書(shū)是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠(yuǎn)行!書(shū)是什么?他是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文，以供大家參考借鑒!

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇1

每當(dāng)我在書(shū)的海洋里漂流的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)就充溢在我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出由衷的感嘆:"讀書(shū)的感覺(jué)真好!"

讀書(shū)的感覺(jué)真好，它可以使我身心放松，忘記煩惱。有一次，我從學(xué)?；貋?lái)，拿起筆寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就不耐煩了，望著這厚厚的作業(yè)本，再想想在學(xué)校里發(fā)生的不愉快的事情，心情跌到谷底，可想而知，作業(yè)的質(zhì)量和速度直線下降， 這時(shí)，我看見(jiàn)桌角有一本漫畫(huà)書(shū)，它頓時(shí)吸引了我所有的注意力，它像一個(gè)寶盒散發(fā)著四射的光芒，于是我就情不自禁地看了起來(lái)，漫畫(huà)中的人物和有趣的故事，搞笑的動(dòng)作惹得我哈哈大笑，沒(méi)看幾個(gè)，我的肚子就已經(jīng)笑得疼得不得了，頓時(shí)，那些不愉快的事情也被我拋到了九霄云外。這時(shí)，我的心放松了下來(lái)，也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)真地做作業(yè)了。

然而，我更喜歡讀書(shū)讓我懂得哲理，受益匪淺的感覺(jué)，當(dāng)我看到那一本本書(shū)，仿佛看到了一位位久別重逢的老朋友似的，一讀起來(lái)，就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，愛(ài)不釋手?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)困難;《老人與海》告訴了我做事要堅(jiān)持不懈，快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)每一天;《假如給我三天光明》告訴了我生活要樂(lè)觀;《紅巖》告訴了我要學(xué)習(xí)革命老前輩們那種愛(ài)國(guó)的精神……

正因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以寫(xiě)作水平也提高了許多，有一次作文比賽，題目是《中華魂》，我讀了許多關(guān)于愛(ài)國(guó)的書(shū)和文章，對(duì)付這篇作文簡(jiǎn)直就是小菜一碟啊!可想而知，我的作文自然被學(xué)校選中參賽了。讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和成就感，我真是太愛(ài)讀書(shū)了。

讀書(shū)的感覺(jué)是美妙的，它如一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味，令人唇齒留香，一直蔓延到心底。

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇2

每一本書(shū)，都是一個(gè)知識(shí)淵博的老師;每一本書(shū)，都是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。

——題記

書(shū)籍是人類最偉大的發(fā)明之一，捧起一本書(shū)，讓我們生活中變得多姿多彩?！逗５呐畠骸纷屛腋惺艿矫廊唆~(yú)是多么的愛(ài)王子;《白雪公主》讓我感受到白雪公主純潔和繼母的丑陋;而偉大的魯迅先生的《朝花夕拾》讓我明白了魯迅對(duì)“反白話文”者的抨擊與厭惡。

高爾基曾說(shuō)過(guò);“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵恳槐緯?shū),都為我們以后的成長(zhǎng)做了鋪墊。而偉大的政治家、思想家、教育家孔子，開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)，他曾說(shuō)過(guò);“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠?！眰ト薩_是中國(guó)人的締造者，他寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《沁園春.雪》，還有……讀書(shū)，不僅可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，陶冶我們的情操，為此，讀書(shū)的感覺(jué)真好。

書(shū)是我的好朋友。當(dāng)我的朋友離去時(shí)，書(shū)會(huì)安慰我們;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！碑?dāng)我們遇到困難時(shí),書(shū)會(huì)告訴我們;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”打開(kāi)一本書(shū)，就像開(kāi)啟了一個(gè)知識(shí)寶庫(kù);打開(kāi)了一本書(shū)，偉人事跡歷歷在;江姐、劉胡蘭、黃繼光……打開(kāi)一本書(shū)，現(xiàn)代化科技在我們的面前展現(xiàn)出來(lái)。

