以路上為話題的作文
有人說，路，就是從沒有路的地方走出來的，從只有荊刺的地方踩踏出來的。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以路上為話題的作文，歡迎閱讀。
以路上為話題的作文1：
捧一曲流觴月，流一脈思古情。
滄海桑田，?？菔癄€，從亙古到如今，從如今到將來，韻著歷史的駝鈴陣陣，伴著遠(yuǎn)古的獵獵西風(fēng)，你，一直在路上。
你，是自期對(duì)伯牙的知音。一曲《高山流水》，彈不盡山的巍峨，彈不盡水的浩淼，更彈不盡子期和伯牙的知音佳話，他們的知音情結(jié)。當(dāng)知音溘然長逝，俞伯牙摔琴絕奏。其實(shí)，沒什麼可彈可奏了，也沒必要再彈再奏了，一曲高山流水雖不能令天荒地老，但那份友誼卻足以地久天長了。你一直在路上，是古琴錚錚，是山高水長，更是知音難覓。
你，是陶淵明對(duì)名利的淡泊。賦一曲《歸去來兮辭》，嘆一聲“覺今是而昨非”，種一片秋菊于東籬，吟一句“悠然見南山”，飲一杯濁酒于茅屋，唱一聲“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，思一下其中的真意，卻不料“欲辯已忘言”。你，看清了官場污濁，便選擇憤然離去。于是，南山種豆，秋菊為友，歸園田居，平淡的過完了后半生。其實(shí)，歷史已記不得你曾是彭澤縣令，而時(shí)間卻凝固了你夕陽下采菊的背影。你一直在路上，是南山巍巍，是秋來氣爽，更是淡泊明志。
你，譚嗣同對(duì)變法的執(zhí)著，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我不知道，面對(duì)譚嗣同的大義凜然，會(huì)子手握刀的手是否曾經(jīng)顫抖，但我知道，譚嗣同血灑菜市場的瞬間，長江咆哮了，黃河咆哮了，而歷史，則銘記了。不懂，當(dāng)初嗣同為什麼不逃，而甘愿做為變法流血的第一人。是啊，當(dāng)歷史的潮流把他推到風(fēng)口浪尖時(shí)，他還能退縮嗎?好一句“古之變法未有流血者，有之，請(qǐng)自嗣同始”，好一個(gè)中華兒女。你一直在路上，是鐵骨錚錚，是義薄云天，更是執(zhí)著從容。
月兒圓了又缺，情思收了又發(fā)，你，一直在路上......
以路上為話題的作文2：
童年的水
偶爾在湖邊散步，看著平靜的湖面泛起漣漪，思緒被帶回一個(gè)安靜的午后，手中的書上訴說著一幕溫暖的場面：一個(gè)饑餓難耐的乞丐，面前來來往往的看似高貴的人們都面無表情的走過，這時(shí)，一位小孩走到他的面前，雙手合十，誠心的為他祈禱，并且把自己唯一的硬幣給了乞丐。哦，原來天使都是小孩吧，純潔的心靈如同出水芙蓉，在這世間似水般洗凈所有的鉛華!童年時(shí)的我們都是這般吧?!一樣的透明吧?童年的水，似一縷清泉，流過我們的思想，洗凈我們的心靈，人生如水。
少年的歌
人生如歌，在那溫婉似風(fēng)的聆聽下，心靈的繭子便會(huì)被層層地剝開，心開始變的柔軟，溫馨，快樂!就像小孩的禱告，是對(duì)生命的尊重，對(duì)人性的洗禮，對(duì)思想的升華。也許我們還未有著堅(jiān)實(shí)的翅膀，無法在天空中盡情的翱翔，但我們心中懷抱夢想，心中承載未來，我們是如歌的般的季節(jié)，是如詩般的年紀(jì)，我們的歌曲，我們自己歌唱，少年的歌聲，是對(duì)生命的審視，永恒的記憶!
青年的畫
人生如畫，生活本身就是一幅畫，只是在如水的孩提時(shí)代，似歌的少年時(shí)期，我們都還涉世未深，只能做閱讀觀畫的讀者，在經(jīng)歷了風(fēng)雨，受到了教訓(xùn)，辨別了事物，我們便成了畫中的主角，演繹著各自的精彩。因?yàn)槁飞系囊宦凤L(fēng)景，是一生中流不完的水，唱完的歌，畫不完的畫!
走在路上，為透明的餓孩提時(shí)代而喜悅，因?yàn)楦蓛敉该?
走在路上，為溫婉的絮絮割語而感動(dòng)，因?yàn)閱渭兩屏?
走在路上，為絕倫的畫作而喝彩，因?yàn)槎嘧硕嗖?
因?yàn)槿松鐗?，所以似幻似真，似?shí)還虛。
因?yàn)槿松缇?，所以有時(shí)辛辣，有時(shí)純美。
因?yàn)槿松缭疲燥h忽不定，變幻無常。
但正是因?yàn)槿松扑?，人生似歌，人生似畫而駐足停望，因純潔而望，因生命而望，因路上的風(fēng)景而望。
走在路上，請(qǐng)別忘了身后那曾走過的風(fēng)景!
