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習慣的初二主題作文

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習慣想念。習慣哭泣。習慣孤獨。習慣這樣深沉的夜色看著點點燈光很無奈很落寞。習慣一個人。自封閉,情緒洋溢,多愁善感,一個人看肥皂劇,一個人感動,自己擦掉感動的淚水。下面是小編帶來的習慣的初二主題作文,希望你能夠喜歡!

習慣的初二主題作文1

還記得那年秋天,梧桐葉落滿整個庭院,也落滿了一地的傷,飄飄欲墜。秋的風是瑟骨的,昏黃的天空下,泛黃的記憶在翻飛?!}記習慣了,獨自一人在寂靜的街道奔跑;習慣了,在冬季里看雪花飄飛;習慣了,在黃昏時看夕陽落幕,習慣了;在雨后天晴看純潔天空。

徘徊街頭,看人來來往往,小時候的活潑,已漸行漸遠。蒼黃的天空下,水面上橫著幾葉扁舟,心中的思念到底染上了何種顏色,為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風里混著樹葉腐爛的味道,楓葉悄悄地垂落,告別了樹木,那依依不舍的神情,是濃濃的思念嗎?那追逐著蝴蝶的身影,在眼前竟是那樣的熟悉與陌生,何時開始,我竟忘了帶笑的容顏。

仰望靜謐的天空,黑暗的一頭到底是何方?怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷?在哪里去尋找最佳答案?往事如煙,一切的事物都在遠離我們而去,世態(tài)炎涼,為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺,看透最終結局后,那些人和事是否還會在原點?

習慣了,聽潮與礁石唱盡黑夜,唱盡繁華,唱斷所有回憶的來路。當所有的習慣成了自然,當所有的一切都成為過去,當過去成為回憶,我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑,我是否還能對著晚風,對著明月釋放內心積壓的苦悶,我是否還能指著天空,大聲喊:“因為有青春,所以不怕摔倒?!?/p>

冷風蕭蕭,昏暗的天空上,孤獨的.大雁凄涼的鳴叫;

落英繽紛,經(jīng)歷著生與死的輪回,演奏著生命的進行曲;

流水潺潺,沖走了所有被遺留下來的痕跡,獨剩下落寞的回憶。

習慣了,在秋季里看樹葉紛紛;習慣了,在蒼白的畫質上描繪自己未來的美好人生;習慣了;在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好,只是近黃昏”。早已習慣了,習慣了不語,用動作代替語言,早已習慣了,習慣了冷漠,用微笑代替陽光……在那個滿是落花飛舞的季節(jié),在那個洋溢著青春年華的氣息里,已經(jīng)習慣了一切。

習慣的初二主題作文2

習慣,一個很奇妙的東西。習慣了某個人的存在,認為她在自己身邊是天經(jīng)地義,而等到失去他時,才知道珍惜;習慣了某件東西的存在,一直不予理睬,等到他被自己弄丟,才知道他對自己有多么重要;習慣了某個人的陪伴,溫馨、幸福,以為會一直這樣下去,殊不知他已在自己心中占據(jù)了一個位置,一旦離去,便感覺心里空落落的!我從小就是衣來伸手、飯來張口,家中親人對我異常寵溺,對我寶貝的不得了,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了,從小養(yǎng)尊處優(yōu)。

幼兒園也是如此,沒人敢惹我,我叫她往西,她絕不敢往東,時間緩緩流逝,我逐漸養(yǎng)成大小姐的習慣,認為,無論在哪,我都是最大的,沒人敢和我搶,沒人敢和我爭。

但這一切就是初中的時候變的。本來成績就不優(yōu)異,不受老師喜愛,整日在學校的時間都比在家的時間長。沒有父母的寵愛,心里便覺得少了點什么,也沒人愿意搭理我,而我這性格更不可能拉下臉去和別人交朋友,所以身邊的狐朋狗友多于良師益友。

但那天雨溪的話依舊回響在我耳旁:“雨辰,你知不知道自己已經(jīng)長大,要學會做人、做事,不能事事依靠父母,他們不是你的全部,你也不是他們的全部,要學會堅持、抵抗習慣、忍耐,不能再讓以前那些不好的習慣來充斥你的生活。

我想:真的長大,不要再這樣了,一蹶不振一向不是你的風格,“那天,哭了很久,家人知道自己的寵溺遲早會造成今天這個結果,所以便讓我一人承受,打開門,我眼淚還在流,但我心中的保護盾已經(jīng)建起,不會在受傷了。

習慣了一周圍人對自己的呵護,但卻承受不了別人的冷漠,這,真的很神奇。

習慣的初二主題作文3

他依然是習慣地把拐杖依在一邊,習慣地撩起長衫,習慣地把身子向前一俯...