古人云;“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x書(shū)，不僅可以開(kāi)闊視野，使愚笨之人變得知書(shū)達(dá)理，還可以提高人口素質(zhì)，促進(jìn)科技的發(fā)展，書(shū)就像良藥，可以改變?nèi)松?，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。

讀書(shū)我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)是我人生中一大樂(lè)趣?！白x一本書(shū)，就在一個(gè)和一個(gè)高尚的人談話。”這句話說(shuō)的不錯(cuò)，書(shū)，就好像是無(wú)聲的高尚之人，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

書(shū)，就像我的好伙伴，形影不離，在我孤單的時(shí)候陪伴著;書(shū)，也像我的老師，無(wú)聲無(wú)息，卻在無(wú)形之中教會(huì)了我許多知識(shí);書(shū)，就像……多讀書(shū)，還有助于學(xué)習(xí)，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇3

小鳥(niǎo)把大樹(shù)當(dāng)成最好的朋友，因?yàn)榇髽?shù)給了它舒適的空間;花兒把土壤當(dāng)成最好的朋友，因?yàn)橥寥澜o了它充足的營(yíng)養(yǎng);我，把書(shū)當(dāng)成最好的朋友，因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

以前，媽媽每次帶我去書(shū)店，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“去書(shū)店看書(shū)最無(wú)聊了?！钡?，經(jīng)過(guò)那一次，我心中的這個(gè)想法徹底打消了。那是一個(gè)星期天，我和媽媽又來(lái)到了新華書(shū)店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“涵涵，你之所以覺(jué)得看書(shū)無(wú)聊是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真地去讀，如果你走進(jìn)書(shū)中去，和書(shū)中的人物對(duì)話，你會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)?！甭?tīng)了媽媽的話，我半信半疑，于是我隨手拿來(lái)一本書(shū)讀了起來(lái)，一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)有什么興趣，慢慢地，我越讀越有勁，我在書(shū)中讀到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，時(shí)間不早了，媽媽說(shuō)該回家了，我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，并買了幾本自己喜歡的書(shū)，今天我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好!

從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，像一位和藹的姐姐，給我講有趣的故事;書(shū)，像一位慈祥的老師，教給我很多的知識(shí)。讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)，閱讀它，是美妙的，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué)真好范文四

我算是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，只要一看見(jiàn)書(shū)我就欣喜若狂，感覺(jué)一切事物都與我無(wú)關(guān)了，我可以盡情的遨游在書(shū)的王國(guó)里和只是交朋友，來(lái)贏得寶貴的財(cái)富!

一次快要睡覺(jué)的時(shí)候我不知怎的突然想看書(shū)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)臨進(jìn)10點(diǎn)，已經(jīng)夜深人靜了。爸爸把燈給我拉滅了，讓我乖乖地躺進(jìn)被窩里，再乖乖地睡覺(jué)。我故作樣子的躺進(jìn)被窩，等到爸爸從屋子里走出來(lái)后我悄悄地拿出我的小手燈，再拿出我的早已準(zhǔn)備好的書(shū)開(kāi)始津津有味的看著書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒爸爸怕我著涼就回到臥室給我蓋好被子，可是由于我的疏忽，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了我的竊讀記，爸爸生氣的拿著書(shū)走出去，我只好從命嘍!

自從那次事件以后，我從此都是小心地竊讀，不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，不過(guò)有時(shí)候還會(huì)有時(shí)候的時(shí)候，不過(guò)我就是愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇4

如果你問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“當(dāng)然是讀書(shū)啦!”“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！边@是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)是成長(zhǎng)道路中不可缺少的，書(shū)能讓我們開(kāi)闊眼界，也能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在書(shū)海中遨游，那感覺(jué)真是太好了!

