人間處處有真情的九年級(jí)作文
關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點(diǎn)滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心，“真情”無處不在。認(rèn)為真情能使孩子對(duì)父母有另一番情感，能勾起孩子對(duì)父母的關(guān)心和牽掛。。以下是小編精心收集整理的人間處處有真情的九年級(jí)作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
人間處處有真情的九年級(jí)作文1
在我們的人生長(zhǎng)河中，總有一兩個(gè)令感激和幫忙的人吧!有一首歌唱到：“理解我的關(guān)懷，期待你的笑容，”‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。
在一個(gè)凄涼的夜晚，天陰沉得令人害怕，狂風(fēng)怒號(hào)，街上的樹葉在和狂風(fēng)舞蹈，樹被風(fēng)吹得抬不起頭來，柳枝弟弟也在狂風(fēng)的威脅下割去與樹爺爺連接的根須，像一只無頭的蒼蠅一樣在街道上亂撞。要下雨了!
一條樹枝像一把利箭從我手上抽過，令我疼痛萬分。此時(shí)我們正在狂風(fēng)的阻礙下，準(zhǔn)備騎車回家。突然，一個(gè)跑在后面的同學(xué)大聲地對(duì)我們說：“呀!我的鑰匙掉了，大家快幫我找鑰匙!”聽了這話，我們紛紛回頭往他那邊走去。我焦急地說：“你覺得在哪感覺到鑰匙掉了?”他猶豫了一下，說：“我在經(jīng)過草叢的時(shí)候掉了，就是在那里!”我想：應(yīng)當(dāng)就掉在這附近!
我們開始在草叢里面“地毯”式搜索。我們拿著手電筒在草叢里仔細(xì)地尋找，一會(huì)兒找找這邊，一會(huì)兒找找那邊。就在這時(shí)，狂風(fēng)伴著豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)在空中飛舞了，昏暗的手電筒好像隨時(shí)都會(huì)沒電。我想了想，對(duì)了!鑰匙是能夠反光的物體，可是能找到的可能性不大，可是能夠試一試。我把我的猜測(cè)對(duì)他們說。我一說，他們就用手電筒往草地上細(xì)心翼翼地搜索著……結(jié)果連一點(diǎn)影子都看不到。
突然，一聲巨響，雷公公最終開始發(fā)怒了，雨伴隨著雷聲也越下越大。就在這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)黑黃，穿著黑色衣服、黑色褲子的大哥哥站在我們面前說：“下這么大的雨在那里干什么呢?”“找鑰匙!”他聽了這話也幫我們找了起來。他找的比我們快得多，不一會(huì)兒就找到了丟失的鑰匙。此時(shí)，他的衣服已經(jīng)被雨淋濕，雙手沾滿了泥巴：“多謝你!”他微微一笑說：“不客氣!快點(diǎn)回家吧……”
此時(shí)，我覺得他身邊圍繞著動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人間真情，也多虧了他我們才能擺脫雷雨的魔掌。這件事至今令我記憶猶新!
