以欣賞中學(xué)生的作文600字
欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺;仰望同一片天空;有人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等候花開的人，是最會欣賞的人。那么接下來給大家分享一些關(guān)于以欣賞中學(xué)生的作文600字，希望對大家有所幫助。
以欣賞中學(xué)生的作文600字1
“走自己的路，讓別人說去吧!”這句話，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標(biāo)努力，這確實很難。
莫言先生曾說：聽說過一個故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見了國王的車隊，貝多芬昂著胸脯，不卑不亢地走了過去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對此說：“以前一直認(rèn)為貝多芬了不起，歌德太不像話了;但后來慢慢意識到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣?！边@種勇氣，是書上學(xué)不來的。
我很不幸，沒有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到夸獎與贊賞，往往第一個想到的是：“哇哦，看看誰比得上我!”受到批評與辱罵，表面上虛心接受，心里卻桀驁不馴地喊著：“嘿，你不是也這樣兒!”除此之外，我還想過這樣一個問題：當(dāng)自己有不如別人的地方時，自己和別人是怎么想的呢?
某一天，我騎著媽媽的女式車出去，腳蹬時時發(fā)出刺耳的響聲，好像在說：“注意呀，我馬上要散架了!”對于我自己，這有多么尷尬呀!又是另外一天，我走在路邊。看見一名中學(xué)生騎著一架“老爺車”緩緩駛過，如果我不認(rèn)識他，我絕對注意不到那車上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的鏈條?！@一刻，我意識到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個概念。
百合開花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香，然后富有詩意對她說：“天哪，香極了!”我們努力，是想為這個世界留下一點事情，而不是數(shù)千年后，其他的人類扒開你的墓，對著你的尸體說“哇，這好值錢呀?！?/p>
所以，我在努力學(xué)會欣賞自己，全心全意地、默默地學(xué)習(xí)。學(xué)會任自己欣賞。
以欣賞中學(xué)生的作文600字2
欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進之力。這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎?
林清玄在當(dāng)記者時，曾經(jīng)細致地報導(dǎo)過一個小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點別的，我想他一定會有所作為吧!正是這句話，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他終于換骨脫胎，現(xiàn)在說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫了一封信給林清玄，非常感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有今天的一切嗎?
不再說別人了，我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)非常喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不符合實際;則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，現(xiàn)在要寫的是激人向上的、有意義的。
其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當(dāng)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對我說：你的作文寫得挺好的，要是你能一直堅持著這種狀態(tài)，一定會有所提高，把挺好變成更好。
這些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人夸我了!我保持這狀態(tài)下去，果然，寫作能力有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯!
要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎?其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學(xué)會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧!在學(xué)會欣賞的同時，我們也要明白：只要有努力，就一定會有收獲。
瞧!生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。
以欣賞中學(xué)生的作文600字3
學(xué)會欣賞，這不僅僅是一門至高無上的藝術(shù)，而且還是人生一門舉足輕重的必修課，是恒久不變的待人處事之道，更是一筆無可估量的財富。
意大利曾經(jīng)有位年輕的畫家，有一天，他心血來潮，將自己認(rèn)為一幅畫得無可挑剔的畫擺在街頭，讓所有路人用紅筆圈出自己認(rèn)為畫得不好的地方。到了第二天，他發(fā)現(xiàn)那幅自認(rèn)為無可挑剔的畫上到處都是紅圈，讓他十分驚詫。畫家于是再次將畫擺在街頭，讓路人圈出認(rèn)為畫得好的地方。結(jié)果第二天，他又發(fā)現(xiàn)那幅畫上畫滿了紅圈，讓他更為驚異。
其實這就是正如人們所說，一千個人眼里就有一千個哈姆萊特，一千個人心里就藏有一千個林妹妹。當(dāng)你以欣賞的眼光去看待事物是，便會發(fā)現(xiàn)世間萬物都如此的生機勃勃婀娜多姿，看不完閱不盡。若你以批評的眼光去看待，那么你看到的便只有粗濁和污垢。
正好比當(dāng)你即可難耐的在沙漠中行走時，有人遞給你一杯水，樂觀的人則會非常高興。而悲觀的人則嫌遠遠不夠。所以，為何我們不學(xué)著以欣賞的眼光待人處事呢?為何我們還要避開那些溫暖而美好的東西而去接觸那些赤裸的丑陋?學(xué)會欣賞吧，因為那會比較幸福。高中作文
馬丁列斯說過，人類的所有喜怒哀樂，皆因自身而起，皆因人欣賞事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙紛飛環(huán)境惡劣，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊之景;江南雖然陰雨綿綿濕氣重重，卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景;草原雖然狂風(fēng)呼嘯氣候寒冷，卻能一覽萬馬奔騰的壯觀場面;泰山雖然高聳險峻，但卻有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感;玫瑰雖然脆弱帶刺，卻不失高貴神秘;蓮花雖開在泥潭，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”;四川妹子雖為潑辣，卻不失一份剛強;江南女子雖為多愁善感，卻不失一份堅毅。
