寫下雪了的四年級優(yōu)秀滿分話題作文
大氣中的水蒸汽直接凝華或水滴直接凝固而成，就是雪。也可說是云中的溫度過低，小水滴結(jié)成冰晶，落到地面仍然是雪花時，就是下雪了。以下是小編整理的寫下雪了的四年級優(yōu)秀滿分話題作文，希望能助你一臂之力！
寫下雪了的四年級優(yōu)秀滿分話題作文1
早讀課上，我正在教室里讀課文的時候，只聽見走廊上有幾個男生在叫道：“下雪了!下雪了!”我的心“嘣”了一聲，往外面一看，果然下起了大雪，這時的我，立馬跑了出去，站在走廊上看著這場大雪，甚至有些男生都把陽臺上的雪堆積起來，做了一個大圓球呢!
不一會兒，我正向窗外看，只見雪一片片落在房頂上，像是給房頂鋪上了白衣服一樣，車子上也是一片雪白，像是給車子戴上了一頂白帽子。只見有些小朋友頭上已經(jīng)有一朵朵小雪花了。
課間到了，王老師帶著我們下了樓，一到下面，只見一棵樹已經(jīng)有點彎了，是因為上面的那些雪實在是太多了，只見大雪還在不停地下著，沒有消頓的現(xiàn)象，這可樂壞了我們，讓人不由想起“瑞雪兆豐年”時明年那一片豐收的場景，一眼望過去，只見一片蒼白，像是夸父在那白色的大蛋里，一片混沌。
到了樓下，我們用箭一樣的速度跑向了操場，一腳踩上去，有我的一只鞋那么深，連褲子也濕了，我用手去抓了一把，冰冰的，濕濕的，一陣涼氣直逼胸口，我倒抽了一口氣，玩得更猛了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，只覺著手都僵硬了，不一會兒手全紅了，看著手上的那堆雪，像冰激凌，又像棉花糖真想吃一口，只見剛飄落到手心上的那一片片六角型的雪花，小的比指甲蓋還小，大的比花瓣還要大呢!我又吃了一小口，有點苦苦的味道。
我真想一直在這里玩，真喜歡這突如其來的大雪!
寫下雪了的四年級優(yōu)秀滿分話題作文2
盼星星，盼月亮，總算把我日思夜想的雪給盼來了。
睡夢中，我就感到一股涼氣，睜開眼睛，只見窗外白茫茫一片。不會下雪了吧，我欣喜地想到。頓時，我感覺心跳加速，來不及穿上衣服，就跳下床，向窗外眺望，天哪，真的是雪!我立即已迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，把爸爸媽媽搖醒，告訴他們這個喜訊。
吃完飯，我跑到樓上的露天陽臺上，打開門，我被眼前的景象驚呆了：地上的雪厚的我一腳下去踩不著地，我只好裝備雨靴，來到這白雪皚皚的世界。首先，我想到了堆雪人，我便把許多雪塊堆在一起，可是堆來堆去還是那么一小層，我并不氣餒，在互聯(lián)網(wǎng)上找到了正確的方法：先捏一個小雪球，再放到雪地里一直滾，就可以做成一個大雪球了?？墒窃谖覞L雪球的時候，并不這么順利，才滾了一會兒，我就感覺力不從心了，只是覺得雪球越來越重，已經(jīng)超過了我所能承受的范圍，我的手上越來越?jīng)]勁，有一次，我用盡全身的力氣，想把雪球翻個身，但此時的雪球似乎已有千斤重，我的臉頰便和大雪球來了個親密接觸，真是透心涼啊!沒辦法，這能弄這么大了。下一步是做眼睛鼻子嘴巴了。我找來兩個大核桃核，鑲嵌在雪人的臉上，又在鼻子哪里插了跟螺絲，再把一個水桶扣在雪人頭上，一個完整的雪人就做好了。
望著我費盡心血才搭成的雪人，我心里簡直比吃了蜜還甜。
寫下雪了的四年級優(yōu)秀滿分話題作文3
星期六上午，正當(dāng)我們英語興趣班的所有同學(xué)都在聚精會神的聽老師講課的時候。突然，一位男同學(xué)叫了起來：“下雪了，下雪了，大家快來看看呀！”
我立馬隨著他的聲音朝窗外看去，只見窗外紛紛揚揚的雪花雪白雪白的，像是鵝毛在天空中飄飄而下，像是潔白無瑕的天使在空中玩耍嬉戲，又像是……老師敲了敲桌子把我們早已飄到外面的魂兒，又給拉了回來。我們現(xiàn)在是沒有一點兒心思在上課了，大家盼呀盼呀，終于把下課盼來了。一下課，同學(xué)們就一股腦的沖到外面，看著這鵝毛大雪同學(xué)們有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花，還有的就直接打起了雪仗。看那，快看那，雪把大地都蓋上了，天地間到處都是白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周就像拉起了白色的帳篷，大地變得銀裝素裹真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！