爺爺老是坐在他那早已掉漆的太師椅上,捋著他那幾根花白的胡子,戴上老花鏡,看那幾本早已發(fā)黃了的《三字經(jīng)》。那張不時會發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音的太師椅,據(jù)說是爺爺?shù)臓敔攤飨聛淼?,已?jīng)是好幾代了。爺爺老是不愿換上一張新的,雖然爸爸好幾次說要買一副沙發(fā)換上。只要爸爸一開口,就遭到爺爺?shù)挠柍猓骸白孀诘臇|西能隨便搬掉嗎?你這個不肖的子孫!”于是爸爸便唯唯諾諾地退到一邊,不敢再提買沙發(fā)的事。而爺爺大概是氣昏了,坐在那太師椅上,花白的胡子習慣地一翹一翹的。

我從很小很小的時候就看到爺爺坐在這張?zhí)珟熞紊?,閑悠閑悠的。有時幾個老朋友來探訪他,于是興上心來,背著“之乎者也”,身體也就習慣地搖擺起來,活像一座古老的擺鐘?!幢闶撬粋€人在家,也是經(jīng)常這樣背書,這樣搖擺。他這樣擺得習慣了,我們也就看得習慣了,雖然爸爸仍然很想買一副沙發(fā),但也終于沒有提。

我也經(jīng)常爬上太師椅,學著爺爺?shù)哪訐u擺起來,但總覺得自己搖得不比爺爺好看。但假如被爺爺看到了,自然是會有一頓訓斥的。訓斥完后自然是坐在太師椅上,胡子習慣地一翹一翹。坐上太師椅,爺爺儼然是至高無上的。

我對這張破舊的“老古董”可以說是“恨之入骨”,這不單單是遭到爺爺?shù)挠柍舛w怒于它。它擺在門邊,經(jīng)常無緣無故地磕痛我的腳,有時還磕破了皮滲出血珠來。這種恨促使我起了弄壞它的念頭,我趁爺爺不在家,偷偷地拔掉那幾個快要掉落的楔子。

爺爺回來了,他習慣地把拐杖倚在太師椅旁邊,撩起長衫,習慣地往下一坐?!斑燕ァ币宦?,等一家人從內屋跑出來一看,爺爺早已倒在地上,他的大腿扭傷了。

爺爺被送進了醫(yī)院。他躺在床上“唉唉”地嘆了幾聲氣。我去看他的時候,看到他那艱難的樣子,真想向他承認這是我的過錯,但我終于沒有說出口來,盡管心里有著莫名其妙的內疚。

爸爸終于買來了一副沙發(fā),擺在那太師椅的位置上。那張早已支離破碎的太師椅,被堆在靠墻的一個角落。

爺爺出院了。他在家里看到了沙發(fā),依然是嘆息幾聲,沒有再說什么。

他依然是習慣地把拐杖依在一邊,習慣地撩起長衫,習慣地把身子向前一俯,習慣地輕輕下坐。但我經(jīng)??吹?,他的身子落下時總是像著了一驚似的——大概是他還不習慣坐這種又低又軟的沙發(fā)吧。

習慣的初二主題作文4

播下一種習慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運。所以說習慣是伴隨人的一生的,多一些的養(yǎng)成好習慣,也就多一些有益的在生命中。

習慣的養(yǎng)成必定是一個漫長的過程,需要多次重復,形成記憶,再成為自己的無意識行為,這個過程首先會讓你有些不適,有些拘謹,但結果一定讓會你刻骨銘心,且終生受益。

我也經(jīng)歷過這樣一段旅程,我的爸爸曾經(jīng)是一名海軍,在對我的教育方面,往往比一般的家長要苛刻些,爸爸似乎從來都不過分要求我的學業(yè)有多出色,但對于行為舉止,生活習慣等方面卻抓的十分吃緊。例如不能說臟話,長輩在說話時要認真聽講,大人談天不能插嘴,長輩問話要即使答應。還比如做事要穩(wěn)重,不能火急火燎,房間內務要自己打掃,再有就是有坐相站有站想。記有一次寫作業(yè),我趴在桌子上,下巴也靠在書桌上,爸爸就提醒了我一下,不過一會兒,我便又懶散的趴下了。爸爸就走過來一把把我提起,嚴厲的斥責了我,還罰我端正的坐在書桌前半個小時。在我家你沒有第三次機會,只有一次提醒,所以你必須要做到位。