小時(shí)候，我每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽講故事，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字也多了，便自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《幼兒畫(huà)報(bào)》、《童話故事》之類的書(shū)。三年級(jí)起，我便讀起了老師給我們推薦的課外書(shū)目以及各種中外名著。書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句和精彩段落都深深地吸引著我。

我現(xiàn)在四年級(jí)了，已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)，我和書(shū)中的人物一起哭、一起笑、一起憂愁，書(shū)還讓我明白了許多許多道理。

有一次，我們年級(jí)舉行了大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是踢毽子，我踢了幾個(gè)，毽子就飛走了，我干脆把毽子一扔，不踢了。可我坐在那里，靜靜地想了一會(huì)兒，突然，保爾·柯察金在我腦海中顯現(xiàn)出來(lái)，我想到了他從不放棄，用鋼鐵般的意志刻服了重重困難，我便想：“堅(jiān)持、堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持。”現(xiàn)在，我的毽子已經(jīng)踢得很好了。

還有一次，我跟爸爸媽媽一起坐火車，車上噪雜無(wú)比，令我心煩意亂。這時(shí)，媽媽遞給我一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“讀一讀，你就知道它的奧秘之處了?！蔽夷闷疬@本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我也漸漸地平靜下來(lái)，沉浸在有趣的故事情節(jié)當(dāng)中，頓時(shí)，感覺(jué)車?yán)锴臒o(wú)聲息。

我喜歡讀書(shū)，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志;讀了《丑小鴨》，我知道了只要自己努力，就會(huì)成為一只美麗的天鵝;讀了《木偶奇遇記》我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿……

讀書(shū)讓我成長(zhǎng)了許多，進(jìn)步了許多，寫(xiě)作水平也提高了許多，讀書(shū)讓我受益匪淺，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇5

俗話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，就可以使人不斷增長(zhǎng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)的感覺(jué)真好。至今，有兩種讀書(shū)的感覺(jué)一直在我的腦海里深深地印著。

媽媽給我買了一套新書(shū)——《拇指班長(zhǎng)》。書(shū)一拿到手，我樂(lè)得合不攏嘴，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。在書(shū)里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校，一位調(diào)皮的同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀!好痛!原來(lái)，我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書(shū)來(lái)。一看到描寫(xiě)婀娜多姿的柳樹(shù)，我便搖頭晃腦地讀起來(lái)：“柳樹(shù)姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹(shù)上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。

突然， 孔東東他們遇到危險(xiǎn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂(lè)得一蹦三尺高……

這就是我讀書(shū)的第一種感覺(jué)——如癡如醉。但是，好景不長(zhǎng)，好夢(mèng)易醒。

那一次，我在專心致志地看著雨果寫(xiě)的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍，氣沖沖地向我走來(lái)，一把抓起書(shū)，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺(jué)了?？捎纸蛔?shū)的誘惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來(lái)到鞋柜旁，把書(shū)拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢?，我一手拿?shū)，一手撐著床板，盡量不發(fā)出聲響，結(jié)果一本書(shū)看完，我的手就麻得失去了知覺(jué)，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂(lè)此不疲，因?yàn)椋冶磺倨鍟?shū)畫(huà)占用的課余時(shí)間才能“失而復(fù)得”，我才能在書(shū)的海洋里盡情遨游。

這就是我讀書(shū)的第二種感覺(jué)——苦中作樂(lè)!

啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書(shū)伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧!

