嘗試話題作文
嘗試，可能成功，也可能失敗，但總能讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的嘗試話題作文，歡迎閱讀。
嘗試話題作文1：
我的母親經(jīng)常和我說一個(gè)詞：嘗試。所以，一般遇到新事物，我總會(huì)去嘗試一下，這些嘗試總會(huì)給我?guī)碓S多收獲，尤其是五年級(jí)寫小說的那次嘗試令我難以忘卻。
就在上學(xué)期，我們班有位同學(xué)寫小說的消息傳開后，大家都對(duì)他表示崇拜，我回家后向我的母親說了這件事，母親聽后，笑著對(duì)我說：“你也可以去嘗試啊!”我一聽心想，是啊，我也可以去嘗試一下，但可能因?yàn)橛X得自己寫作水平不怎么好，嘴上說的卻和心里想的截然不同，我支支吾吾地說“我可能寫不好吧”。母親立刻反問：“為什么寫不好?不去嘗試一下，你怎么知道寫不好呢?”我仔細(xì)一想，這也對(duì)啊，不去嘗試一下，怎么知道寫不好呢?于是，我一邊思考，一邊走回我的房間。
既然下定決心寫小說，下一步就得選擇題材了，好題材可是十分重要的，我動(dòng)員我所有的腦細(xì)胞，斟酌了半天，始終定不下來，哲學(xué)我寫不了，科幻我嫌太俗 …… 寫什么好呢?最后，我憑著自己的愛好，才將小說題材定了下來。要知道一個(gè)好開頭就是吸不吸引讀者的關(guān)鍵，開頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了，幾天后，我順利地開始寫內(nèi)容了，可好不容易在寫了幾個(gè)章節(jié)之后，我興奮地從頭讀了下來，可結(jié)果令我大失所望，有好多問題要改正，我覺得比較煩，就有點(diǎn)想退縮了。母親是一個(gè)善于觀察的人，沒過幾天，便看穿了我的心思，用慈愛的語(yǔ)氣你對(duì)我說：“既然已經(jīng)寫了，就要堅(jiān)持下去啊，我看過你寫的文章，我覺得你寫的還是不錯(cuò)的，或許你覺得自己寫的不怎么好，這就更應(yīng)該堅(jiān)持了，你不是常說，要在逆境中磨練自己嘛?”我聽了，一言不發(fā)，但在心中，已下定決心，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利!
我順利地將這部小說寫完了，在同學(xué)中得到較好的反響，我感受到了成功的喜悅。這次寫小說的嘗試，將推動(dòng)著我跨越一個(gè)又一個(gè)困難的山丘。
嘗試話題作文2：
嘗試，可能成功，也可能失敗，但總能讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。那是一次成功的嘗試，使我受益匪淺，豐富了我的人生，至今難以忘懷。
在我二年級(jí)的時(shí)候，市里突然舉行了一次“星星火炬英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，由于人數(shù)限定，一個(gè)班也只能選幾名同學(xué)，在班里，我的英語(yǔ)成績(jī)一般般，老師自然不會(huì)選我，我的心里不知道是高興還是失落，回到家里，我不安起來:這可是一次難得的機(jī)會(huì)呀!你不想展示一下你的英語(yǔ)才能嗎?可我又想：去了也不一定拿得到獎(jiǎng)，還是不去好。
晚上，我寫完了作業(yè)，不知怎么的，又想起了比賽的事，我對(duì)自己說：“想去就去嘛!嘗試一下，說不定成功呢!”我下定了這個(gè)決心，心里的石頭放下了。
第二天，我找到了老師，提出了想去比賽的要求，老師只是微笑的答應(yīng)了。
從此以后，我天天在家復(fù)習(xí)著演講稿，時(shí)間總是不等人，馬上到了比賽的時(shí)間。
在賽場(chǎng)里，許多小學(xué)生坐在椅子上看著演講稿，臉上有一絲著急，看樣子是背不下來，正發(fā)愁呢!還有一些學(xué)生在戲鬧、打鬧，看樣子他們很是胸有成竹。我只是在心里把演講稿復(fù)習(xí)了一遍又一遍……
終于到我上場(chǎng)了，望著下面黑壓壓的人群，我有點(diǎn)緊張，但我想到：人生就是要去嘗試時(shí)，我鼓足了勇氣，大聲背誦了起來。
幾天后，老師手里拿著一張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，遞給了我，那時(shí)，班里許多同學(xué)都投來了羨慕的目光。
打那以后，無論什么事我都愛去試一試，讓我的生活過得更加充實(shí)。
嘗試話題作文3：
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。
可是后來，同學(xué)們都說我只是連貫，曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終有所得。
嘗試話題作文4：
每一次嘗試都會(huì)有不同的感受，每一次在不同的感受都會(huì)有收獲，收獲也會(huì)是不同的。我也擁有許多次的嘗試，其中，有一次讓我至今難忘，那是一次快樂的嘗試。
那是幾年前的一個(gè)夏天，陽(yáng)光撒滿了大地，幾乎沒有一絲地方可以逃脫太陽(yáng)的魔爪。正午，光線越來越強(qiáng)大，讓人不得不多在家中，家中卻恰好停電，只能頂著炎熱帶來的痛苦，實(shí)在是撐不下去了，去買個(gè)雪糕降溫吧，順便給弟弟帶一個(gè)，防止等下他哭著叫我去買。出發(fā)，從超市出來，帶著兩盒雪糕，正準(zhǔn)備回去，忽然想起這太便宜弟弟了，必須做點(diǎn)手腳，正好，家中的鹽快沒有了，再去買包鹽，然后我的計(jì)劃就可以完美的開始進(jìn)行了，把鹽拆開，倒一點(diǎn)在其中一個(gè)雪糕中，這樣一個(gè)既甜又咸的雪糕就誕生了，萬事具備，只欠把這個(gè)雪糕交給我最親愛的弟弟了，先得意的笑一下，想想弟弟那張吃了這個(gè)雪糕而變得似笑非笑，似哭非哭的臉，我再一次得意的笑。打住，剛剛加了鹽的雪糕是哪個(gè)，左邊還是右邊?記不清了啊，怎么總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子?算了，想也想不到，隨便拿一個(gè)吧，就不相信我這么倒霉相信。結(jié)果，果然不出我所料，我幸運(yùn)的得到了那個(gè)撒了鹽的雪糕，那種味道，使我到現(xiàn)在都反感鹽的味道......
雖說我的一不小心造成了我自作自受，但也證明了我的計(jì)劃連我自己都騙過了，不愧是我創(chuàng)建的計(jì)劃，哈哈。
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