以掌聲為話題的作文800字
掌聲,是成功的象征,本文是學習啦小編為大家整理的以掌聲為話題的作文800字,歡迎閱讀。
以掌聲為話題的作文800字1:
掌聲,是對你做的事情的一種認可與肯定,是對你所取得成績的一種鼓勵,是對一個人最好的禮物。
其實,現實生活中的我們是很脆弱,很自卑的,經受不了太大的打擊,遇到困難時總是沒有自信。首先就輸給了自己,如果這時你身邊的人,給了你最熱烈的掌聲時,你會鼓起勇氣,增加信心,心里面想:一定不要辜負她的掌聲。這樣你就會產生一種前進動力,對困難也就無從恐懼了,你會揚起自己的風帆,成功的克服困難。
作為初中生的我其實也需要掌聲。自從上了初中以后,我對數學產生了深厚的興趣,一心想把數學學好。經過我的不懈努力,數學成績真的提高了許多。在多次考試中成績一直保持優(yōu)秀。但是,每一次老師總是沒有什么表揚的語句,并且每次考試過后,老師總是會找我談談。也許你會想一定是背后表揚我。那我可以告訴你,大錯特錯,不但老師沒有表揚我,反而批評了我。并且告訴我批評我的原因。還為我指出了我的缺點。剛開始,我真的不理解她。“您怎么就看我不順眼?”其實,老師經常在班級里表揚并且為某個同學鼓勁,卻從來沒有為我這樣。
一次偶然的機會,語文老師跟我談“數學老師很想改變你的愛虛榮的毛病”,這下,我豁然開朗。原來老師是為了我好,怕我為自己取得的一點小小成績而沾沾自喜,怕我掉入驕傲這個深淵中,希望我再接再厲,一次比一次好,就得更加完美!
我明白這些之后,雖然感激老師的良苦用心,不過內心對掌聲的渴望更強了。老師呀老師,也許您認為我的虛榮心強,但是你可曾知道?我對您的肯定有多么向往!我曾是個很自卑的男孩,經受不起太大的打擊。其實每一次在我取得好成績時,我多么地渴望您能給我一點掌聲!老師,如果我一直保持這樣的成績,您能在全班同學面前給我一些鼓勵的掌聲嗎?哪怕是一次,一次就足夠了。
老師,我知道您怕我驕傲,不能自拔,我在此向您保證,我會戒驕戒躁,力爭上游,只為擁有那一點點的掌聲……
以掌聲為話題的作文800字2:
是人類表答鼓勵的方式,每個人的一生都受到過掌聲,我也一樣。
那是在暑假里舉辦的一個夏季運動會,天氣十分炎熱,空氣中彌漫這燥熱的氣息。夏令營的老師推薦我去參加長跑比賽。看著火辣辣的太陽,我雖然心里很想推辭,但是我卻被老師那充滿鼓勵的眼神給打動了,于是決定參加比賽。
到了中午,我們的比賽時間到了,比賽的規(guī)則是:沿跑道繞5圈,跑道的長度為200米,兩人為一組共同協作,需同時到達終點才能計算成績,這次共有8個小組參加比賽。我看了看長長的跑道,心里直打退堂鼓,因為200米的跑道要跑5圈是很長的,這對一個4年級的人來說是非常困難的。可是想起老師信任的目光,我還是咬緊了牙關,一定要克服困難完成比賽。
我與好朋友小剛為一組,比賽開始了,只聽一聲發(fā)令槍響,八個兩人小隊如箭一般的沖出了起跑線。一開始,我們超過了其他小隊,處于領先位置。但是沒跑多久就開始氣喘吁吁了。這時我想到了跑200米乘5的路程是很長的,需要足夠的耐力,只有慢慢的跑,積攢體力,等別人的體力耗光的時候我們才能輕松超過他們。想到這,我把我想的戰(zhàn)術告訴了小剛,同時放慢了腳步,其他的小隊爭先恐后的超過了我們,我們跟在隊伍的尾部保持體力。在跑到最后一圈的時候,其他小隊同學的體力耗光了,越跑越慢。這時我們使出了積攢的體力,超過了其他小隊,第一個到達了終點。
我們勝利了,我與小剛擁抱在一起,激動的跳了起來。這時,我們的周圍響起了熱烈的掌聲和贊揚聲,我聽到了老師的聲音,轉頭一望,老師笑瞇瞇的在不遠處向我們舉起了大拇指,心里更加激動。我們沒有辜負老師的期望。
掌聲,是成功的象征,每當我們得到掌聲,我們的心情都會無比的激動與高興,因為那里包含了我們的汗水與付出。
以掌聲為話題的作文800字3:
生活中處處都有掌聲,掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺,耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功,掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯,我都會給自己一陣掌聲。
“謙虛使人進步,驕傲使人落后”真誠的掌聲是鼓舞,是鞭策,是進取的動力。今天的英語課很特殊,老師教我們讀六個句子,教完以后叫我們讀。我們還沒讀兩三分鐘,老師就叫停。她微笑地說:“在我教過的學生中,有一位同學,給他五分鐘他就背了下來,不知現在有沒有學習好的同學能背下來,能的就舉手。”我當時想:“我要是讓同學知道我很厲害,嫉妒我怎么辦?”,所以也就沒有舉手。全班靜得出奇,沒有一個人敢舉手。有人在嚴肅地凝視著書本,生怕別人比他快,有的人縮起來生怕老師看到,有的人呆呆地看著老師不知怎么辦。老師的笑容消失了,皺起了眉頭,最后只好說:“只要我說中文能翻譯出來就行了。”我們班的學習委員也背不下來。于是,他便和幾個同學叫我舉手。我又想:“我可不想過早地顯現出自己的能力。”我于是半開玩笑地說:“槍打出頭鳥,我還是謙虛一點好,鋒芒畢露可不太好。”他說:“我們都看好你哦!可能是老師知道同學叫我背,于是便叫我起來。我剛站起來,下課鈴卻響了,如果是不會背的同學肯定暗自慶幸下課了,可我不會這樣。當我行云流水般地背完以后,全班響起了雷鳴般的掌聲,這可是真誠的掌聲啊!這比我以前表演時那種應場的掌聲好多了,褒獎之聲不絕于耳,有的說我厲害,有的說我們班又出現了一個英語天才??晌倚睦锊皇窍矏?,而是感動!
掌聲有可能使人驕傲,使人產生虛榮心,從而不思進取。但真誠的掌聲讓我感動,我不會辜負老師與同學們對我的信任,我一定會更加奮發(fā)向上努力的!
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