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇6

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書(shū)，勤思考。

我珍藏了好幾套書(shū)，比如：《哈利·波特》《紅樓夢(mèng)》和《史記》等等。我最喜歡的是羅貫中的《三國(guó)演義》了。

《三國(guó)演義》寫(xiě)的是以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國(guó)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在那混亂的三國(guó)時(shí)期，在動(dòng)蕩的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治、軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這本書(shū)創(chuàng)作的素材主要來(lái)源于兩個(gè)途徑：其一守于三國(guó)的歷史文獻(xiàn);其二是民間流傳的三國(guó)故事和民間創(chuàng)作。從“桃園三結(jié)義”開(kāi)始到“天下大一統(tǒng)”結(jié)束，敘述了東漢末年到晉朝建立的這段歷史。這本名著是中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶，它以生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)膩的描寫(xiě)，曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，極具個(gè)性魅力的人物形象吸引著我們，其字里行間具有豐富而深刻的人文和人生智慧。

我熱愛(ài)閱讀，讀書(shū)的感覺(jué)真好。

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇7

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。假如我們給書(shū)籍多少耕耘，書(shū)籍就會(huì)給與我們多少果實(shí)，假如我們給書(shū)籍多少懶惰，書(shū)籍就會(huì)回敬我們多少后悔。

我是一個(gè)從小不愛(ài)讀書(shū)的孩子，在讀書(shū)期間總是三心二意，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)太無(wú)聊了，直到后來(lái)我不喜歡讀書(shū)的心改變了。因?yàn)椴蛔x書(shū)會(huì)使我們長(zhǎng)大以后后悔，成為井底之蛙，留在井里永遠(yuǎn)看不到真正遼闊的天空。

有一次考試，因?yàn)槲抑活欀?，把?fù)習(xí)的事給忘了?？纪暝囍?，老師一臉嚴(yán)肅地把改好試卷發(fā)了下來(lái)。我考砸了，當(dāng)時(shí)我非常后悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。每當(dāng)我本想好好努力時(shí)，卻被困難這塊千斤重的大石頭給壓了下來(lái)。等在我想放棄時(shí)想起了人們常說(shuō)的名言：失敗乃成功之母，就這樣我每天都看書(shū)，與它結(jié)伴為友了。

每當(dāng)在我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)想起匡衡幼時(shí)的讀書(shū)場(chǎng)景。在古代，匡衡幼時(shí)家庭條件十分差，連買油燈的錢都沒(méi)有，怎么能供得起他讀書(shū)呢?匡衡并沒(méi)有為此低頭、放棄過(guò)。他每天去別人家當(dāng)傭人，并沒(méi)有要錢，而是想要主人給他一些書(shū)作為工錢。白天匡衡利用休息時(shí)間刻苦讀書(shū)，可一到晚上怎么辦呢?匡衡就想了一個(gè)辦法，在墻上鑿了一個(gè)洞，借著鄰居家的光讀書(shū)。那時(shí)候的讀書(shū)是一件多么難的事啊!哪像我們現(xiàn)代人科技發(fā)達(dá)，擁有無(wú)限智慧。

如今，我從一個(gè)從不愛(ài)讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)讀不飽書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。同時(shí)，我和書(shū)又成為了形影不離的好伙伴了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)充滿書(shū)香的家。它帶給我的東西不僅是快樂(lè)的，更是一個(gè)富有知識(shí)、善于思考的我。

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇8

書(shū)是山，它告訴我凝重;書(shū)是水，它告訴我柔情;書(shū)是云，它告訴我變化。在書(shū)中，我聆聽(tīng)前任的教誨，感受前人思想脈搏的跳動(dòng)。讀一本好書(shū)，恰似與一位摯友談心，給我?guī)?lái)無(wú)窮的美好。

剛上幼兒園時(shí)，我聽(tīng)著通話故事慢慢長(zhǎng)大。年幼無(wú)知的我常常會(huì)幻想：一扇可以通往美妙通話世界的門，在那里我將與唐老鴨、米老鼠一起高歌曼舞;將和小朋友們最喜歡的圣誕老人一起分發(fā)禮物，帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)……想想那時(shí)的天真，心里甜滋滋的。