還有一件事,也是一直以來我認為是我堅持下來的最艱難的事,就是不管春夏秋冬,早晨只能用冷水洗臉。當初爸爸立這個規(guī)矩的時候,爺爺奶奶都不同意,都怕我凍著生病,可是爸爸還是堅持要我坐做了,所以從我七歲上學起,我每天早上都用冷水洗臉,沒有一次破例過,有幾次零下十多度,看著媽媽臉盆里冒著熱氣的水,我即羨慕有無奈,但爸爸堅持的是按條理做事,一件事沒做好他就不會讓我進行下一項,一日之際在于晨,如果我不用冷水洗漱,拖著時間不放,我就吃不到早餐,沒人送我上學等等,我要為我早上的決定負責。

就這樣,我在父親的引導下養(yǎng)成了一些他人覺得過于嚴苛的習慣。但我現(xiàn)在深深的感受到,這些習慣都是對我有益的。在學校里當我看到身邊的同學一個個都帶著眼鏡,有的捶背有的捏著脖子扭動時,我才知道,父親一直以來讓我行坐端正的緣由,當我看到其他同學各個在寒冬之際得了風寒,我才明白堅持用冷水洗臉的好處,當我見同學們抱怨學校種.種的行為舉止規(guī)范時,我才領悟到這些對于他們的約束,都只不過是我平日里的習慣罷了。

我感謝我的父親,是他在我年幼之時引導著我,幫助我養(yǎng)成了許多好習慣,教會了我如何去堅持。

所以請大家記住,如果生命是朵花那習慣就是花瓣,沒有花瓣有怎能綻放。

盡可能多的去養(yǎng)成一些好習慣,多一些去培養(yǎng)自己堅持的能力,你一定會收獲到那份可貴的結果,那種你夢想的命運,其實一直把我在你手中,給它一個綻放的機會吧!

習慣的初二主題作文5

每個人都有一個習慣,它伴隨我們一生,直到永遠。

好習慣能使人受益終生,青年作家王曉英在學生時代每天都會攜帶一張舊掛歷紙,把隨時迸發(fā)出的思想火花及時的記錄下來,如此日復一日,年復一年,為以后可謂是打下了堅實牢固的基礎。

相反,壞習慣則禍害無窮,我曾讀過一篇寓言,講了一個小偷是怎樣踏上這條不歸路的,是一些無知的人在“不經(jīng)意間”培養(yǎng)出來的?!靶r偷針,大時偸金”是他人生的寫照。

我也在不經(jīng)意間養(yǎng)成了一個習慣,抗干擾的習慣,它貌似是一個好習慣,但又貌似是一個壞習慣,我不知道該對它如何下定義。

“周慶花,你看看幾點了,怎么還不起床?你看看我把早飯都做好了,快起來,刷牙洗臉,吃飯后就快去寫作業(yè)!”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說個不停,又一邊的推著門慢悠悠的走了過來?!鞍ミ线?,這才7:00嗎!您老就行行好,讓我睡個懶覺行不?”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說“不行,你今天睡得也太多了吧?你呀!

你怎么能睜眼睡這覺呢!你自己說說吧!八門作業(yè),那么多,你做不做了?你要是做不完,我看你怎么辦?”“怕什么,不是還有明天呢嗎?”“明天?明天有明天該干的事,我給你買的書,老師讓背的不都是明天的作業(yè)?在加是你要收拾東西,這么一算,哪還有時間?

今日之事今日畢……”“好好好,只要你保證不在念緊箍咒,我一定任何事都悉聽尊便?!彪S著一聲關門聲,世界恢復了寧靜,幸虧我已養(yǎng)出了保護聽力的神奇本領,不然,那可真是慘到家了,就這樣,總有那么幾天,這討人厭的嘮叨總是對我寸步不離,盯著我做每一件事,隨時隨地都可能噴發(fā)!

小時候,總就這種嘮叨聲特別煩人,真恨不得找個地縫鉆進去,直到現(xiàn)在才明白,嘮叨的背后是一顆關愛的心,一句句嘮叨就是對我的一份關愛!換一個角度看問題,就會有很大的差別……

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