對雪景的主要描寫五年級話題作文
雪花多呈六角形，花樣之所以繁多，是因?yàn)楸姆肿右粤切螢樽疃啵捎谒嫔?、邊上和角上的曲率不同，相?yīng)地具有不同的飽和水汽壓，其中角上的飽和水汽壓，邊上次之，平面上最小。以下是小編整理的對雪景的主要描寫五年級話題作文，歡迎閱讀！
對雪景的主要描寫五年級話題作文1
我望著窗外。說實(shí)在，在溫州的這種地方，我還是頭一回看到雪。也不能說是多么多么不可思議，只是抑制不住自己愛玩的心罷。
皚雪覆蓋著校園，隨處望都能瞧見一片銀白。那雪，很白，很輕，不知飄下的時候是否也像現(xiàn)在這樣美。我想。
教學(xué)樓的后方，我輕輕地伸出手，俯身試著去感受這些可愛的精靈。呵，正如老師說的那樣——天上的精靈，地上的晶瑩?？偸悄敲窗察o的躲在云里霧里，只有到了那么那么美的日子，才悠悠然地飛落人間，像童話世界里德那樣，降臨凡間。
真的很享受呢!第一次覺得冬天也不是那么的枯燥，因?yàn)橛辛搜?。因?yàn)橛辛讼卵┑娜兆樱路鸲觳辉偈俏覀冋J(rèn)為的那樣意味著沉睡，它也可以充滿著生氣，用白色裝點(diǎn)世界，裝點(diǎn)著這個即將失去知覺的城市。當(dāng)然，也裝點(diǎn)著我們的心……
“昕，快下樓啦!”耳膜里飄進(jìn)這樣一個聲音，呵呵。大家都走了呢!去看這場華麗展演過后的美妙世界了吧。也不說什么，我跟著好朋友們來到了教學(xué)樓的一邊。那里已經(jīng)是擠滿了學(xué)校的同學(xué)們，大伙一個個奮力的琢磨著地上，樹上乃至一顆小草上的白色天使，有的捏成雪球，有的就地“創(chuàng)作”，還有的不管三七二十一往隨身帶的水桶里塞。呵，這樣的雪還真適合用來打雪仗的。忽而，思緒還沒隨著轉(zhuǎn)動回來就感到一陣冰冰涼涼甚至有些刺骨的痛進(jìn)入了我的大腦神經(jīng)。還真是不如我所料，被算計(jì)了呢!生氣之余，我急忙俯下身，順手抓起地上的雪，也不管那零度的冰冷，直直地朝被偷襲的方向砸去。顯然他也沒有預(yù)料，吃了滿嘴的冰雪。
那個下雪的早上就在我們打打鬧鬧的嬉戲中悄然流逝。
不知道什么時候還能再迎來這么個下雪的日子，在我的家鄉(xiāng)?
次日，望著周圍汽車上的殘雪，我喃喃地念叨。
對雪景的主要描寫五年級話題作文2
已進(jìn)入深冬了，可天氣還經(jīng)常變暖，像還在春天似的。往日威風(fēng)的雪將軍好像生病了，經(jīng)常是只下了點(diǎn)絨毛般的小雪，就悄無聲息了。
就在人們懷疑冬天就此結(jié)束的時候，一場突如其來的大雪，終于喚醒了沉睡的冬天。從窗口望去，五彩的世界一下變成了一片銀白，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。房頂上，車上都飛舞著快樂的雪精靈，它們身穿白裙，手拉著手，仿佛在跳《小天鵝圓舞曲》，這一切讓人目瞪口呆，好像在眼前的不是普通的雪花，而是上天派下來的可愛的小天使。
來到屋外，才感到這雪來勢兇猛，風(fēng)領(lǐng)著雪，讓夾在其中閃亮的冰片使勁吹打著行人的臉，天氣也霎時變冷，冷得讓人懷疑現(xiàn)在是否到了風(fēng)雪老人的宮殿。那雪被風(fēng)刮得鋪天蓋地襲來，似乎是一陣陣白色的炊煙在擁抱著我們。樹木被刮得東倒西歪，像一些駝背的老人并排站在路邊，頂著風(fēng)雪，互相寒暄。雪精靈好像要為我們每個人都留下記憶中的紀(jì)念品似的，努力下著，想讓那雪花深刻在我們心里……
雪終于在第二天的上午偃旗息鼓了，像一個淘氣的孩子惹了禍后喪氣回家那樣，雪也喪氣地回家了，是靜悄悄地回去的。雪精靈可能是為了補(bǔ)償它給我們帶來的不便，送給了大地美麗的景色：大樹綻開了銀色的水晶花，房屋戴上了美麗的白雪帽，草地披上了白色的裘皮。小孩子們在潔凈而又閃著亮片的雪地上打鬧、嬉戲，路邊也立起了一個個可愛的雪人，微笑著看著行人，給人帶來一陣陣暖意……
深冬的雪，既讓我們領(lǐng)略了它的威猛，又帶給我們美麗的回憶，雖然那美麗不是永遠(yuǎn)，可它卻在我們心里產(chǎn)生永恒。
對雪景的主要描寫五年級話題作文3
金色的秋天已過，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。
今天天氣異常得冷，我趴到窗戶上，看見所有窗戶上都結(jié)了一層冰花。那一簇簇的冰花組成了許多奇異的圖案。有的像一群奔馳的駿馬，浩浩蕩蕩;還有的酷似活潑可愛的小動物，兔子、小狗、小貓、龍……栩栩如生。接著，望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無數(shù)的素花向大地傾灑。這雪像玉片銀屑，像柳絮，像小花兒。紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。透過紗簾望去，那遠(yuǎn)處的大廈如瓊樓玉宇，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，又好像在云里，簡直如仙境一般。
我顧不上寒冷了，跑到雪中，我伸出小手，一片晶瑩剔透的雪花隨風(fēng)漸漸地飄落在我的手上，我小心翼翼的拿著，生怕一不小心雪花就融化了。我輕輕地把這片小雪花慢慢地放進(jìn)嘴巴里。冰涼冰涼，好舒服啊!漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，滿目都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀!