我走在路上靜靜的欣賞著這飛舞的雪花，那每一片雪花在空中舞動的樣子都各不相同，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜落，鋪在地上。突然，一個大大的雪球“啪”的一聲砸在了我身上。怎么會有這么大的雪球，又怎么會不偏不倚的砸在我身上？原來，是幾個男孩子在打雪仗呀！他們一來二去身上穿著的衣服都濕透了，小手也凍得通紅，但他們的臉上仍然洋溢著如春天色彩鮮艷的花朵般美麗的笑臉。雖然我被他們手中的“彈藥”誤“傷”了幾次，但我一點兒也不生氣。因為他們讓我嘗了嘗雪的味道。
人們常說“瑞雪兆豐年”雪下的越大，來年就越是一片豐年安泰的景象。我愛下雪，因為我很希望明年各行各業(yè)都會大獲豐收！
寫下雪了的四年級優(yōu)秀滿分話題作文4
今年的雪，為何來的這般的早?難道還在牽掛著當(dāng)年的歡悅?去年時，我們都十分開心的玩雪，雪也是那樣的歡欣?，F(xiàn)在，只能隔著明凈的玻璃遙望寂靜的雪。
兒童時代，是那樣的繽紛，那樣的快樂，如今，那只是可望不可即的過去。
雪還是無聲地飄著，可嫩嫩的小草已經(jīng)發(fā)芽了。明明是來的那么早，卻又為何去的如此晚呢?原來白雪的思緒里還有老同學(xué)分別前的記憶那被雪染白的田徑場已不像去年那么厚了，那時，坐著，躺著，厚厚的雪都能淹沒我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表曾經(jīng)擁有過的的痕跡……大家都像在圣潔的天堂一樣快樂。
翩翩的雪花不僅讓我們歡樂，也包含著我們對彼此的思念，離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著分別時我們的滿臉愁容;雪更像潔白的紙張一樣記載著我們生活在一起無字的點點滴滴;它更像鋪往天堂的道路，烙印著我們在向望成功的成長中清晰的腳印……
雪永遠都是如此貞潔，它洗濯我們的心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠都是如此的執(zhí)著，在勾起我們的思緒的冬天里，一直都悄無聲息地翩翩起舞。雪永遠都是如此的憂愁，因為它無私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達給遠方。
早來晚歸的雪，明年是否一樣?明年我們是否又會感嘆：“又是一年飄雪時啊!”到了明年，我們是否又會想起今年的冬?到了明年的冬，我們是否又會想起今年的雪?今年的雪啊，你快歸去吧。
寫下雪了的四年級優(yōu)秀滿分話題作文5
下雪了，我和爸爸媽媽去學(xué)校的操場上玩雪。
一進操場，我看見一滿操場的雪，白白的，就像鋪了一層雪白的地毯，很美麗，我都舍不得踩了，我就怕把那很美的景色破壞了。
我們來到操場上，我蹲下來，做了一個小雪球，就朝媽媽打去。媽媽看見了，趕緊把背對著我，雪球打到了媽媽的背上。我又做了一個雪球，朝爸爸那里丟去，爸爸也把背朝著我的方向，雪球又丟到了爸爸的背上。我朝后面一看，媽媽手里正拿著一個雪球向我追來，我趕緊把背對著媽媽，而且往前瞎跑。 我往那邊一看，看見爸爸正在滾雪球，我問爸爸：“你是不是要堆雪人呀?”爸爸回答說：“我在滾雪球?！比缓笪乙矊W(xué)著爸爸的樣子滾雪球。
我抬頭一看，是吳一蕭來了。他先把爸爸的雪球踩得粉碎，又來踩我的，然后我就去追他，害得我摔了一跤。媽媽讓我不追了，我就回來了。
我們重新滾雪球。媽媽先滾了一個很大很大的雪球，我讓爸爸也來滾雪球。后來，我滾的雪球最小，爸爸媽媽卻說我滾的雪球很大。
然后我們堆雪人。我們先用媽媽滾的雪球做“雪人媽媽”的身子，再用我滾的雪球做“雪人媽媽”的頭，我們用綠樹葉做“雪人媽媽”的眼睛，用長棍子做“雪人媽媽”的鼻子，用彎彎的棍子做“雪人媽媽”的嘴巴。
我又開始滾雪球。我們再堆“雪人爸爸”：爸爸滾的雪球做“雪人爸爸”的身子，用我重新滾的雪球做“雪人爸爸”的頭，我們用黃樹葉做雪人爸爸的眼睛，用長長的棍子做了雪人爸爸的鼻子，用彎彎的棍子做了雪人爸爸的嘴巴。 我本來還想堆雪人的，但是我的手很冷，所以讓爸爸幫我滾了兩個雪球，一個大，一個小，大的做身子，小的做頭，做的是雪人寶寶。我們用兩片糖紙做了雪人寶寶的眼睛，用長長的棍子做了雪人寶寶的鼻子，用圓圓的瓶蓋做了雪人寶寶的嘴巴。
后來，在媽媽的帶動下，我們又捏了幾根“雪棒子”，給每個雪人做了一對長長的“耳朵”。你看，我們堆的都是兔子雪人，因為今年是豬年。雪人寶寶還依偎在媽媽的懷里，是不是很好呀?我覺得很好。
然后，我們繼續(xù)打雪仗。
今天，我們玩得很開心。
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