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以成長(zhǎng)為話題作文

時(shí)間: 靖婷695 分享

  長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以成長(zhǎng)為話題作文,歡迎閱讀。

  以成長(zhǎng)為話題作文1:

  2013年10月,又是一個(gè)瓜果飄香的金秋,在這秋風(fēng)送爽、天高云淡的時(shí)候,我們的祖國(guó)——中國(guó)迎來(lái)了他64歲的華誕。

  是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。從我識(shí)字起,我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是“祖國(guó)”,學(xué)唱的第一首歌是《國(guó)歌》,可以說(shuō)我是唱著國(guó)歌長(zhǎng)大的,直到上小學(xué),入了少先隊(duì),我才清楚的意識(shí)到“祖國(guó)”這兩個(gè)字的真正含義。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)跨越60年,正大步邁向世界強(qiáng)國(guó)之林。他和我一樣,正在不斷地成長(zhǎng)。

  還記得2008年嗎?那一年,第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國(guó)盛大開(kāi)幕并順利舉行。八年前,我們走過(guò)了一段艱辛的申奧之路,在“五環(huán)”精神的激勵(lì)下,在全國(guó)人民的共同努力下,中國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng),圓了!隨后,神七飛天,航天員首次出艙在太空中漫步。雖然從神一到神六,我國(guó)都發(fā)射成功了,但神七實(shí)現(xiàn)了在太空中行走的夢(mèng)想。

  2010年在上海舉辦的世界博覽會(huì)引來(lái)許多外國(guó)友人參觀。700年前的上海還只是一個(gè)小漁村,而今天,上海這顆東方之珠正散發(fā)著耀眼的光芒!世博會(huì)的成功舉辦更是為上海添光增彩。

  還有2012年,我國(guó)研制的蛟龍?zhí)栞d人深潛水器順利下水。而且在2012年的6月27日,蛟龍?zhí)?000米級(jí)海試最大下潛深度達(dá)7062米,再創(chuàng)中國(guó)載人深潛記錄。

  我國(guó)所獲得的一次次成就,向人們展示了他富強(qiáng)、昌盛的一面,也向外國(guó)人證明了,中國(guó)不再是以前的東亞病夫,中國(guó)這頭東方雄獅開(kāi)始慢慢覺(jué)醒,中國(guó)將會(huì)有更翻天覆地的變化。而我從一年級(jí)開(kāi)始,也是努力學(xué)習(xí),以后要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的力量。

  同學(xué)們,讓我們于祖國(guó)共成長(zhǎng),共同見(jiàn)證他翻天覆地的變化吧!

  以成長(zhǎng)為話題作文2:

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),電視可以輕輕松松地欣賞;廣播可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽……而讀書,顯得有些古老:字要一個(gè)個(gè)去認(rèn),句要一句句去理解,意思要一段段去思索,沒(méi)有形象畫面,沒(méi)有伴奏音樂(lè),沒(méi)有色彩的點(diǎn)綴,對(duì)于有些人簡(jiǎn)直是天書。

  現(xiàn)在,我已上小學(xué)四年級(jí)了,是老師讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在我的對(duì)童話和漫畫之類的書感到?jīng)]有趣味,對(duì)動(dòng)畫片和電腦的不再迷戀。我已經(jīng)讀了我國(guó)的四大名著,從中我得到了許多啟發(fā)。比如:《西游記》讓我知道了正義一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)殘酷;在《水滸傳》中,那些英雄好漢百折不撓;《三國(guó)演義》體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智,曹操成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜。桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書,因此我常常被媽媽批評(píng)——把書到處放。我對(duì)書愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書,有時(shí)在書店里看書、買書,有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)都忘記吃飯。

  有一次,媽媽讓我和她一起去市場(chǎng)買菜,我正看到最精彩的一段,不想去,可是媽媽就讓我去,我只好跟隨她,我也拿著書去,我走著走著不知到碰著什么了,我連忙說(shuō):“對(duì)不起!”怎么沒(méi)聲音?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線桿啊,我就坐在那里看書,過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到有人在叫我,我就回過(guò)頭去一看是媽媽,我著才想起要幫媽媽買菜。原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了,就過(guò)來(lái)找我了。

  讀書給我快樂(lè),它讓我的生活豐富多彩,它教我做人的道理,它伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  以成長(zhǎng)為話題作文3:

  幸福是什么?幸福是寒冷冬天里一杯熱熱的奶茶,使人感到溫暖;幸福是雨天中的一把雨傘,使人心情愉悅;幸福是炎熱夏天里的一把扇子,使人感到?jīng)鏊孢m。仔細(xì)品味,其實(shí)幸福就在我身邊,我是一個(gè)在幸福中成長(zhǎng)的女孩。

  早上,6:00的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,媽媽就“嗖”的一下從床上“彈”起,去廚房為我準(zhǔn)備早餐。而我則在床上慢悠悠的爬起來(lái),聽(tīng)著媽媽在煮面的聲音,我開(kāi)心的笑了。不一會(huì)兒,面的香味就飄滿了整個(gè)房間,聞著那沁人心脾的香味,我感覺(jué)我是幸福的。

  走出家門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)好朋友在等著我一起上學(xué)。看著她的微笑,我感覺(jué)我是幸福的。

  去到學(xué)校,老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的關(guān)愛(ài),也讓我感覺(jué)到幸福。還記得那一次,上走班課的時(shí)候,我忘記了帶數(shù)學(xué)的堂堂清,可隔壁班在上課,怎么回去拿呢?我的同學(xué)看見(jiàn)了,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起看吧。”老師讓我們做練習(xí),我們就一起討論,下課后,她還關(guān)心的問(wèn)我:“要不要我借你補(bǔ)一下你的堂堂清?”她的大方慷慨都深深的讓我感動(dòng),那一刻,我感覺(jué),我是幸福的。

  今年我們換了一位物理老師,他的課上的十分有趣。原本并不喜歡物理課的我,如今也能打起十二分的精神。每次上課前,他都會(huì)講一下前一天的作業(yè),還記得前幾天的物理課,他這樣說(shuō):“你們的作業(yè)做的都還可以,但我覺(jué)得給我印象最深刻的是閻奧祺同學(xué),她做得很認(rèn)真,字也很工整。”聽(tīng)著他的贊揚(yáng),我感覺(jué)十分幸福,以后我要做得更好!

  當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò);當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落;當(dāng)鳥(niǎo)鳴悠悠飄來(lái),讓我們用心去品味成長(zhǎng)的滋味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)幸福一直就在我們身邊。雖然它有時(shí)瑣碎,細(xì)小,但卻令我們感動(dòng)、快樂(lè),我們每一個(gè)人都在幸福中成長(zhǎng)著!讓我們珍惜身邊所擁有的幸福!

  以成長(zhǎng)為話題作文4:

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),電視可以輕輕松松地欣賞;廣播可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽……而讀書,顯得有些古老:字要一個(gè)個(gè)去認(rèn),句要一句句去理解,意思要一段段去思索,沒(méi)有形象畫面,沒(méi)有伴奏音樂(lè),沒(méi)有色彩的點(diǎn)綴,對(duì)于有些人簡(jiǎn)直是天書。

  現(xiàn)在,我已上小學(xué)四年級(jí)了,是老師讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣?,F(xiàn)在我的對(duì)童話和漫畫之類的書感到?jīng)]有趣味,對(duì)動(dòng)畫片和電腦的不再迷戀。我已經(jīng)讀了我國(guó)的四大名著,從中我得到了許多啟發(fā)。比如:《西游記》讓我知道了正義一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)殘酷;在《水滸傳》中,那些英雄好漢百折不撓;《三國(guó)演義》體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智,曹操成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜。桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書,因此我常常被媽媽批評(píng)——把書到處放。我對(duì)書愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書,有時(shí)在書店里看書、買書,有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)都忘記吃飯。

  有一次,媽媽讓我和她一起去市場(chǎng)買菜,我正看到最精彩的一段,不想去,可是媽媽就讓我去,我只好跟隨她,我也拿著書去,我走著走著不知到碰著什么了,我連忙說(shuō):“對(duì)不起!”怎么沒(méi)聲音?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線桿啊,我就坐在那里看書,過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到有人在叫我,我就回過(guò)頭去一看是媽媽,我著才想起要幫媽媽買菜。原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了,就過(guò)來(lái)找我了。

  讀書給我快樂(lè),它讓我的生活豐富多彩,它教我做人的道理,它伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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