生活需要鼓勵(lì)作文600字
生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的，在我們邁步向前的時(shí)候，如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠，這條生活之路將會(huì)更好走些。生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠，用鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。下面給大家分享一些生活需要鼓勵(lì)作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
生活需要鼓勵(lì)作文600字1
在星期一的早晨，獨(dú)自漫步在校園，看見一兩朵白云，我由此想到了一句詩：孤云獨(dú)去閑。
一陣音樂鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數(shù)學(xué)老師來了，只聽見數(shù)學(xué)老師說：“今天不上課，把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下?！毙南耄耗且蔡?jiǎn)單了，前面的內(nèi)容我已經(jīng)全會(huì)了，來吧，老師?！币粫?huì)兒，黑板上幾道題呈現(xiàn)在我們的眼前，只聽見同學(xué)們議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直沒挑戰(zhàn)性，沒過幾分鐘，同學(xué)們都做好了，而且做的全對(duì)，這時(shí)，老師見我們這么囂張的樣子說;“先開始對(duì)你們放松點(diǎn)，小心點(diǎn)哦，后面的題目會(huì)越來越難，先讓你們快樂一下，再讓你們絕望?！?/p>
只見老師快速的寫了幾道有點(diǎn)難度的題目，同學(xué)們這次做的時(shí)間長(zhǎng)了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個(gè)人答對(duì)。只見老師拿出殺手锏，一道難題出現(xiàn)在黑板上，我左望望，右望望，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢?我絞盡腦汁，也沒有做出來。突然間，靈感到來了，我終于做好了。老師的話打破了沉默，有沒有人寫好?只見同學(xué)們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個(gè)中等生，我能寫對(duì)嗎?我一抬頭，目光正與老師相對(duì)，“好，就你來答?！蔽覜]有信心，小聲的一口氣把答案報(bào)了出來。“你坐下，你說對(duì)了。”當(dāng)時(shí)我非常自豪。但老師的一句話使我非常不高興，“不要做對(duì)了一題就驕傲。”“您就不能夸我一下?鼓勵(lì)我一下嗎?”我心想。我沮喪的坐在教室里。
我大聲呼吁：生活需要鼓勵(lì)!
生活需要鼓勵(lì)作文600字2
我們面對(duì)每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來?它來自于鼓勵(lì)。
可以這么說，小時(shí)候，我是被老師寵著長(zhǎng)大的，沒有經(jīng)歷過一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂，同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂趣就是被人認(rèn)可，寵愛。
小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評(píng)價(jià)。小時(shí)候，幾乎每一次征文都有我的份，當(dāng)然，我也得到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。小時(shí)候，在一次快畢業(yè)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上，老師推薦我代表班級(jí)，在200多名家長(zhǎng)面前發(fā)言。小時(shí)候我就是這樣快樂地成長(zhǎng)，我的每一天都被表揚(yáng)所代替。我曾問過我的班主任：為什么喜歡我?她說：喜歡我進(jìn)取，向上的品質(zhì)。是呀，別人越說我好，我就越會(huì)進(jìn)步?？墒堑搅顺踔校磺卸甲兞?，沒有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過我很快就適應(yīng)了。因?yàn)槲抑?，不要總把自己的位置放在太高的地方?/p>
不知為什么我會(huì)成為語文課代表，雖然我的語文老師也同樣認(rèn)為我還不錯(cuò)。但是我的文章呵呵，沒有人欣賞。我很努力地寫，但是結(jié)果都只是一些優(yōu)—，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì)激動(dòng)萬分的。
記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說：你以后一定多寫一點(diǎn)，別忘了給我看。就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對(duì)，我為什么那么喜歡它，因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心;鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲;鼓勵(lì)是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!
生活需要鼓勵(lì)作文600字3
生活是七色板，需要很多的調(diào)色劑。或許是掌聲，或許是感動(dòng)。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么?它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵(lì)的話語，它就是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神。
鼓勵(lì)在生活中無處不在，在學(xué)校，在家里，在其它任何的場(chǎng)所。老師，同學(xué)，家人，都會(huì)帶給你鼓勵(lì)。
當(dāng)你考試沒考好或比賽失敗時(shí)，鼓勵(lì)來了，它隨著老師來了。“沒關(guān)系的，下次你爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，我們一起努力?！碑?dāng)老師笑著對(duì)你說這句話時(shí)，你還會(huì)沒有信心去爭(zhēng)取好成績(jī)嗎?
當(dāng)你在遇到難題有沒有辦法去戰(zhàn)勝時(shí)，鼓勵(lì)來了，它隨著同學(xué)來了?！皼]事，我們一起來解決這個(gè)困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎。”當(dāng)同學(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵(lì)的目光時(shí)，你還會(huì)沒有信心與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難嗎?