所以，請學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)世間一切生靈都如此美麗可愛;學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)所有丑惡都不堪一擊;學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)所有眨眼、抿嘴以及微笑都帶上了善意的溫度;學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)那些以為不可能的童話正逐一浮現(xiàn);學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)每個過客的故事都如此迷人;學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)自己的生命已如此的絢麗和豐盛;學(xué)會欣賞吧，其實你會發(fā)現(xiàn)，你的生命已經(jīng)溢滿了幸福而甜蜜的汁液。
以欣賞中學(xué)生的作文600字4
世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
同一棵樹，有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見那藏在烏云后的太陽。學(xué)會欣賞，你的周圍才更加美麗;學(xué)會欣賞，你的生活才會更加豐富多彩。
因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜。學(xué)會欣賞，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。
學(xué)會欣賞，不僅僅是學(xué)會欣賞美景，還要學(xué)會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。
美國南北戰(zhàn)爭初期，林肯總統(tǒng)在危難之時，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時輿論大嘩，人們說“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見林肯，說格蘭特好酒貪杯，難當(dāng)大任。林肯不為所動，堅持任用格蘭特，而結(jié)果證明，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰(zhàn)爭中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點，才有了北軍勝利。是呀，我們應(yīng)該看到別人的閃光點，而不是因為別人有缺點就否認(rèn)，世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會欣賞別人，才能真正看到他人的價值。
我們不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒的教訓(xùn)。面對他人的欣賞，我們應(yīng)該要反問自己：我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認(rèn)識到自己的短處。向周圍看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久進步。
學(xué)會欣賞，換個角度思考問題，學(xué)會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力;欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你微笑。
學(xué)會欣賞吧，你才會不斷進步;學(xué)會欣賞吧，你便可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!
以欣賞中學(xué)生的作文600字5
兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥;而另一人看到的確是樹梢上的毛毛蟲……
——題記
一位老師走進教室，手里拿著一張紙——一張上面有個黑點的白紙，他問同學(xué)們：“你們看到了什么?”同學(xué)們齊聲回答道：“一個黑點!”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?”
看了上面的故事，不知大家會做何感想，但在現(xiàn)實生活中這種例子并不少見。
曾記得有一次在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了五道題，然后讓一名同學(xué)上臺上來做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)
當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一題的答案“62”時，臺下大家都大聲喊起來：“老師，他錯了，最后一道題答錯了!”
我們滿以為老師會馬上糾正這名學(xué)生的錯誤，沒想到他卻說了一段至今我記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯了，可是大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢?看來我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，而忽略別人的正確。為什么不試著去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢?”
是啊，其實每個人都有著或多或少的缺點。正是因為這些缺點才讓你能夠體會更完整的人生。西方斷臂女神維納斯正是體現(xiàn)了殘缺之美。有挫折有苦難的人生才夠完善。所以，請不要專注于那所謂的“黑點”，將眼光放寬，你會發(fā)現(xiàn)更美好的東西。當(dāng)朋友練歌時，走上前去說一聲“唱得不錯”，也許朋友會因此更加努力。學(xué)會欣賞他人，學(xué)會欣賞自己，不要為一次失利、一次失敗就喪失信心，一蹶不振。學(xué)會欣賞他人，就會得到他人的欣賞;學(xué)會欣賞自己，會變得更有自信。
當(dāng)然，我所說的“欣賞”并不是消極沮喪，更不是奉承討好，而是積極向上的心態(tài)。所謂的“欣賞”并不是讓你無視所有的缺點，相反，更要求你將缺點改正使之變?yōu)樽陨淼膬?yōu)點。能注意到這一點，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)。
朋友，請不要專注于“白紙上的黑點”，請換一個角度——用欣賞的眼光看世界，你會驀地發(fā)現(xiàn)：這個世界很美!
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