回到家里，看著看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我想;明天我一定要喊得姐姐一起去堆雪人，打雪仗，肯定好好玩。嘻嘻。冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的快樂!我愛銀裝素裹的冬天，更愛潔白無瑕的雪!
對雪景的主要描寫五年級話題作文4
題記：一路行走，一路記憶。記錄的每一站都是你美麗的風(fēng)景，一些過往，一些回憶。一些屬于曾經(jīng)種種的故事。在浮生若夢里，落字成殤。人的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字寫一份關(guān)于流年逝水的青澀感懷。
期待了一年的雪本以為會就此告終，但是她又不經(jīng)意的出現(xiàn)了，說不清楚是欣喜還是感傷。每每想起雪，便有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的徜徉，也似乎有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的嘆息。古人寫雪，寫出了她的心靈，也寫出了她的純真
雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西……當(dāng)窗外那像柳絮、像鵝毛般的雪花，正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時候，當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：冰魂雪魄，浮生若夢，落字成殤。
當(dāng)靜下來的時候，思緒隨意而任性的游離。會做無邊的暢想，也會兀自地發(fā)出陣陣的感傷：也許是為著迷離的過往，也許是為著彷徨地未來。心，徘徊無依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納人的悲愴和清寒?萬丈高樓，何曾有過我的孤寂與感傷?
我這時感覺到了雪正用這最后時間，把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。風(fēng)起處，白雪中摻雜了絲絲的悲壯，那是雪之殤：雪舞雪紛飛，雪飛為人醉，無瑕凝冰碎，縹緲識春歸。
對雪景的主要描寫五年級話題作文5
今天早晨，媽媽對我說：“楊顏寧，快來看，外面下雪了！”正在睡夢中的我一聽這話，一點(diǎn)睡意都沒有了，一骨碌從床上爬起來，跑到陽臺去看雪。哇！大地上覆蓋著一層厚厚的白雪。再看看院子里的車，都穿上了“雪衣”。還有遠(yuǎn)處的房子，都變成了童話中的白色小屋，真是漂亮極了。我情不自禁地大喊：“我們可以玩雪啦！”
爸爸送我上學(xué)的路上，我看見路上的行人一個個都變成了“雪人”了。由于雪太大，使路面變得非?；?，爸爸只好慢慢地、小心翼翼地行駛。
到了學(xué)校后，滿操場上全是積雪。我一腳踏進(jìn)去，積雪都摸到腳脖子了。我專挑雪多的地方走。雪越多，走起來就越開心。等我走到教學(xué)樓門前的時候，我腳上穿的已經(jīng)不是黑靴子了，而是名副其實(shí)的“雪靴”。我跺了好長時間的腳，才把腳上的雪弄干凈了。
到了教室，我一眼就看見了教室旁邊的松樹，整個松樹都被積雪覆蓋住了，變得更美了，像綴滿了蓬松的銀球。
下課了，鵝毛般的大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落。同學(xué)們可不管這些，都跑到操場上盡情地玩耍。有時趁你不注意，還會朝你扔個雪球。可執(zhí)勤老師一來，同學(xué)們就像兔子一樣逃得無影無蹤。
雪越下越大，越下越多。白茸茸的雪花像一個個白色的小精靈，在空中歡快地飛舞。雪更像是哈利波特中魔法師，轉(zhuǎn)眼就把大地變成了銀色的世界，讓我們的生活變得更加多姿多彩。
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