上小學(xué)后，我與唐詩(shī)、宋詞結(jié)為好友。當(dāng)老師揮筆寫(xiě)下《水調(diào)歌頭.中秋》時(shí)，我讀著那優(yōu)美攜永的文字，就如一泓清泉蕩滌在我的心間，為我蕩去了喧器，蕩去了大喜大悲，只留給我一派平和、寧?kù)o。當(dāng)我讀起蘇軾的那首《念奴嬌.赤壁懷古》時(shí)，他用大氣磅礴的語(yǔ)言劃過(guò)了我內(nèi)心的長(zhǎng)弦，讓我眼前重現(xiàn)了三國(guó)那段震撼人心的歷史。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，用這句詩(shī)給予朋友，道出了王勃送友的樂(lè)觀;“酒人愁腸，化作相思淚”體現(xiàn)了范仲淹相思愁情;“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”更是表明了岳飛對(duì)敵人的仇恨與愛(ài)國(guó)之心……這瑯瑯上口詩(shī)詞又讓我體會(huì)到前人跳動(dòng)的心，執(zhí)著的情。

低年級(jí)過(guò)后，我就升入了中年級(jí)。這時(shí)的我開(kāi)始和明清小說(shuō)相伴，我最愛(ài)的小說(shuō)當(dāng)然是《三國(guó)演義》了，那段雄渾的歷史正如那渾厚的編鐘悠久綿長(zhǎng)，久久不能釋?xiě)?。?dāng)我看到了孔明的智慧雙全，關(guān)云長(zhǎng)的俠膽忠心，翼德的勇猛過(guò)人;公瑾的瀟灑，予敬的深謀遠(yuǎn)慮……一個(gè)又一個(gè)意味深長(zhǎng)引人入勝的故事，讓我獲得了人生的智慧與啟迪，它們猶如一顆顆璀璨的珍珠，盡情地在我心中射出了奪目耀眼的光芒。

回首過(guò)去我走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，中國(guó)古典文學(xué)一刻都沒(méi)有離開(kāi)我，它使我受益匪淺。啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇9

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

記得那天早晨，媽媽給我買了一本書(shū)，名叫《查理九世》。我看著媽媽給我買的新書(shū)，雙手小心翼翼地捧著，如獲珍寶。我飛快地跑進(jìn)房間，把門關(guān)上。我坐在椅子上，津津有味地看著那本書(shū)，專心致志地讀著書(shū)中的故事情節(jié)。我如饑似渴地讀著，自己好似故事中的一員，又猶如漫游在天南海北，真是“我中有書(shū)，書(shū)中有我”啊!我似乎已經(jīng)和書(shū)融為一體了。媽媽的開(kāi)門聲也沒(méi)有影響到我，就連媽媽什么時(shí)候把水端到我面前我也不知覺(jué)。半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……時(shí)間不知不覺(jué)地溜過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得渴，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。我能這樣，不正是書(shū)給我的力量嗎?我不但不疲憊，還精神飽滿，好像一口氣要把這本書(shū)看完似的。這時(shí)，媽媽氣呼呼地推開(kāi)房門，“砰”的一聲如雷貫耳，我嚇得從椅子上跳了起來(lái)。只聽(tīng)老媽又一聲河?xùn)|獅吼：“好啊!你這小屁孩!看書(shū)忘了看時(shí)間了!都叫你吃飯幾十遍了!還不出來(lái)!”這時(shí)媽媽的吵聲才打破了我的幻境。我向屋外一看，天已黑了，我也突然感覺(jué)到肚子在咕咕叫，好像在說(shuō)：“你小子，今天牛了啊!有新書(shū)看，也不給我補(bǔ)充點(diǎn)體力!”我只好依依不舍地放下了手中的“摯愛(ài)”，吃飯去了……我吃著飯，但頭腦里卻總是浮現(xiàn)著書(shū)中的故事畫(huà)面。平時(shí)我愛(ài)吃的美味也變得食之無(wú)味了。我匆匆扒了飯，又跑回書(shū)房，又拿起書(shū)，又與書(shū)融為一體了。

