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關(guān)于難忘的掌聲為話題作文

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生活中需要掌聲,掌聲可以給我們肯定,給我們帶來鼓勵。掌聲要靠自己的努力得到,它給了我們希望,給我們鼓勵,給了我們做事的動力以及再創(chuàng)輝煌的活力,給了我們勇氣!下面是小編為大家整理的關(guān)于難忘的掌聲為話題作文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關(guān)于難忘的掌聲為話題作文1

在每個人的成長道路上,我們都少不了掌聲,掌聲賜予我們鼓勵,勇氣和信心。在我的成長道路上,就有一次掌聲令我至今難忘。

記得那是讀五年級的時候,我要上臺演講《國旗下的講話》。我們學校每個星期一都有升旗儀式,升旗完畢后,就是某個班級里的一位同學代表上主席臺演講,演講完后我們就退場回教室了。

下個星期一正好輪到是我們班演講,老師在班里精打細選,最后選擇了我。我心里很歡喜,因為這意味著老師對我的信任,但我又很害怕,怕自己在主席臺上太緊張說錯了話,會辜負老師的一片期望。

時間很快過去了,到了星期一那天升旗儀式完畢之后,廣播里說:“請(7)班的同學準備上臺演講,請(7)班的同學上臺演講……”我拿著準備好的演講稿,帶著歡喜、激動的心情上了臺。我對自己說:“加油!池孜睿,你是好樣的,你一定可以的!”

我站在臺上,拿起麥克風準備要說時,可是我十分緊張起來。生怕自己會說錯話,讓自己給班級抹黑,結(jié)果我說話時斷斷續(xù)續(xù),經(jīng)常出錯。同學們和老師聽到我演講時太緊張了,都不敢說話了,就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我,“不要緊張,放松心情,大膽地說出來?!蔽艺罩蠋煹脑捵觯m然比剛才好,但還是不夠連貫。

突然,老師大聲地跟同學們說:“同學們,我們給池孜睿一點掌聲好嗎?”同學們說:“好!”說完之后,我們班同學鼓起了熱烈的掌聲,其他班的同學好像受到感染,也紛紛鼓起掌來,全校同學都在給我鼓掌。

我聽見了同學們的掌聲,頓時鼓足勇氣,便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。

這就是令我最難忘的一次掌聲,讓我至今難以忘懷。

關(guān)于難忘的掌聲為話題作文2

看完表演,我們會鼓掌;獲得勝利,我們也會鼓掌生活里,處處都會有掌聲。掌聲給了我們鼓勵、信心和贊揚。

記得四年級的元旦前夕,我們?yōu)?a href='http://www.zbfsgm.com/jierizhishi/chunjie/' target='_blank'>春節(jié)聯(lián)歡會準備節(jié)目,我們小組六個人,討論后決定,推薦我上去表演吹豎笛。頓時,我覺得好自豪啊,渾身熱血沸騰,下定決心要為小組爭得榮譽。

表演那天,前面的同唱歌跳舞我都無心欣賞了,手握著豎笛,等待屬于我的表演時間。終于輪到我了,在全班同學和老師的熱烈掌聲下,我拿著豎笛自信滿滿的踏上了講臺。可是,當我看到講臺下那一張張熟悉的臉時,我突然緊張了起來,心里好像有頭小鹿在亂撞,握著豎笛的手心也在不時的冒著冷汗,我傻呆呆的站在講臺上,硬是把想說的話給忘記了,大腦里一片空白。此時的教室里也安靜極了,似乎連同學們的呼吸聲都能聽得很清楚;幾十雙眼睛一眨不眨地看著我,像是要把我看穿似的。

“啪,啪,啪”正當我不知所措時,一聲聲清脆的掌聲響了起來,我抬起頭,看向掌聲傳來的方向,那是我們組的5位同學,他們帶頭拍起了手掌。寥寥的掌聲打破了教室的安靜,好似冬日的暖陽照進了我的心房,讓我找回了信心;又似一股溫暖的春風傳遞來強大的力量,給了我鼓勵。我鼓起了勇氣,拿起豎笛,深吸一口氣,吹了起來。優(yōu)美的旋律立刻在教室里響起,臺下的同學們有的也跟著哼唱了起來。