當(dāng)你因參加什么活動(dòng)沒有準(zhǔn)備好想放棄時(shí)，鼓勵(lì)來了，它隨著父母來了。“既然參加了，就不要放棄，哪怕是倒數(shù)第一也沒有關(guān)系。你要是現(xiàn)在放棄了，連倒數(shù)第一也爭(zhēng)取不了。加油!我相信你能行的?！碑?dāng)父母對(duì)你做出加油的手勢(shì)時(shí)，你還會(huì)沒有信心去努力而放棄嗎?
并不是只有自己需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，別人也需要我們的鼓勵(lì)，而我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。你知道嗎?當(dāng)一名同學(xué)在賽場(chǎng)上摔倒了，此刻的他需要什么?需要的就是我們的鼓勵(lì)?；蛟S在我們的鼓勵(lì)下，他能爬起來奮力的向終點(diǎn)奔去。
你是否想過，生活中如果沒有鼓勵(lì)，將會(huì)是什么樣子?那時(shí)的我們會(huì)處處被困難絆倒，會(huì)向困難低頭;那時(shí)的我們沒有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說，鼓勵(lì)，是人生道路中的指示牌，時(shí)刻指示著我們的下一步。
鼓勵(lì)，在下一刻或許會(huì)是你人生的驕傲。
生活需要鼓勵(lì)作文600字4
鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng)，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽光，溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì)，失敗時(shí)，一抹鼓勵(lì)的微笑，使人重拾自信;成功時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語，令人發(fā)憤圖強(qiáng)?鼓勵(lì)的力量是不容小覷。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來形容。一次，語文單元考的試卷發(fā)了下來，我早已對(duì)成績(jī)不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會(huì)怎么說我?回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢?再怎么后悔也無濟(jì)于事，我靜靜地等待著老師的批評(píng)，我抬頭望向講臺(tái)桌那兒，老師向我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，走到我的身旁說：“這次考砸了是因?yàn)樘中牧?，下次再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，我相信你一定可以考好的?！笨粗蠋熥旖悄呛每吹幕《?，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了笑。
從此之后我發(fā)生了很大的改變，作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草，而是端端正正。上課也不再與周圍的同學(xué)聊天，而是聚精會(huì)神地聽老師講課?一段時(shí)間之后又迎來了一次單元考，自信滿滿地答好試卷，又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番，才滿意地交了卷。日歷一頁一頁地翻過，考卷發(fā)了下來，我用手捂住了分?jǐn)?shù)，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開，“耶!97分!”我大叫了一聲，對(duì)試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，說我有很大的進(jìn)步，讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。
鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)更加努力向上，更加進(jìn)步。
生活需要鼓勵(lì)作文600字5
生活。生活需要什么呢?有的人說，生活需要快樂：有的人說，生活需要忠實(shí)：有的人說，生活需要幸福。我說?生活需要的是鼓勵(lì)!
一聲鼓勵(lì)，讓多少人尋回自信!一聲鼓勵(lì)，讓多少人找回尊嚴(yán)!一聲鼓勵(lì)，讓多少跌倒的人重新爬起!可想而知，鼓勵(lì)，對(duì)于人們來說，是多么的重要!朋友們，我想，我也真的，你們小小的，善良的心也需要鼓勵(lì)吧!我也親身經(jīng)歷過，甚至，這還可以用“記憶猶新”來形容。
在五年級(jí)的第3次考試，我的數(shù)學(xué)退步到了無法用語言來形容的地步!那時(shí)，隨著老師的腳步，那讓人“害怕”的試卷也趕上來了。老師的聲音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，當(dāng)時(shí)，我真的好害怕。隨著老師的聲音，終于，她念到了我的名字：65分!我失望地拿試卷，悶悶不樂地度過漫長(zhǎng)又難熬的下午。是的，在聽到我的分?jǐn)?shù)的那一刻，我剛剛建立起來的信心破滅了，如同飛蛾撲火，又如同雨水打濕了小小的火苗，僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫，使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷，我的心情沉重極了。雖然放學(xué)了，但是我也不想回家。與其是不想，倒不如是說不敢!這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢?不一會(huì)兒，同學(xué)們就都走光了，教室里面靜悄悄的`。正當(dāng)我想哭泣時(shí)，這一個(gè)原本屬于我的教室多了另一個(gè)人的呼吸。我正在想，是誰怎么晚了還在這里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看嚇一跳!啊吖，是數(shù)學(xué)老師啊!數(shù)學(xué)老師開口了，這么晚啦!怎么還在這里啊!我不知道怎樣回答老師，但是，老師那雙明亮的眼睛就像安定劑，慢慢把我安定下來?！笆∧顺晒χ赴?”老師一直說著這一句話。
老師鼓勵(lì)了我，她把溫暖傳遞給我了。是啊!生活需要鼓勵(lì)啊!
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