現(xiàn)在，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)也越來(lái)越淵博。我成了班里的“智多星”，同學(xué)們都很佩服我，有問(wèn)題都來(lái)向我請(qǐng)教。我就更迷上各種各樣的書(shū)了。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇10

書(shū)是知識(shí)的源泉，也是我們走向成才道路的“引路者”。高爾基說(shuō)過(guò)；“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙悇P勒說(shuō)過(guò)“一本書(shū)像一艘船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋”。而書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)則是一個(gè)神秘的朋友，她像我的知己又像我的姐妹，能和我產(chǎn)生共鳴。能指出我的錯(cuò)誤，能凈化我的心靈。

我記得小時(shí)候總是聽(tīng)大人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，因?yàn)閻?ài)財(cái)所以我天真的認(rèn)為金玉都放在書(shū)里，找出來(lái)我不就發(fā)財(cái)了嗎？抱著這樣的幻想我瘋狂的尋找著”金子“玉石”那些莫需要的寶藏。但找著找著我停下來(lái)了，仔細(xì)地品讀那本《海底世界》漸漸地漸漸地我似乎聽(tīng)到了鯨魚(yú)那沉重的呼吸聲，聽(tīng)到了水母游動(dòng)發(fā)出微微的沙沙聲、我仿佛看到了那神采奕奕的小丑魚(yú)，那美麗精巧的水漫魚(yú)，仿佛看見(jiàn)了……

書(shū)就是那么奇妙，那么特別，每每讀一本書(shū)我都感覺(jué)身臨其境，仿佛變成了一只自由自在的小鳥(niǎo)飛到云端，白云觸手可及。當(dāng)讀一本好書(shū)時(shí)我會(huì)隨著主人公的經(jīng)歷為他歡笑，為他哭泣，為他悲傷。比如《綠山墻的安妮》當(dāng)我讀到馬丘死的時(shí)候我的淚水就情不自禁的滑落下來(lái)，當(dāng)安妮考上了大學(xué)時(shí)，我也欣喜若狂，歡呼雀躍。

這就是好書(shū)的作用，正應(yīng)了那句話：讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人在談話。我愛(ài)書(shū)更愛(ài)讀書(shū)的那種感覺(jué)。

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇11

唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鼻疤K聯(lián)大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千終粟。讀書(shū)的感覺(jué)真好。

星期天，媽媽從書(shū)店里搬來(lái)了一大堆書(shū)，有《愛(ài)的教育》、《史記》、《上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》，聽(tīng)媽媽說(shuō)這些書(shū)都很好看，我于是拿起一本《上下五千年》，開(kāi)始津津有味的品讀起來(lái)。

慢慢的我開(kāi)始陶醉在這本書(shū)里的情節(jié)中，我了解到我們偉大的中華民族有著五千年的光輝歷史，也有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，。了解到我國(guó)古代的有口界皆碑的四大發(fā)明，還有著唐詩(shī)宋詞的詩(shī)情畫(huà)意，有著四大名著的舉世無(wú)雙。從人類最初的蠻荒時(shí)代，到今天的繁榮富強(qiáng)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻……“趙尹鳴，趙尹鳴，快吃飯了！”，這一語(yǔ)驚破了沉浸在書(shū)中的我，原來(lái)不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了下午，“哎，時(shí)間過(guò)得可真快呀”，我埋怨道，只好戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)房。但令我高興的是，我了解了這么多有用的知識(shí)。

讀書(shū)可以明智，可以讓人變得聰慧，還可以讓人學(xué)來(lái)很多的知識(shí)。在經(jīng)典名著，中我讀懂了歷史和曾經(jīng)；在精彩的童話中，我獲取了生命的快樂(lè)；在教科書(shū)里，我又獲取了許多知識(shí)和道理。書(shū)能帶給我一種蕩滌靈魂的快樂(lè)。讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇12

