以錯(cuò)誤為話題的作文
錯(cuò)誤會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上跌倒,沒關(guān)系,跌倒了再站起來。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以錯(cuò)誤為話題的作文,歡迎閱讀。
以錯(cuò)誤為話題的作文1:
錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)不敢承認(rèn)。
初春,正是乍暖還寒時(shí)節(jié),風(fēng)依舊呼嘯,傍晚更是寒冷。
這個(gè)時(shí)候,人人都應(yīng)在溫暖的家中,街上只有孤零零的幾個(gè)人。
只要拐個(gè)彎,再走幾步就到家了,可是我卻遲遲不敢往前走——我把剛存了錢的銀行卡弄丟了。
一陣寒風(fēng)掠過,我不由得打了個(gè)寒顫,腦子里的兩個(gè)小人仍在激烈的斗嘴。
一個(gè)小人說:“快回去吧,這多冷啊,回去認(rèn)個(gè)錯(cuò)就行了。”
另一個(gè)小人:“不能回去,銀行卡弄丟了,回去認(rèn)錯(cuò)一定能得到原諒嗎?”
前一個(gè)小人:“在這會(huì)被凍死的!快回去吧!”
后一個(gè)小人:“不行,爸媽問起來怎么說?”
前一個(gè)小人:“先回去,別走邊想!”
最終前一個(gè)小人勝了,先回去再說吧,到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變。
這樣想著就到了家門口,只要推開門就能進(jìn)去,可是我又猶豫了。
回想起出門前的那一幕:
我在家里閑著沒事干,正巧,爸爸要去把我的壓歲錢存到銀行里去,叫我一起去。
我正閑著呢,邊想自個(gè)獨(dú)自去存錢,爸爸本來是不同意的,可經(jīng)不住我的軟磨硬泡就同意了。出門前千叮萬囑一定要拿好銀行卡。
我也滿口答應(yīng)了。
可是沒想到......
“吱呀”門開了,爸爸出來了:“你怎么站在門口啊!錢存好了嗎?快進(jìn)來!”
“存好了!”我慢慢吞吞的跟著爸爸走了進(jìn)去,一邊走一邊想著怎么才能逃過此劫。
到了屋里,媽媽已經(jīng)做好了飯,爸爸似乎沒有察覺到我的異常,直到吃完飯爸爸都沒問我要銀行卡。
我本以為就這么過去了,可是我正看著電視的時(shí)候,爸爸突然說:“把銀行卡給我吧!”
我愣了一下,剛想對(duì)上了我想好的詞,看到爸爸嚴(yán)厲的目光,我沉默了好一會(huì)才說: “我……爸爸,對(duì)不起,我、我把……銀行卡弄丟了!”
本以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆,可是沒有,爸爸拍拍我的肩說:“傻孩子,銀行卡可以再補(bǔ)辦,你早點(diǎn)告訴我,我們就可以早點(diǎn)去了?”
我沒有說話。
爸爸繼續(xù)說:“犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)沒有膽量承認(rèn)。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯,但是只要我們鼓起勇氣,誠(chéng)實(shí)承認(rèn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不可怕。
當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候,幸好我承認(rèn)了,幸好我沒有退縮。
以錯(cuò)誤為話題的作文2:
在我記憶中的五味瓶里,我翻過了許許多多,大大小小的錯(cuò)誤。然而,唯獨(dú)這一個(gè)錯(cuò)誤讓我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn),明白了一個(gè)深刻的道理。
上課啦,當(dāng)英語老師發(fā)下測(cè)驗(yàn)卷的時(shí)候,我心中的兔子跳上跳下的,弄得我渾身不舒服。試卷發(fā)到我手上了,我一看:“喔耶!我得了一百分!”正當(dāng)我拿著試卷到處炫耀時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題,這怎么辦才好呢?無疑是對(duì)我的晴天霹靂呀!忐忑不安的我焦急萬分。這時(shí),心中的天使與魔鬼開展起了大辯論。魔鬼說:“主人,快點(diǎn)趁沒人時(shí)改了答案,這樣,主人您才會(huì)得滿分!”天使又爭(zhēng)著說:“主人,您千萬不能改呀,要對(duì)得住自己的良心!“主人你管他說個(gè)狗屁不通的,您還是快點(diǎn)改了呀,不然沒時(shí)間啦!“主人,誠(chéng)信是金呀,如果您真的改了,那也是個(gè)假一百分,那樣,您就對(duì)不住家人,老師同學(xué),更對(duì)不住自己呀!”聽到這里,我后悔不已,我既想拿一百分,又想講誠(chéng)信。正當(dāng)我急得頭昏腦脹時(shí),我突然想起關(guān)老師曾經(jīng)說過:“做人要講信用,所謂‘一言既出,駟馬難追,’這樣才會(huì)得到別人的尊重。”這時(shí),我站了起來,大步流星地走向講臺(tái)告訴老師我的真正得分。盡管我從一百分變成九十八分,可是,我心中總有一種說不出的高興,可能這就是面對(duì)錯(cuò)誤的雙重效果吧。
從這次錯(cuò)誤中,我明白了:做人一定要腳踏實(shí)地,不做愧對(duì)良心的事,不能做的太過分,這樣才是從錯(cuò)誤的道路上把腳收回的好孩子!
