　　我親愛的朋友，就讓我們一起牽起手來，讓友誼之心綻放五彩光芒!

　　是啊，友誼之歌，超出一切!

　　以友誼為話題的作文2：

　　我和陳明從小就是親密無間的好朋友，做什么事情能愛在一起?？墒?，有一天，我們倆竟為了一只小木船兒吵得不可開交，使我們倆的友誼從此破裂。

　　這一天，我在手工小組里做了一只小木船，這只小木船做得玲瓏別致，我很喜歡，陳明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是，我們兩個(gè)把各自做的小木船拿出來玩?？墒?，陳明拿著我的小木船使勁的翻，我很生氣，推了陳明一把。可陳明卻重心不穩(wěn)一下把手里的小木船仍在地上，看著被陳明仍得七零八碎的小木船，我不禁哭了出來，還推了陳明一下，陳明被我推到了地上。她生氣極了，又推了我一把，我忍無可忍，一把奪過她手里的小木船，用力仍在地上，使勁踩了幾腳，他的小木船也被我踩壞了。陳明大叫著說要我賠一個(gè)新的，我卻毫不在乎，覺得他先踩壞我的小木船的，賠的人不是我，而是她!爭(zhēng)執(zhí)之下，同學(xué)們把我和陳明拉到了老師辦公室里，由老師親自審問，在老師的詢問下，我和陳明都不甘示弱，一直在說對(duì)方的不對(duì)，老師也很為難。于是，往后，我和陳明都不理不睬。放學(xué)后也不走在一起，我們都把對(duì)方當(dāng)做透明人。

　　可是，有一天，陳明卻主動(dòng)來到了我家，并當(dāng)面向我道歉：“對(duì)不起，那一天是我不好，我不該踩壞你的小木船，希望你可以原諒我，我們還可以像以前那樣做最好的朋友嘛?”我激動(dòng)的看著她說：“當(dāng)然可以。”于是，我和陳明又成了最好的朋友，我們漸漸地都把那件不開心的事情忘記了。但我和陳明還是最好最好的朋友，并比以前更加友好了。

　　以友誼為話題的作文3：

　　人生是一部華麗的樂章，友誼是最動(dòng)聽的旋律。

　　— 題記

　　《快樂頌》

　　“噢!你快樂嗎?噢!我很快樂。”

　　緣分天空下，我在小區(qū)的班車上，認(rèn)識(shí)了一位漂亮的美術(shù)生——王爽。王爽姐就像天使那樣的美麗，不，應(yīng)該說像仙女一樣漂亮，一定是王母娘娘讓王爽下凡來做我的姐姐，在這里先謝謝王母娘娘了。

　　我曾為TWINS崇拜夜夜難眠;姐姐曾為東方神起的歌聲興奮不已;Elva的美麗，Rain的帥氣，更讓我們癡狂。

　　隨著時(shí)光的流逝，姐姐在我心里的地位逐步上升。我把姐姐像“衛(wèi)星定位系統(tǒng)”一樣，定位成我心中永恒不變的好姐姐，我們共同分享快樂和悲傷。

　　時(shí)間改變了世界，也改變了我們之間的友誼。王爽依舊是我的姐姐，我們還是異常的關(guān)心對(duì)方，然而，我們卻漸漸的沒有了言語，但我們之間仍在默默的關(guān)懷與祝福。

　　《童話》

　　“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”

　　我們不常見面，但是，在一起的時(shí)光總是被幸福填滿，姐姐像會(huì)魔法的精靈，總 能點(diǎn)燃快樂的煙火。

　　童話總是帶來純真的歡笑。姐姐總能給我快樂，這種快樂，無需經(jīng)過思考就可以感受，就像感受陽光的溫暖一樣簡(jiǎn)單。和姐姐在一起，是一種幸福，一份輕松。

　　姐姐是快樂的精靈，不經(jīng)意間飛入我的天空，給我快樂的陽光，讓我讓我相信生活中也有童話里的幸福時(shí)光。

　　《一輩子孤單》

　　唯美的友誼，如水晶一般。細(xì)雨中，姐姐走入我的記憶殿堂，留下一絲凄美的傷感。

　　天使的翅膀，童話的人生。陽光下，姐姐帶來快樂的味道。姐姐和快樂的精靈，一起點(diǎn)亮“心”空中點(diǎn)點(diǎn)繁星。

　　站在友誼的交點(diǎn)，我卻只有與影共舞。我唱“我想會(huì)一直孤單”。是，我一直都只是孤獨(dú)的一個(gè)人，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣謸碛辛巳秊楹媒憬愫透绺?，她們?yōu)槲医鉀Q我人生中的痛苦，關(guān)心我，幫助我，體貼我;而且我還有許多的好朋友……

　　以友誼為話題的作文4：

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得清純和青春;那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴才顯得靜穆和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛四莵碜詢?nèi)心深處的真實(shí)感情，才顯得更加寶貴。

　　徘徊在校園內(nèi)，樹葉隨風(fēng)飄下，耳邊又響起那首歌，它是如此優(yōu)美，對(duì)它也是如此熟悉。

　　“我也是偶然翻照片，才想起同桌的你……”

　　一天，我無意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，便仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了那張稚嫩的面孔——同桌的你。在我心中你是一個(gè)可愛的小女孩，活潑開朗，那兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上，顯得特美。談吐高雅，詼諧幽默，又多才多藝，真令我佩服。你是多善良的女孩呀，在別人需要幫助時(shí)總能伸出你的友誼之手……我是如此喜歡同桌的你。

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮……”

　　記得我們?cè)陂_學(xué)幾天就成了同桌，第一節(jié)美術(shù)課上，你沒帶橡皮，這個(gè)粗心又熱愛美術(shù)的你，沒了橡皮怎么可以呢?于是你很小聲地向我借一半橡皮，你表現(xiàn)出了少有的羞澀，可是你本身性格活潑，就從你對(duì)我說“謝謝”開始，我們就成為了朋友，我們之間的友誼就從那一刻開始。

　　“老師們都已想不起，猜不出問題的你……”

　　很清楚得記得，同桌的你對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師布置的習(xí)題你有不會(huì)做的也理所當(dāng)然。一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師叫你回答問題，剛好你不會(huì)，就胡亂地回答，答案總是不盡如人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，老師才放過你。同桌的你，學(xué)習(xí)總是那么不認(rèn)真。

　　“明天是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”

　　時(shí)間箭一般的過去，轉(zhuǎn)眼間，我們就畢業(yè)了，即將升入中學(xué)。當(dāng)你問我報(bào)考哪所學(xué)校時(shí)，我告訴你了，你卻說你不報(bào)考這所學(xué)校。那段時(shí)間，你總愛問：“還沒那么快畢業(yè)，對(duì)嗎?”你知道，我們就要分開了，你也特別珍惜那段時(shí)間。殊不知，那一天不知不覺地到來了。畢業(yè)典禮上，你哭了，最近你總愛哭，誰也無法讓你開心，我說，這一切都會(huì)好起來的?？赡悴宦?。嗬，你的個(gè)性就是這樣——倔強(qiáng)。友誼是寶貴的，它不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來永不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮，但友誼會(huì)因?yàn)闀r(shí)間變得不堪一擊嗎?我想，不會(huì)的，友誼長(zhǎng)存。

　　同桌的你，現(xiàn)在過得好嗎?成績(jī)也有所提高嗎?但愿你開心每一天。