當(dāng)我拿到一本好書(shū)的時(shí)候，眼前總是突然一亮，就好像一只蜜蜂飛入了萬(wàn)紫千紅的百花園，如饑似渴地吮吸著甘甜的花蜜；又仿佛駕駛著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，書(shū)中一句句精彩的語(yǔ)句像一縷縷陽(yáng)光灑滿我的心靈，讀書(shū)感覺(jué)真好。

讀書(shū)的感覺(jué)真好，常常使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。白天我在“wc”看著書(shū)，媽媽催我去吃飯，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，媽媽又來(lái)催了，我坐在馬桶上說(shuō)：“馬上好了！”媽媽說(shuō)：“我要進(jìn)來(lái)了！”我把書(shū)偷偷地藏在柜子里，可那不爭(zhēng)氣的柜子偏偏在媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候柜門又打開(kāi)了！害的媽媽生氣的說(shuō)：”你這個(gè)小書(shū)迷！“晚上，我看了30分鐘的書(shū)，媽媽說(shuō)：“馬上睡覺(jué)！”我看媽媽走了，又把燈打開(kāi)了，我以為媽媽去睡覺(jué)了，結(jié)果媽媽在門外看著，直到10點(diǎn)后，媽媽進(jìn)來(lái)了，我馬上把燈關(guān)了裝睡，最后媽媽在原地裝走的聲音，我又把燈打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽驚呆了。一句詩(shī)寫(xiě)的好：春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。

我總是近乎貪婪地讀著書(shū)，爸媽也會(huì)及時(shí)地買我喜歡的書(shū)，在《白雪公主》書(shū)中，我和七個(gè)小矮人一起跟狠心的王后斗智斗勇，保護(hù)善良的白雪公主；和洋蔥頭一起智斗牛魔王。我和書(shū)中的人物一起哭泣、一起歡笑，每一本書(shū)就像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。

飯讓我吃的飽，書(shū)讓我看的香，我愛(ài)讀書(shū)

讀書(shū)的感覺(jué)真好為話題作文范文篇13

書(shū)，它是一頓美餐使饑餓的我“吃飽”。書(shū)，它是一個(gè)伙伴，讓我的課余生活更加充實(shí)。

有一次我去哥哥家，我本想與他一起玩電腦，可是我見(jiàn)他拿著一本《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。我問(wèn)哥哥：“書(shū)有什么好看的，陪我一起去玩電腦吧！”他拒絕了我，還說(shuō)：“你這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的笨蛋自己去玩吧！”我非常生氣，然后我對(duì)他大喊：“誰(shuí)說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)！”我賭氣也拿著一本書(shū)跑到二樓去看了。

剛開(kāi)始我坐不住，看著看著我慢慢地被書(shū)的內(nèi)容吸引住了，越看越想看。我仿佛來(lái)到了云端，我一抬頭看見(jiàn)了各種各樣的小鳥(niǎo)在我的頭頂飛來(lái)飛去，不禁放聲歌唱。我被書(shū)帶到了蓬萊仙島，我見(jiàn)到了許多電視中見(jiàn)到過(guò)的神仙。轉(zhuǎn)眼間我又來(lái)到了知識(shí)的海洋，我撫摸著小魚(yú)們，它們形態(tài)各異、五彩繽紛，讓我眼都看花了。我把不認(rèn)的字就像捕魚(yú)一樣，一條條地把它們捉住了。我坐在海底的珊瑚上隱約看到一些在海上航行的船只，我還看見(jiàn)了小海龜在嬉戲玩耍。我跑過(guò)去與它們打招呼，小海龜們與我一起玩，一起唱，一起舞蹈。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是一件這么有趣、如此快樂(lè)的事啊！

我在云端歌唱，在蓬萊仙島漫游，在海中嬉戲玩耍，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。哥哥上樓來(lái)找我時(shí)，我仍沉浸在美好的幻覺(jué)之中。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！。