以錯(cuò)誤為話題的作文3:
錯(cuò)誤是可以美麗的。
——題記
曾有人這樣說:“錯(cuò)誤能改,但錯(cuò)誤都是丑陋的。”是嗎?我的回答十分堅(jiān)定:No!
曾看過一篇文章,講的是一位理發(fā)師的故事。這位理發(fā)師是一位理發(fā)店新招來的徒弟,本以為他能為師傅減輕一些負(fù)擔(dān),可誰知因?yàn)轭櫩蛯?duì)他的不信任,不僅沒讓理發(fā)店的負(fù)擔(dān)減輕,還讓他日益灰心。作者終于坐不住了,主動(dòng)讓他來給她理發(fā),第一次理得異常難看,主人公卻犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,說:“你理的可真好看,以后我還要來!”而正是這個(gè)美麗的錯(cuò)誤,仿佛一縷清泉滋潤(rùn)了這枯干的心靈,又如春風(fēng)拂面,他暗淡的目光一下子亮了起來。給作者又理過幾次之后,他終于明白了作者的苦心,他技術(shù)不行,無人問津,而她卻又給予他希望的曙光,但他什么也沒說,默默接受這美麗的錯(cuò)誤。又過了幾次,他的手藝漸漸成熟,他完成了他有史以來最好的著作!他異常興奮,向作者連連道謝,而作者隨后又消失了。不久,他把老板給他的第一筆薪水中取出幾百塊買了禮物,希望她的再現(xiàn),可最終一無所獲。
曾記得當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)時(shí),一位三年級(jí)學(xué)生在運(yùn)送本子時(shí),不知怎么回事,弄破了一本,他十分傷心,這時(shí),我說:“別哭!這一本本來就是破的,你只是湊巧碰到它了,看!這一本不也是破的嗎?”我拿出早已準(zhǔn)備好的一本,“不信你瞧瞧!”聽我這樣說,他擦干眼淚,又高高興興的送本子去了。不久,我又遇到了他,他遞給我一張紙條,便立即跑開,我十分疑惑,便打開了它,上面寫道:
“謝謝你,我知道你在寬容我,原諒我,現(xiàn)在我已將一本新的筆記本放入大隊(duì)部,不用找我。——那名謝謝你的學(xué)生”
我笑了,正是這美麗的錯(cuò)誤才保護(hù)了這幼小易損的心靈呀!
是啊,“人非圣賢,孰能無過?”更何況我們也曾擁有過美麗的錯(cuò)誤?朋友,不要害怕錯(cuò)誤,但要記住,我們有義務(wù)去犯那些美麗的錯(cuò)誤,用這種別致的錯(cuò)誤去撫慰那許許多多·早已干涸的心靈吧!
朋友,在人生的長(zhǎng)河中,請(qǐng)記?。涸肝覀兠恳粋€(gè)錯(cuò)誤都擁有愛的力量,這世界也就沒有了無垠沙漠,因?yàn)殄e(cuò)誤是可以美麗的。
以錯(cuò)誤為話題的作文4:
錯(cuò)誤會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上跌倒,沒關(guān)系,跌倒了再站起來。但我們懼怕錯(cuò)誤,它就會(huì)變成一個(gè)巨大的包袱,使我們?cè)僖舱静黄饋?。但如果我們?cè)獬袚?dān)面對(duì)錯(cuò)誤,它就會(huì)助我們一臂之力!在我小時(shí)候,發(fā)生了一件事,讓我懂得了做人要勇于面對(duì)錯(cuò)誤。
那天,我和我的朋友在玩追逐游戲,但我一不小心把鄰居家張奶奶的花盆打碎了,我立馬逃之夭夭,跑回了家中躲了起來。在家中,我感覺全身都不自在,連說話都不利索。媽媽看見了我種種怪異的行為,便接二再三的追問我,而我只好如實(shí)交代。媽媽聽了我的描敘,便語重心長(zhǎng)的說:“可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤,自責(zé)過自己,就沒有人會(huì)責(zé)怪你。明天你去給張奶奶買個(gè)花盤。”聽了媽媽的話,我恍然大悟,開始反思自己的過錯(cuò)。
第二天,我抱著忐忑不安的心情來到了張奶奶的面前慚愧的低下下了頭,抱歉的說到:“張奶奶,我把你的花盆打碎,這個(gè)花瓶是我賠您的。”張奶奶不僅沒生氣,反而和藹的說:“沒關(guān)系,我就知道是你這個(gè)小搗蛋搞得鬼,你已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,就沒有理由能責(zé)怪你,走張奶奶給你買糖吃!”
以錯(cuò)誤為話題的作文
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