三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文
月亮是幸福的使者，是美的體現(xiàn)，是想念的寄托，更是對未來的見證!靜靜望著那月兒，我沉默不語，仿佛已融入那柔和、恬靜的月光之海中。下面是小編帶來的三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文，希望你能夠喜歡！
三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文1
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越逃脫不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢聽那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關(guān)切的話語、期待的雙腿;想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次在風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回過去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文2
每天晚上，上床睡覺時，我都習(xí)慣將窗簾拉開一條縫隙。有時，看到外面總是黑壓壓的一片，這我并不喜歡。我喜歡看到外面那明亮的像燈泡一樣的月亮，或者，像小船一樣的。
關(guān)于月亮的傳說很吸引人。聽電視說過，嫦娥曾經(jīng)在月球上居住過。小時，還真的相信了?，F(xiàn)在想想，月亮，晚上零下二十七攝氏度，嫦娥會在那住嗎?還有她的小兔子，不會凍死嗎?
太陽有朝陽，旭日，斜陽，殘陽，落日，驕陽，烈日……。月亮分類有新月，上蛾眉月，上弦月，凸月，滿月，下弦月……我并分不清這些。上蛾眉月也許就是我們說的小船吧?滿月——這我是知道的，月亮圓圓，月餅一樣。近期總是看到滿月，好亮!偶爾還能看見周圍的云朵，云朵移動，月亮現(xiàn)出，云朵再移動，月亮又不見了。有時候，我還是蠻喜歡看月亮的?？礋襞輹萄郏刺枙餆?，而月亮，只在夜晚出現(xiàn)，總覺得透發(fā)著一種寒氣。
不知道別人有沒有注意到，十五的月亮周圍很少能看見星星?當(dāng)然，城市里的星星確實很少。十五的月亮，是那么的柔和，那淡淡的月光，令人似乎進(jìn)入了一個童話世界。星星呀，你是不是比不過月亮，才害羞呀!
淡淡的月光下，家家戶戶開著燈，反倒襯著城市的熱鬧。月亮啊!一個遙不可及的星。球，卻能夠讓這個城市的人欣賞。你沒有太陽的耀眼光芒，你總是謙和的若有若無。上面的“嫦娥”還好嗎?
三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文3
兒時的記憶中，月亮是帶有神秘色彩的。聽老人講玉兔和嫦娥奔月的故事，似乎人間的喜怒哀樂、愛恨情仇也都融入到月亮中去，我總是那么地向往，心中始終憧憬著月亮上發(fā)生的美妙故事。隨著時間的流逝，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于月亮的自然科學(xué)知識，漸漸地對那些神話不再癡迷，但月亮依然在我心中魅力不減，因為它發(fā)出的皎潔的光，照亮了黑夜，讓人生出無盡的思緒。
趴在窗前望著那輪圓圓的明月，繁星點點，月光颯颯，稀疏的云彩隨風(fēng)飄動，我的腦海中突然出現(xiàn)了小時候背過的詩句“小時不識月，呼作白玉盤”。記得小學(xué)的老師讓我們寫一篇描寫月亮的作文，單純的我直接把月亮比喻成了玉盤。她閃亮亮的光線灑在大地上，指引著孩子們行走在上學(xué)的巷子里、小道上，為山里勞作的人們送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表著耕耘和收獲，孕育著希望和幸福。
中學(xué)時的月亮是友誼和理想的象征。月光下，同學(xué)們漫步在操場和林蔭小道上，談自己的理想、講班級里的趣事，學(xué)校里回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。而友誼像散落著的月色，晶瑩透明，無拘無束，我們年輕的心也隨著月色飄舞。
繼續(xù)仰望著無盡的黑夜和那天上的明月，我的思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光?。∥以诮褚菇K于感受到了你的自然氣息。“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”這首蘇軾的《水調(diào)歌頭》從我口中脫口而出，詩人借用月亮來表達(dá)他思念親人的心情，多么有情調(diào)啊。
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里，一輪明月仍舊散發(fā)著清輝……
三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文4
月光如同輕柔的紗布撒落了下來，時不時的有云霞飄悠到天邊，將初起的月亮掩蓋了起來。
中秋的月，一如既住地那么圓。
可月亮卻羞澀地躲進(jìn)了云層中，如一位亭亭玉立的少女用輕紗擋住了面龐?？稍鹿鉄o時無刻地閃耀著光，要是把它來比燈光，散發(fā)的光芒是像了，可卻無月的羞澀，只會輕扶大地；要是比成碧玉做成的明鏡，是如月的潔白無瑕，但卻無明月幽靜的光。
月亮，繼續(xù)在云層后面散著光。
老家的戲院里，卻無人有心賞月。宛如趕集般的熱鬧，有人布置舞臺，架個梯子，搖搖晃晃地如攀巖般住上爬，就安置燈光去了。大人們?nèi)齼蓛傻陌醽戆宓?，就像你在入秋后的土塊邊看到的螞蟻一般，急匆匆得如發(fā)生了地震。等待這些工人們退出場地后，演員就會到后臺準(zhǔn)備了。后臺，是我們孩子最喜歡去的地方，拉二胡的、彈古箏的、彈琵琶的，在調(diào)試好樂器后，便熟練的彈拔了幾下。在配角的化妝臺前，只有寥寥無幾的幾個化妝品，幾抹胭脂就可能完成了。而主角卻是另一番景象，幾個人如同簇?fù)碇欢浠ㄒ话愦虬缰粋€人。兩邊截然不同的待遇被孩子與月光記住了。主角是多么閃耀，配角是多么平淡，也許中秋的舞臺就在訴說著現(xiàn)實。
當(dāng)月亮走出云層時，演出才算是正式開始。戲里講述了一個貴人家的小姐遇到了射日的后羿，兩人情投意合，貴人家的小姐向家人公布兩人關(guān)系后，家人二話不說答應(yīng)了。這就是大家十分熟悉的《嫦娥奔月》的故事，當(dāng)“嫦娥”飄悠地“飛”起時，舞臺劇就算結(jié)束了。此時，全場響起的掌聲打破了月夜的寧靜。主角“嫦娥”被光環(huán)籠罩，被鮮花簇?fù)怼?/p>
月還在將明媚的光輝不依不饒地?fù)]灑大地，似乎在全神貫注地吸引人們的仰望。而地上舞臺眾多的配角呢？我看不見了，也許被月照不到的黑埋沒了吧。
“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！痹诨丶业穆飞贤爝叺脑?，不知嫦娥有沒有在廣寒宮孤獨地望著大地呢？想必今晚是不會孤獨了。
三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文5
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦??；想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文相關(guān)文章：
三年級學(xué)生對月亮的話題詳細(xì)描寫作文