音樂停了,我收起豎笛,向大家深深地鞠了一躬。這時“啪啪啪”,臺下響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲是那么地熱烈,久久不息,那是對我的肯定和贊揚。我在同學們和老師如潮的掌聲中走下了講臺,回到座位后,我的心還是久久不能平靜。

我覺得每個人都需要掌聲,讓我們拍起雙掌,讓掌聲響起來,把鼓勵送出去吧。

關(guān)于難忘的掌聲為話題作文3

掌聲,一盞在夜路上的明燈,一把雨天的傘,一根你在迷茫時給予的指南針。人生若無掌聲,自信悄然消逝。掌聲能使人在跌入谷底的時候重生,我的鄰居就是一個。

我的那位朋友,他很愛彈鋼琴,他經(jīng)常在家中彈。我作為他的鄰居,能聽見是必然的。本以為他會彈的很棒,我會享受著,陶醉著,沉浸在他那美妙的琴聲中,夜晚可以安然入睡。但現(xiàn)實很骨感,我的幻想破滅了,聽到的是雜亂無章的噪音,令人毛骨悚然。我很煩悶,糾結(jié)著要不要去反饋一下。終于強烈的雜音驅(qū)使著我,我還是去了。

他聽了之后,感到很失望,他失落的眼神露出絲絲悲哀。他說,家人都很反對他彈,說他彈琴跟砸椅子似的。我感到很同情、憐憫,感覺不幫他良心過意不去,再說也能改善一下生活,便支持他,“有志者事竟成!”我對他說。他似乎也有了一些動力,他覺得他要是之后還彈得跟砸椅子似得算是辜負了我,也辜負了自己。

我姐姐學過彈琴,我姐也教過我,雖然沒姐姐彈的好,但多少還是會的。

我們找了一塊空地,一個影響不到他人的地方。他告訴我,他一看見這么多音鍵,就很容易忘記哪個鍵是哪個音,我便剪了許多張卡片,寫上每個音,貼在那個鍵上。我只教了他基本功,便讓他自己拓展。解決問題后,我給予他熱烈的掌聲,他也沖我微微一笑。從春風喚萬物到秋風掃落葉,就這樣,每當他有了即便微塵般的進步,我也會給予他掌聲。漸漸地,他越來越熟練流暢,我感到欣慰,掌聲也愈來愈多愈來愈烈,他成功了,我們興奮地擁抱在一起。我和他,也結(jié)交真摯的情誼。

自信是一個人的立身之本,而獲取自信就是因為別人給予了你掌聲。如果一個人掌聲常伴左右,他定是一個富有高尚品質(zhì)且偉大的人。

關(guān)于難忘的掌聲為話題作文4

我抬頭仰望著蔚藍的天空,陽光灑滿了大地,我沐浴著這場陽光浴,讓我想起了那一次的事

記得那一次,風吹響起樂曲,樹枝在相互搖擺著奏出沙沙的音符,掠過花叢中,成了一個五線譜。我獨自坐在桌子前,陽光射進我窗戶前,幾只小鳥在歡樂地唱著優(yōu)美的歌,我望著書桌上的一道道難題,我不禁地嘆了一口氣。

突然一陣悅耳的門鈴聲,打破了這個幽靜,小鳥停止了歌聲,急匆匆地往外飛,只留一道優(yōu)美的弧線。

我不情愿地打開了那扇門。啊!是小筠,我霎時間停止了腳步,小筠很客氣地走進了我的房間,一眨眼就看見了那書桌上零零亂亂的書本。她似乎明白了什么,她看了看對我眨了眨眼睛,不一會兒,她寫滿了一張紙。上面全部都是解決思路和方法。我看了看,里面的數(shù)字和文字讓我目瞪口呆。

