以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文記敘文
傾聽(tīng),是一件多么美好的事情。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文記敘文,歡迎閱讀。
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文記敘文1:
當(dāng)你失憶時(shí),你是否會(huì)抱怨命運(yùn)的不公嗎?
當(dāng)你遇到挫折時(shí),你是否會(huì)感慨人生之艱難,停滯不前嗎?
當(dāng)你在黃昏時(shí)分,去湖邊走一走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者滿(mǎn)面笑容,背著漁竿,手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì)驚訝,他們的笑容為何如此燦爛,噢,請(qǐng)你不要驚訝,他們會(huì)告訴你,他們是在享受生活,垂釣者之心不在魚(yú)而在漁,在這里他們忘記了世俗的一切紛擾,在這里他們回歸自然,放逐自我。朋友當(dāng)你看著夕陽(yáng)西下,映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時(shí),當(dāng)你望著垂釣者那遠(yuǎn)去的背影時(shí),你是否還會(huì)抱怨生活的不公呢?
“生活是美好的,你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)!”這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友,你不必這樣,換一個(gè)角度對(duì)待生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光,既有鮮活的橙,又有厚重的藍(lán),只要你坦然面對(duì),它們一樣會(huì)點(diǎn)綴著你精彩的人生。朋友請(qǐng)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。
朋友,當(dāng)你在清晨時(shí)分,走出戶(hù)外,呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣,你是否會(huì)感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地,你是否會(huì)鄙夷她呢?不,請(qǐng)你不要鄙夷,她是在奉獻(xiàn)生活,當(dāng)她看到整潔的大道時(shí),她會(huì)會(huì)心一笑,她同時(shí)也感受到了生活對(duì)她的回報(bào)。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來(lái),用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你為生活付出了,你會(huì)喜悅無(wú)比,這種喜悅,是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。
“生活是美好的,你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友,生活的答案是如此豐富多彩,不要再去抱怨,不要再迷惘,只要你用心去感知,只要你用另一種態(tài)度對(duì)待生活,晴朗陰霾,同樣是一種風(fēng)景;甘苦酸甜,同樣是一般滋味。請(qǐng)你記住,生活就如撒鹽于燭,迸發(fā)出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩,朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文記敘文2:
聽(tīng),花開(kāi)的聲音。16歲的我們正處于花季,像一朵含苞待放的茉莉,還沒(méi)開(kāi)放就已蘊(yùn)含滿(mǎn)肚芬芳。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),花兒也隨之綻放,用最純的目光仰望世界,用最快樂(lè)的姿態(tài)迎接世界,我們懂事了。
聽(tīng),??薜穆曇?。我們滿(mǎn)懷惆悵,望向那未知的天空,今天的挫折我們感傷,而明天的精彩我們更應(yīng)滿(mǎn)懷期待。我們不懂海的悲傷,我們只能拾起一個(gè)海螺,放在耳邊,與海分享。聽(tīng)啊!海在唱……
聽(tīng),沙漏的聲音。時(shí)光總是穿著一襲淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙,從你眼中款款而過(guò)。它帶走了童年,卻沒(méi)有風(fēng)化記憶;它帶走了黃昏,卻告訴你朝陽(yáng)的驚喜。沙漏均勻的流著,時(shí)光咆哮著,溪水叮咚的淌著,歲月悄悄變遷了。
聽(tīng),母愛(ài)的聲音。總有那么一個(gè)人,跟在你后面替你保守回憶,她對(duì)你很?chē)?yán)很?chē)?yán),因?yàn)樗荒芘隳氵^(guò)一生,她想把全世界最好的愛(ài)全給你。乖的時(shí)候,她寵你;不乖的時(shí)候,她打你、罵你。這都是多么幸福的事啊!這證明有人比你還在乎你自己!這源于愛(ài),這就是愛(ài),就像一朵康乃馨,并不惹眼,卻最溫暖。
聽(tīng),四季的聲音。時(shí)光荏苒,再回頭,青春已不在。四季就像生命中的喜怒哀樂(lè),你得細(xì)細(xì)的品著。春的清逸,夏的熱烈,秋的落寞,冬的婉約,如一枚枯葉蝶,粗看平凡,細(xì)讀,讓人意猶未盡。珍惜四季吧!它伴隨著我們成長(zhǎng),伴隨著我們快樂(lè)悲傷。
聽(tīng),月光的聲音。你可曾不畏夜晚絲絲涼氣,秉燭夜游?你可曾靜靜隱于夜里等待許久,只為曇花一現(xiàn)?你可曾閉眼聆聽(tīng),只為沐浴那一池月光?我們的太陽(yáng)溫暖而明亮,梵高的向日葵也為其相伴守望;而我們的月亮清憐可人,給我們最寧?kù)o的希望。聽(tīng)月光的聲音入睡,猶如順手牽來(lái)一葉扁舟,躺在里面,安靜的輕晃……
傾聽(tīng),是一件多么美好的事情。感悟成長(zhǎng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界竟如此美麗。
何況,有誰(shuí)不想待長(zhǎng)大成人,還能重溫舊時(shí)的夢(mèng)?這便是傾聽(tīng)的魅力。
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文記敘文3:
傾聽(tīng),應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的潛能。傾訴,是我們對(duì)好友的信任與依賴(lài)。熱愛(ài)大自然,就是熱愛(ài)我們自己。傾聽(tīng)大自然,傾訴大自然,我們將與大自然融為一體。
——題記
《日有所誦》,一本親近母語(yǔ)的書(shū)籍,一本充滿(mǎn)新鮮豐富語(yǔ)言的書(shū)本。在《日有所誦》里,我們徜徉著,陶醉著,投進(jìn)中國(guó)母親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。
漢字輸入法的一橫一堅(jiān)、一撇一捺,總是飽含著它們的情誼??粗鴿h字、讀著漢字,似乎眼前就出現(xiàn)了這漢字的意思??粗?ldquo;落英繽紛”,似乎眼前就出現(xiàn)了落葉落花飄落著的美麗情景,讀著“幸福”二字,似乎眼前就出現(xiàn)一家人和和美美,幸福安康的景象。
當(dāng)然,要學(xué)會(huì)誦讀它們。美美地誦讀著母語(yǔ)時(shí);你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),身心都受到熏陶?,槵槙?shū)聲,朗朗乾坤,要與漢字融入到一起,這樣才能讀進(jìn)去。當(dāng)你仿佛就身入在文章的情景交融時(shí),你就能控制好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。你已經(jīng)到達(dá)忘我的境界時(shí),神態(tài)運(yùn)作都會(huì)發(fā)生變化。
就像《青草回旋詩(shī)》和《朋友》一樣,《青草回旋詩(shī)》國(guó)作者寫(xiě)出了對(duì)青草的熱愛(ài),想必作者也同樣熱愛(ài)大自然。而《朋友》一文中想必作者應(yīng)該擁有著一顆為他人著想的心。
自從我讀書(shū)了《朋友》一文后,就覺(jué)得一股腦的把自已的煩惱發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事,如果這樣做,那么別人的心是否也“庫(kù)存”不下了?心事就像滾滾長(zhǎng)江,也有裝不下的時(shí)候,那么別人像你傾訴心事的時(shí)候,你也應(yīng)該用心傾聽(tīng)著別人的心事。
快滿(mǎn)出來(lái)了,承受不住了,不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽(tīng)了你的心事后不會(huì)去“泄密”,也不會(huì)悲傷。而你傾訴完之后,也會(huì)心情舒暢。所以,我們也要與大自然做朋友。
《日有所誦》,是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,只要敞開(kāi)心扉,知識(shí)就會(huì)源源不斷地裝進(jìn)心靈!
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文記敘文4:
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘,思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
少年,一切的事物都是那么激烈,以為自己長(zhǎng)大了,便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻,我知道我不再是小孩子了,終于可以張開(kāi)翅膀,開(kāi)創(chuàng)自己的一番天地,我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái),歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流,樂(lè)在其中,那時(shí)我似乎不懂,什么叫責(zé)任。幾次三番,媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí),我總說(shuō),那是九年級(jí)的事,還早。那時(shí),我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間,就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視,這世界,只有時(shí)間是大公無(wú)私的,不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔,豈待今日來(lái)追憶,只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心,早已惘然。
九年級(jí)的生活充實(shí),就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值,這才明白,初一的我是多么幼稚,也許現(xiàn)在仍然幼稚,這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中,我做過(guò)許多事情,其中有令人快樂(lè)的,但也有令我后悔的事,至今想起來(lái)仍歷歷在目,也希望時(shí)間可以倒流,去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答,敲人心弦,使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,貴如黃金也有再得的時(shí)候,“千金散盡還復(fù)來(lái)”;然而青春對(duì)任何人也只有一次,它一旦逝去是永不復(fù)返的??墒?,世人多惑于此,愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué),浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間就在吞噬著生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
歲月不待人吶,剛上初中時(shí),以為三年會(huì)很長(zhǎng),嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè),如今夢(mèng)想成真,卻很痛心,這三年,我辜負(fù)了太多人。
如今,傾聽(tīng)著時(shí)間,這滴滴答答讓我明白了許多。
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