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以關(guān)心他人為話題的作文600字

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  關(guān)心是一把火炬,照亮了每個(gè)人的行程。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以關(guān)心他人為話題的作文600字,歡迎閱讀。

  以關(guān)心他人為話題的作文600字1:

  關(guān)愛是一個(gè)眼神,給人無聲的祝福;關(guān)愛是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢;關(guān)愛是一場(chǎng)春雨、一句問候,給人心田的滋潤(rùn);關(guān)愛是一個(gè)微笑,給人親切的關(guān)懷;關(guān)愛是一灣清泉,給人心靈的洗滌。

  人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

  那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長(zhǎng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。”

  就在這時(shí),余松明看見我的樣子,便跑過來關(guān)心地問:“占**,你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”他聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧。”她說完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時(shí)就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋?,她看我還傻傻地看著她,便把我的手?jǐn)傞_,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘斷尺救人’唄”……就在這時(shí),上課鈴聲響了起來……

  關(guān)愛,是一種有著無限力量的事物,它能讓一個(gè)無望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句問候,但都令人心中非常溫暖;可是,他也許是一份付出,一份無私大愛,甚至是一個(gè)人的生命,一個(gè)人的一切,給人無限感天動(dòng)地的震撼。

  以關(guān)心他人為話題的作文600字2:

  如果說我們不關(guān)心國(guó)計(jì)民生,那么可能你錯(cuò)了。我們會(huì)用我們自己的方式表達(dá)愛國(guó)之心。

  申辦奧運(yùn)我們徹夜未眠,只為期待那-激動(dòng)人心的時(shí)刻。

  圣火傳遞我們心潮澎湃,只為圣火能順利成功傳遍全球。

  汶川地震我們竭盡所能,只為看到一雙不再痛楚絕望的眼眸。

  高考,我們殫精竭慮,它承載著我們的夢(mèng)與希望。十年寒窗苦讀,只為今朝綻放。猶如嚴(yán)冬里的梅花,經(jīng)歷一番酷寒才會(huì)更加美好。高考作文,我們只為讓自已的才華展現(xiàn)的酣暢淋漓,決不去遮埯什么。

  平時(shí)我們寫落寞的文字,去表達(dá)心中的孤寂;我們寫燦爛的文字,去表達(dá)心中的喜悅;我們寫豪邁的文字,去表達(dá)對(duì)祖國(guó)未來的憧憬。只是它們和我們那么親密、那么曖昧,以至于我們?cè)诳荚嚿弦颜也怀鎏嗄軌騽?chuàng)新的文字了。高考不是兒戲不像游戲-樣失敗了可以坦然重來。我們要在考場(chǎng)上秀出自已,其實(shí)也是在追夢(mèng)。

  泱泱中國(guó)正在用她豪邁的步伐向前奔跑,像一陣風(fēng)一樣。我們?cè)跒?zāi)難面前時(shí)時(shí)感受到華夏民族強(qiáng)大的凝聚力,再也不是魯迅先生筆下人吃人的年代了。

  我們愛祖國(guó)對(duì)未來充滿期待,只是這份濃烈而又熾熱的愛難以言表。愛我們的祖國(guó),愛在心中。

  新詩日日千余言,詩中無一憂民字。安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。這是杜甫的憂民之句。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。這是范仲淹的愛國(guó)情懷。他們用他們的詩文勾勒對(duì)生活的理想,而我們用自己的行動(dòng)去懷想生活。

  文字源于生活,卻高于生活。它寄托著我們的思想,我們的體味。國(guó)計(jì)民生是擺在所有人面前的問題。我們會(huì)適當(dāng)?shù)挠梦淖直磉_(dá)我們的感受,而不是時(shí)時(shí)掛在口邊,寫在紙上。那無異于白費(fèi)功夫。我們會(huì)用自己的方式去關(guān)心國(guó)計(jì)民生。

  我們要心懷對(duì)祖國(guó)的希望,展開雙翅,飛得坦然,飛得更遠(yuǎn)。

  以關(guān)心他人為話題的作文600字3:

  6歲時(shí),我已經(jīng)上一年級(jí)了,我不僅懂得了關(guān)心同學(xué),還懂得了愛護(hù)同學(xué)。這不是從書中學(xué)來的,這不是爸爸媽媽的教誨,這更不是老師的教導(dǎo),這是我自己用心靈感悟出來的。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠陚恪?/p>

  在上夏令營(yíng)的時(shí)候,我們?nèi)チ硕嘤甑哪戏?。在一天?xùn)練結(jié)束之后,我和同伴們走在回營(yíng)地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員,變成了鐵面無私的包青天。說無私還真無私啊,頓時(shí)烏云密布,一道閃電把烏云的水袋劈開了,剎那間,大雨傾盆而下,幸好我?guī)狭擞陚?,真是有備無患呀!我打著雨傘走回了營(yíng)地。

  這時(shí),我看到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹,低著頭,用手遮著雨,馬不停蹄地跑著。我想:不用給她雨傘了,反正離營(yíng)地不遠(yuǎn)了,讓她自己跑回去吧!這時(shí)候,小妹妹冷得打了幾個(gè)噴嚏,我的心軟了,想:不行啊!她比我還小,抵抗力也差,這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的的傘,實(shí)在太小了,只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧!想到這兒,我跟上了她,用傘遮住了她的頭頂,頃刻間,雨點(diǎn)滴在了我的身上,我用手擋著雨對(duì)小妹妹說:“小妹妹,你一定淋濕了吧,這把傘給你吧!”我沒有說太多,因?yàn)橛甏笃饋砹耍野褌氵f給了她,便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。

  到了營(yíng)地,我已經(jīng)成了一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服,“咚咚咚!”有人在敲門。我推門一看,呀,原來是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說:“謝謝你,大姐姐,你的心像金子一樣純潔美麗!”她的夸獎(jiǎng)讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的,寒冷的感覺一掃而光。

  這件事讓我知道了幫助別人自己也很快樂,真是送人玫瑰,手有余香啊!到了現(xiàn)在,我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我懂得了關(guān)心同學(xué)。

  以關(guān)心他人為話題的作文600字4:

  以前,是媽媽無微不至的關(guān)心照顧我,可最近我也學(xué)著關(guān)心媽媽來。

  一天放學(xué)回家,我來到媽媽的臥室,只見媽媽臉色蒼白,額頭不時(shí)滲出汗珠,我看到這一幕,連忙問媽媽:“媽媽,您怎么了?”媽媽說:“我有點(diǎn)全身無力,很不舒服!”我連忙摸了摸媽媽的額頭,哇!好燙啊!頓時(shí),我的心里“怦怦”直跳,心一下子提到嗓子眼了,爸爸不在家我該怎么辦呢?我連忙去找藥,我把屋里翻得亂七八糟,終于找到了退燒藥,我立刻讓媽媽扶起來吃藥,過了一會(huì)兒,媽媽的高燒慢慢的退了,我一顆懸著的心終于落地了。

  第二天,我放學(xué)回家看到媽媽的精神比昨天好多了,我情不自禁的想起以往的事。媽媽每天給我做美味的飯菜;每天無論是刮風(fēng)下雨都按時(shí)接送我上學(xué)。這時(shí),我突然看到媽媽頭上呈現(xiàn)出我以前沒有見過的銀絲,我的心里不覺一陣酸痛。我和聲細(xì)語的對(duì)媽媽說:“今天的飯我來做吧!您多休息休息吧!”媽媽和藹可親的說:“我沒事,你不會(huì)做,還是我做吧!”我說:“你身體還沒恢復(fù),還是我學(xué)著做吧!今天讓您品嘗一下我的手藝。”媽媽看扭不過我,只好答應(yīng)。到了晚上,我為媽媽洗腳。早上。我不到6點(diǎn)就起床做早餐,中午放學(xué)回來做媽媽喜歡吃的飯菜。晚上我一頭鉆進(jìn)廚房做您最喜歡吃的“酸辣土豆絲”。第三天,我給媽媽買了一個(gè)音樂盒,上面寫著“祝您身體健康,萬事如意”!陪伴您進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在我的細(xì)心照顧下,媽媽的病好了,我的心也漸漸恢復(fù)了平靜,那段時(shí)間的經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)槟鞘俏胰松凶蠲篮玫囊欢位貞洝?/p>

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