她假裝咳嗽幾下,指著一道題說:“這題的解題思?!辈灰粫?,她就讓我學會了這道題,接著她又詳細地教導我,如何找出解題方法。

每當我有困難時,她都會來幫助我。她還經(jīng)常地對我說:“你應該在困難和考驗中找出方法,但如果你找不出了就會陷入僵局。就像一道題,錯了一處地方就便會步步錯,最后難以解題?!毙◇薜倪@句話讓我銘刻在心中,時時刻刻都不能忘記。因為我明白了做事要有仔細的心,不能馬馬虎虎。

就在一次的考試中,我取得勝利的果實。小筠為我鼓掌,她不僅僅為我取得了勝利而高興,還為我的努力而高興。

如果沒有了小筠的幫助,我就不會有所今天的成果;如果沒有了小筠的悉心教導,我就不會有今天的成就感;如果沒有了小筠的熱情鼓勵,我就不會站在勝利的道路上。一切因為小筠的幫助。

風停了,花朵們睡著了;夜深了,大樹們沉醉了。在這一天里的一切都靜靜安詳入睡了,在這美好的`一天里,我們彼此地進入了夢香。

關(guān)于難忘的掌聲為話題作文5

媽媽說:“掌聲就是把內(nèi)心的真誠表達出來,表示對對方的尊重,這是一種和諧、溫馨的場面?!痹谝淮伪荣愔?,我才明白了這句話的意思。

那一天,我去泉州參加電子琴大賽。比賽開始,第一個小女孩實在彈得不錯,她用悠揚動聽的琴聲把我的心帶到了高原。我仿佛聆聽著山風悄悄的絮語,感受著陽光灑在臉上如羽毛輕輕拂過的溫暖……太美了!一首美妙的曲子被小女孩淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

小女孩演奏完,我連忙用掌聲表達我內(nèi)心的激動和對她的敬佩?!芭尽薄芭尽薄芭尽?,說話聲中單調(diào)地響了幾聲掌聲。我突然發(fā)現(xiàn),全場只有幾個人在鼓掌。嗯?怎么回事?小女孩彈得不好嗎?小女孩彈得很好呀!我環(huán)顧了一下四周,原來大家正“忙”著說話,根本沒有認真聽小女孩認真的演奏。我關(guān)心地看了小女孩一眼,她正傷心地低著頭。

接下來的選手都盡心盡力地表演著,不管彈得多好都遭到觀眾同樣冷淡的對待。選手個個愁眉苦臉,以為自己表現(xiàn)得不夠好。

終于,有個評委看不下去了。選手演奏完,這個評委拿著話筒站起來,面對大家說:“請大家安靜一下,我想給大家講一個故事?!庇^眾們興趣來了,紛紛靜了下來,洗耳恭聽。

“有一個小男孩,他鋼琴彈得非常棒?!痹u委講了起來,“有一天,小男孩的爸爸帶小男孩到一家茶館彈鋼琴。小男孩認真地坐在鋼琴前,把雙手放在琴鍵上,彈奏起了一首古老而動聽的曲子。他如癡如醉地彈著,認真地把每一個細節(jié)彈好。當他深情地把雙手放在腿上結(jié)束了這一次演奏,茶館竟沒有任何人表示感謝和贊揚,吝嗇得連一點掌聲都不給,反而各自說各自的話,只有幾人用眼角瞟了一下小男孩。

在回家的路上,小男孩非常傷心,他問爸爸他彈得不好嗎?爸爸說,不,孩子,你彈得很好。小男孩又問,那為什么沒人為他鼓掌,小男孩的爸爸愣了一下,不知道要怎樣回答小男孩?!?/p>

觀眾的眼睛都不約而同地注視著這位評委。評委意味深長地說:“朋友們,掌聲是發(fā)自內(nèi)心地對選手的肯定和鼓勵,有時,掌聲又能決定一個人的自信。所以,我希望大家能做個文明的觀眾?!痹捯魟偮?,臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。評委們的臉上露出了會心的笑容。

鼓掌,一個小小的拍手動作并不難。它的本意是表達我們對接受掌聲者的尊重和內(nèi)心的真誠,充滿了溫馨和美麗。我們贊同一個人,往往用掌聲來表達,足見掌聲的精神價值。在這個夏天,我懂得了什么是真正的掌聲。

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