人間處處有真情的九年級(jí)作文2
愛是春天里的絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們干渴的心田;愛是夏日里的一捧清泉，撫慰著人們?cè)餆岬腵心田;愛是初秋里的一縷微風(fēng)，帶給人們淡然愜意的閑適;愛是冬天里的一縷陽(yáng)光，帶給人們溫暖。大千世界，正因?yàn)橛袗凼澜缍?，也正因?yàn)橛袗凵疃昝馈?/p>
那天，我走過提款機(jī)，看到了這樣的一幕：一位阿姨正帶著小寶寶在提款機(jī)前取錢。小寶寶好奇心強(qiáng)，用小手拍打著提款機(jī)。阿姨見了，可能怕小寶寶把提款機(jī)打壞了，便把小寶寶放在地上。然后轉(zhuǎn)身取錢，可是在她轉(zhuǎn)眼往地上一看時(shí)，小寶寶不見了。
阿姨臉上頓時(shí)出現(xiàn)了驚恐的神情，立刻四處張望尋找小寶寶。此時(shí)小寶寶已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右為難，是先去抱回小寶寶?還是先取好錢呢?我看見阿姨稍微頓了頓，跑到小寶寶身邊，抱起他。與此同時(shí)，提款機(jī)已經(jīng)把一張張錢吐出來了。
突然，一陣大風(fēng)吹過，一張張錢如同樹葉般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上。行人們看見了，立刻一窩蜂地跑去撿錢。看到這，我心想：這些人真可惡，把阿姨辛辛苦苦掙來的錢都撿走了，這些錢真是打水漂了?？墒?，事情卻出乎我的意料。只見行人們把一張張錢交回到給阿姨手中。
“你也真是的，在這人口雜亂的地方，你不怕錢被拿走嗎?”“是啊，雖然是抱回小孩，可是就這點(diǎn)時(shí)間，能發(fā)生多少事啊……”行人們七嘴八舌地說。阿姨聽了，堅(jiān)定地說：“雖是如此，可是對(duì)我來講，這些錢與孩子比起來是多么的微不足道。”阿姨一席話，讓我看到一個(gè)母親對(duì)兒子濃濃的母愛，行人一言一行，更讓我看到了人間處處有真情。
“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉”一種.種真摯而深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
人間處處有真情的九年級(jí)作文3
愛，是人類最完美的情感，愛，使人間充滿溫暖。一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，都體現(xiàn)著真摯的愛，那一次，我被愛感動(dòng)了。
那天，正在夢(mèng)鄉(xiāng)的我被媽媽的一句話吵醒了——“快起床了，等一下去幫我買東西?！薄安灰?太陽(yáng)公公都沒‘醒’呢?！眿寢屇梦覜]辦法，就去干活了。我在床上躺了會(huì)兒，就走到媽媽面前，說：“要買什么東西呀?”我打了個(gè)哈欠。
媽媽拿出一元錢，說：“去菜市場(chǎng)上買兩斤豆腐，之后……”我拿起兩塊錢，走到門口，媽媽再三叮囑：“此刻做買賣的都會(huì)用秤桿子坑人，別傻呼呼的，要看看秤，明白嗎?”“哦，明白了?！蔽也粍倨錈┑卣f。忽然，我聽到了一陣叫聲，“賣豆腐咯，誰買豆腐!”我隨著聲音跑了過去，看見了一個(gè)賣豆腐的叔叔，當(dāng)我走到豆腐車旁時(shí)，正好他剛給別人稱完豆腐，見我注視著他，便笑了笑，問道：“小朋友，買幾斤?”
瞧，果真像媽媽說的，做買賣的人，嘴都甜，能說會(huì)道，態(tài)度友好。哼，他企圖用可親可愛的樣貌欺騙我，沒門!我決不會(huì)上當(dāng)?shù)摹Ｎ倚睦锇蛋蹈嬲]自我。“買兩斤，少一點(diǎn)也不要?！蔽夜室馓岣呗曇艋卮鹚Ｊ迨迩辛藘蓧K豆腐，放入袋子中，遞給了我。他收了錢，又高聲叫道：“賣豆腐咯——”我捧著袋子，朝家走去，可誰知走了幾步，被石頭絆了一下，手一松，白花花的豆腐撒了一地，我急得快要哭了。心想：怎樣辦，等一下回家會(huì)被媽媽罵的。怎樣辦?