以路上為話題的作文3：
我喜歡獨(dú)自一人走在周六回家的路上，那可以使我在思考問題的同時(shí)保持清醒的頭腦且不被打擾。這樣的時(shí)間于已上高三的我來說是彌足珍貴的。它可以使我總結(jié)過去，思考現(xiàn)在，暢想未來。在路上，我的思緒飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，腳步卻不曾停下。當(dāng)我回神過來時(shí)，我已抵達(dá)目的地家中。這時(shí)我才幡然醒悟，無論我的思想走多遠(yuǎn)，無論沿途風(fēng)景怎么美麗，無論路上有多少插曲，最終，我都能到達(dá)終點(diǎn)。
可是，在人生的道路上，我是否也能到達(dá)我想要去的終點(diǎn)?
人生路上，我們?yōu)⑾逻^汗水，流下過眼淚，遇到過挫折，跌倒了重新來過;我們也收獲過快樂，留下過歡聲笑語，碰到過無盡感動(dòng)，與他人結(jié)伴而行。記不得我們得到的多還是失去的多，或許兩者同等。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂，從初涉世故到如今高考備戰(zhàn)，我們走過了十七八個(gè)春夏秋冬。人生路上，豐富多彩的大千世界讓我們眼花繚亂，卻也讓我們初嘗人情冷暖。在路上，我們會(huì)為了美景而駐足，會(huì)為了追逐夢想而加緊腳步，會(huì)為了看到更廣闊的藍(lán)天和無邊的大海而翻山越嶺?？墒?，我們同樣也會(huì)迷失。
就像坐公交車，駛向終點(diǎn)站的路途中，不停地有人上車下車，在起點(diǎn)站上車的人不一定會(huì)坐到終點(diǎn)站，在終點(diǎn)站下車的不一定是在起點(diǎn)站上車的人。所以，盡管這輛公交車一路上載過許多人，可到達(dá)終點(diǎn)站的只有寥寥數(shù)人。人生通往成功的路上也是這樣，很多人滿懷斗志踏上成功的征程，中途也不停地有人加入，可是，卻因?yàn)榉N種原因，一些人遺失了最初的夢想，踏上了另一條道路。不過，也有那么幾個(gè)人選擇了堅(jiān)持，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。所以，到達(dá)成功終點(diǎn)站的，永遠(yuǎn)都是少數(shù)人。因?yàn)樯?，才愈發(fā)顯得可貴。
在幾條不同的道路上迷失過之后，我已經(jīng)忘了最初的夢想是什么，也不知道如今的這條路能走多久，只希望，我能帶著夢想堅(jiān)定地走在路上不迷失，最終到達(dá)我想要去的遠(yuǎn)方。相信我能做到。
以路上為話題的作文4：
當(dāng)黃昏的千丈光芒閃閃發(fā)光的照亮整個(gè)大地時(shí)，孜孜不倦的我們?cè)谄v的書聲中度過了一整個(gè)夏天，知了陪伴我們歡騰了整個(gè)夏天，操場上掛著“沒有高考你們斗得過富二代么”的橫幅，滿屋書聲氣，滿屋的人也許明天就要用一只筆來戰(zhàn)勝整個(gè)夏天。
“啪!”來自講臺(tái)上的一支粉筆打斷了我的高考?jí)簟?/p>
“認(rèn)真聽課!”
“好!”
一支粉筆喚醒了我，也許也同時(shí)喚醒了，我們這群面對(duì)中考的少年。我們的青春，還在路上。
桌上堆著一疊又一疊的習(xí)題，仿佛說著“做完這些，就能不掛科?”趴在桌上回想著昨日還在歡樂的瘋狂，陽我中的氧氣滿足了我們的需求，在這樣的氣息中，仿佛又將要睡去，感到同桌掐了我一下，重重的“別睡了，好好聽課，你這是不考高中的節(jié)奏么?”驚醒的我看了一眼身邊這個(gè)人，熟悉得感覺讓我對(duì)他笑笑，應(yīng)了句“嗯。”日復(fù)一日的這樣讓我毫無感覺，也許在看到倒計(jì)時(shí)的數(shù)字在一天天消瘦時(shí)，我才會(huì)驚醒，然后拿起書看下去，也許，我們還在迷茫，不過，青春已經(jīng)在路上。
當(dāng)我們的青春期與媽媽的更年期一起到來時(shí)，擦出的可能不再是火花，也可能是擦同大爆炸。這也許是青春。
當(dāng)我們遇上喜愛的男生時(shí)，一別往日或吵，或鬧，或笑，那么誰敢保證這兩人上輩子沒有回眸成脊椎病?這也許是青春對(duì)嗎?
也許你會(huì)不情愿，也許我也會(huì)不情愿，可是青春真的已經(jīng)在路上。
就像是白雪公主與王子的童話，當(dāng)午夜鐘聲響起，魔法消失時(shí)，白雪公主也許也是不愿意，可是，卻已經(jīng)在路上，就像青春在路上。
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