五年級(jí)描述植樹(shù)節(jié)的見(jiàn)聞話題作文
種下幸福的樹(shù)苗，澆灌快樂(lè)的汗水。開(kāi)放吉祥的花朵，結(jié)上美滿的果實(shí)。綠化美麗的環(huán)境，營(yíng)造如意的生活。積極發(fā)展造林木，人人動(dòng)手樹(shù)成林。3月12日植樹(shù)節(jié)，全民行動(dòng)促綠化，沙漠變成林綠洲。小編整理的五年級(jí)描述植樹(shù)節(jié)的見(jiàn)聞話題作文，希望你能夠喜歡！
五年級(jí)描述植樹(shù)節(jié)的見(jiàn)聞話題作文1
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水?！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義?！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)?！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的日記?！蔽覀冋勚芍?。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)?！?/p>
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
五年級(jí)描述植樹(shù)節(jié)的見(jiàn)聞話題作文2
植樹(shù)真是一種樂(lè)趣啊。剛進(jìn)行完親子植樹(shù)活動(dòng)的我自言自語(yǔ)道。
原來(lái)，我們學(xué)校組織學(xué)生去參加以家庭為單位的親子植樹(shù)活動(dòng)，我一直想去試試植樹(shù)的滋味，這一次機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)然不能讓機(jī)會(huì)溜走。我一馬當(dāng)先，頭一名報(bào)名參加。
那天，我興致勃勃地走進(jìn)大崗鎮(zhèn)十八羅漢森林公園，心里一直在幻想著植樹(shù)的樣子，可想歸想，現(xiàn)實(shí)可就差得遠(yuǎn)了。才剛剛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)植樹(shù)的地方，我就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)道：哇，這么簡(jiǎn)便，連坑都挖好了。我急忙奔到植樹(shù)的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹(shù)苗。由于是大姑娘坐轎子頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對(duì)著我喊道：快把樹(shù)苗扶穩(wěn)。我一聽(tīng)，終于有事要我做了，我手忙腳亂地把樹(shù)苗扶好。然而我不甘心做這么少的活兒，二話不說(shuō)就拿起小鏟子也學(xué)著她的樣子來(lái)填坑。雖然速度遠(yuǎn)不夠我媽快，但總算沒(méi)幫倒忙。終于把坑填好了，我急忙把水倒入樹(shù)的根部，這樣一棵小樹(shù)就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由于山勢(shì)滑，我差點(diǎn)滾了下去。幸虧媽媽急時(shí)趕來(lái)，否則導(dǎo)致的后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想。
我高興地又如法炮制了五棵樹(shù)，開(kāi)心得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也居然不予理睬。
這次親子植樹(shù)活動(dòng)給我的感受和心得就是：這次親子植樹(shù)活動(dòng)真是一舉三得，一來(lái)又可以增進(jìn)母子，父子之間的情感，友誼。二來(lái)又可以植樹(shù)造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。三來(lái)又可以從小培養(yǎng)我們的勞動(dòng)觀念，還可以幫助我們養(yǎng)成綠化山林的環(huán)保意識(shí)。
五年級(jí)描述植樹(shù)節(jié)的見(jiàn)聞話題作文3
當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問(wèn)世而感到驕傲?xí)r，一場(chǎng)無(wú)聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是--環(huán)境問(wèn)題?，F(xiàn)在解決這個(gè)問(wèn)題最有效的方法就是植樹(shù)造林。
的確，植樹(shù)造林有很多好處。
首先，植樹(shù)造林可以凈化空氣，樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹(shù)木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。
其次，植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來(lái)源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹(shù)造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次，植樹(shù)造林可以防止水土流失，由于我國(guó)長(zhǎng)期墾殖開(kāi)荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測(cè)算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬(wàn)年，草地需要8.2萬(wàn)年，耕地是46年，裸地只要20--年。這說(shuō)明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。
植樹(shù)造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹(shù)造林有這么多好處，那么我們就應(yīng)該植樹(shù)造林，把我們的家園建設(shè)得更美好。
五年級(jí)描述植樹(shù)節(jié)的見(jiàn)聞話題作文4
今天是植樹(shù)節(jié)。一吃完飯，我和表弟表妹就準(zhǔn)備好了鐵鍬水桶水盆，吵著舅舅趕緊帶我們?nèi)ブ矘?shù)。舅舅拉著車，載著一捆小樹(shù)苗和植樹(shù)工具，我們仨都不愿坐車，跟在車后，一行人興致勃勃地出發(fā)了。
走在田間的小路上，暖洋洋的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，癢癢的，舒服極了。到了目的地，舅舅問(wèn)我們誰(shuí)來(lái)挖坑，我搶先抓過(guò)來(lái)鐵鍬就挖?？墒牵沂棺懔顺阅痰膭牛煌诹税驼拼蟮囊稽c(diǎn)地。舅舅笑嘻嘻地接過(guò)了鐵鍬，不一會(huì)兒就挖好了一個(gè)坑。我小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶正。表弟連忙幫著往坑里填土，坑里一半外邊一半的，“壯壯，不要填滿了，還得澆水呢！”看著表弟瞎忙乎的樣子，我邊笑邊喊道。再看我那小表妹吧，她也沒(méi)閑著。你看她端著一個(gè)小水盆兒正晃晃悠悠地向我們走來(lái)，小臉兒紅紅的。舅舅趕緊接過(guò)來(lái)倒在坑里，哈，剛夠濕一層土皮。我們都笑了，表妹也不好意思地笑了。澆完了水，我們把土培上，還得踩實(shí)呢。“看我的，無(wú)敵大力腳！”表弟喊著，一個(gè)健步?jīng)_上去，瘋狂地踩起了小樹(shù)四周的泥土。我見(jiàn)狀急忙喊道：“壯子，慢點(diǎn)兒，別踩壞了！”“不會(huì)的，放心吧！”表弟真頑皮，我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我只好領(lǐng)著表妹去植另一棵樹(shù)。
表弟瘋了一陣后，又來(lái)和我們一道植起了樹(shù)。沒(méi)多久，小路邊就站滿了一排可愛(ài)的小樹(shù)。看著自己親手栽下的小樹(shù)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也在心里默默祝福：小樹(shù)啊，希望我們共同成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在春風(fēng)的吹拂下，小樹(shù)苗好像聽(tīng)到了我的心愿，點(diǎn)著頭，也像在對(duì)我們表示謝意。
沐浴著春光，我們唱著歌走在了回家的路上：“……親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，愿我們共享陽(yáng)光雨露，愿我們珍惜這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)……”
五年級(jí)描述植樹(shù)節(jié)的見(jiàn)聞話題作文5
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
有樹(shù)的地方，就有希望;有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想;有樹(shù)的地方，就有歡暢;有樹(shù)的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)!
邁開(kāi)你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹(shù)節(jié)來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失，植樹(shù)節(jié)，多種樹(shù)!
雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球?植樹(shù)，對(duì)，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境!種下一棵青松，成就一片綠色;種下一棵牡丹，成就一片焉紅;種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣!
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