這時(shí)，賣豆腐的叔叔走到我身邊，用手輕輕地?fù)崦业念^，安慰我說：“別哭，叔叔在給你稱一塊。”
“拿錢呢?……”“不要錢了。”說完，他切了兩塊豆腐，放進(jìn)袋子里。我望著他那和藹的面孔，不知說什么才好……
我懷著激動(dòng)的心境，捧著袋子向家中走去。遠(yuǎn)處，又傳來陣陣叫喊聲：“賣豆腐咯——”
啊!人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那次，我流淚了，流下感動(dòng)的淚。
人間處處有真情的九年級(jí)作文4
真情是什么?我想說：真情是一片綠陰，在我被陽(yáng)光灼傷前遮擋;真情是濃香的熱咖啡，讓我在寒風(fēng)中感到溫暖;真情是無法用言語表達(dá)的，令人感到一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖。在無數(shù)情感中，只有母愛最偉大。
記得那是我五年級(jí)的時(shí)候……
一到夏天，天氣悶熱、驕陽(yáng)似火，令人總想舒舒服服的泡在浴缸里。每到晚上，媽媽總會(huì)放好水，那水不冷不熱，正合適。而我就每天享受著這優(yōu)質(zhì)待遇，總覺得母親做的一切都是理所當(dāng)然的。每次都是我洗完后，母親再放水洗澡。每當(dāng)母親從浴室出來時(shí)，我總看見她的額頭上滿是水珠。起初我總以為是洗澡時(shí)沒擦干的水珠，后來才知道，那原來是汗。
窗外的雪花飄著，遠(yuǎn)處白茫茫一片，我知道，那是雪的天堂。夏天已離我遙遠(yuǎn)，冬天已經(jīng)來了。我坐在窗邊，一直發(fā)呆到晚上。到了洗澡時(shí)間，我原以為媽媽會(huì)放好熱水來叫我洗澡，一想到這，我的心便暖暖的。可是，事情卻有些出乎我的意料。半小時(shí)后，我看見母親紅著臉，穿著睡衣從浴室走出來。我剛想問母親為什么不幫我放好熱水，讓我先洗。
母親卻搖搖手，似乎不耐煩地說：“今天我太累，急著睡覺，現(xiàn)在你去洗吧?！蹦赣H走后，不知怎么的，我的鼻子一酸，不禁小聲地哭了起來。母親聽到哭聲，只是停住呆了一下，便又回房了。我好傷心：媽媽，你怎么了，不愛我了嗎?我期待的回答怎么是這樣的。接下來的幾天，和從前一樣，都是媽媽先洗，我再洗。我漸漸地，習(xí)慣了。
直到那一天半夜，我爬去廁所時(shí)聽見了爸媽的小聲談話。爸爸先發(fā)話了：“你怎么不讓蓓蓓先洗澡啊?她都不高興了。”媽媽笑了，說：“你不知道，夏天讓她先洗，涼快。冬天我洗了后，她洗時(shí)浴室溫度會(huì)上升一兩度，暖和些?！痹瓉硎沁@樣，我誤會(huì)媽媽了。我又一次哭了起來，并使勁地責(zé)備自己，真笨，這也不懂，笨蛋……
母愛就像小溪，一股涓涓的水，潺潺的流動(dòng)著，它柔和的滋潤(rùn)我的心房，使我那顆心中的禾苗茁壯健康地成長(zhǎng)!
人間處處有真情的九年級(jí)作文5
他;有一雙小而黑的眼，他;有無比好的心靈，他;是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次，我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，來消磨了時(shí)光。可是，由于廣播出了點(diǎn)問題，我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，所以沒有聽到老師說下課了。
我們踢了許久，發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也，一個(gè)人也沒有，于是，我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑!“呀!這么多同學(xué)都回來了!”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺。
李老師一眼就看到了我們倆，于是打手勢(shì)讓我們先站在了一旁。經(jīng)過長(zhǎng)期表現(xiàn)，李老師知道曾欣杰很誠(chéng)實(shí)所以讓他說明理由。就這樣，我們“遲到”的.理由“涓涓流出”?！昂冒?曾欣杰你下去吧!”之前我心里埋怨到：“好煩!為什么說清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行;況且我在操場(chǎng)上也沒有玩……”一連串的憤怒和疑問驅(qū)使著我。終于，我忍受不住了，剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說了出來：“李老師，何雨璽在下面是沒有玩的，我可以做證!”我被震住了!“好吧!何雨璽你也下去吧!
”李老師說到，于是，我頭也不回的上了位，此時(shí)的我有一種說不出的滋味?！崩罾蠋熎鋵?shí)并沒有錯(cuò)，那是因?yàn)槲乙苍Ａ暨^這樣的習(xí)慣，再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵，在我無助的伸出了他的援助之手。
下課了，我來到了曾欣杰的旁邊剛想說謝謝，可是曾欣杰似乎讀懂了我的心，說：“不用謝!”并說：“如果你以后也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了!”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來，竟管有的時(shí)候，我會(huì)遭到老師的批評(píng)，可是我也感受到了其中的快樂，因?yàn)閹椭?，我永遠(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。
這已經(jīng)是一年級(jí)的事了，可能他早已忘了，可我會(huì)將此事銘刻心中!
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