我心中的好老師活動(dòng)征文2021
每個(gè)人心中都有一個(gè)很好的老師，那么大家覺得什么樣的老師會(huì)是深的大家喜愛的呢！為了方便大家，下面給大家分享關(guān)于我心中的好老師活動(dòng)征文2021最新，歡迎閱讀!
我心中的好老師活動(dòng)征文【篇1】
我心目中的好老師就是教我們語(yǔ)文的沈老師。
沈老師大約四十歲左右，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了，眼睛一瞪，誰(shuí)見了都怕，都會(huì)立即坐好，認(rèn)真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機(jī)器貓，可好玩了。
沈老師的課誰(shuí)都喜歡聽，因?yàn)樗v話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個(gè)原因。記得三年級(jí)時(shí)，沈老師還不是班主任，只教我們數(shù)學(xué)和寫字。有一次上寫字課，這節(jié)課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個(gè)“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個(gè)‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經(jīng)的說：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話，大家可不能亂說哦!”。那滑稽的表情和動(dòng)作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。
俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”。沈老師也是很嚴(yán)厲的。早晨，一進(jìn)教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會(huì)背的同學(xué)就再站在門外讀。上課鈴響了還不會(huì)背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會(huì)背才放過。又一次，沈老師來發(fā)訂正的本子，發(fā)到最后，沈老師說：“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒寫就交上來了!是誰(shuí)?自己站起來!”。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，“放學(xué)留下來!”。沈老師把話拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人_，那位同學(xué)才從辦公室里出來，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。
沈老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。如果有人受傷，摔跤，他都會(huì)給他們擦紅藥水，傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院，然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業(yè)也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級(jí)時(shí)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，幾下就可以講完了，剩下時(shí)間，就經(jīng)常給我們講故事。平常沈老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會(huì)課當(dāng)成語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候，沈老師帶我們外出實(shí)踐，比如統(tǒng)計(jì)我們的身高、體重、年齡等;班會(huì)課時(shí)候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長(zhǎng)等。
這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風(fēng)趣、好笑、嚴(yán)厲，深受我們喜愛!
我心中的好老師活動(dòng)征文【篇2】
我心目中的老師是善解人意的，她對(duì)待同學(xué)一視同仁，她也很幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)谛β曋忻靼琢藶槿颂幨赖牡览怼?/p>
我心目中的老師是嚴(yán)厲的。古語(yǔ)有云：嚴(yán)師出高徒。她要求同學(xué)們做到的，自己首先做好楷模，如果有哪一個(gè)同學(xué)沒能按老師要求做到，那么就要受老師所規(guī)定的處分。
我心目中的老師是慈祥的。哪一個(gè)同學(xué)有困難，他總能在第一時(shí)間得到老師的幫助，誰(shuí)生病了，老師就像對(duì)待自己的孩子一樣悉心照顧。
我心目中的老師是公平的，她一視同仁，不偏袒任何學(xué)生。不因?yàn)樗钦l(shuí)的關(guān)系戶，也不因?yàn)樗浅煽?jī)優(yōu)異的尖子生。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤也都按班規(guī)處置。
我心目中的老師是善良的，她有一顆金子般的心，她愛她的每一個(gè)學(xué)生，她的心永遠(yuǎn)和她的學(xué)生們?cè)谝黄稹Ｋ退膶W(xué)生像朋友，更像家人，她們要一起承擔(dān)這初中三年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我心目中的老師是負(fù)責(zé)任的。對(duì)待工作，她一絲不茍，她教學(xué)有方，不但重視我們的學(xué)習(xí)，更重視我們的做人;她嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)作業(yè)態(tài)度的認(rèn)真，又不會(huì)逼迫我們死學(xué)、死記。不歧視、不做人身攻擊，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成是班里學(xué)習(xí)第一名的學(xué)生來對(duì)待。她要求學(xué)生要做到的，自己就一定先以身作責(zé)。
這就是我心目中的老師，當(dāng)然每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，都難免會(huì)有不足之處，在我們挑選老師的同時(shí)，我們是不是也要想一想，我們是不是老師心目中合格的學(xué)生呢?我們自己是不是完美無缺呢?只要用一顆尊敬的心去看待我們的每一位老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們都是我們心目中那個(gè)最好的老師。
我心中的好老師活動(dòng)征文【篇3】
在我的心目中，老師是受人尊敬的。這種尊重發(fā)自每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，這種尊敬是真誠(chéng)的。我最喜歡的老師，是我們班剛來的王老師。王老師和藹可親，經(jīng)常與我們進(jìn)行溝通。
王老師戴著眼鏡，身材不高，不胖也不瘦。他剛來時(shí)，特別受同學(xué)們歡迎，我們就想：王老師這么和藹，對(duì)我們是不是管理得不嚴(yán)，對(duì)我們不嚴(yán)格，是不是我們犯錯(cuò)了，也不會(huì)懲罰我們。到現(xiàn)在，與王老師相處了差不多有兩個(gè)月了，我們才知道，我們這種想法是錯(cuò)的。但有的同學(xué)就是不聽王老師的話，和王老師反著做。
王老師雖然和藹可親，但是，我們也應(yīng)該尊重他，聽王老師的話。有的同學(xué)就因此受到了王老師的懲罰，也可以說王老師是“兔子急了也會(huì)咬人”。那些同學(xué)受懲罰了，我覺得也是應(yīng)該的，學(xué)生不應(yīng)該對(duì)剛來的老師就不尊重吧!只有先尊重別人，別人才會(huì)尊重你。有一次上生命課，也是王老師上。王老師教育我們要珍愛生命，讓我們的生命散發(fā)光彩。王老師還對(duì)我們講了一個(gè)關(guān)于他自己的故事。王老師說，在他二十多歲時(shí)，他在農(nóng)村教農(nóng)村孩子，坐著那時(shí)的公交車去學(xué)校。那時(shí)候的公交車“頭上”有一個(gè)大氣包，當(dāng)時(shí)司機(jī)開著公交車撞上了電桿，公交車當(dāng)場(chǎng)就倒了，滾到了山溝，氣包燒起來了。當(dāng)王老師醒來就在醫(yī)院了，王老師還強(qiáng)忍著吃下了燒傷的藥。公交車上死了許多人。王老師就用這個(gè)故事來教育我們，我們聽了很感動(dòng)。
聽了那個(gè)故事，我們都十分尊敬王老師，我覺得王老師特別能融入我們，這也是使我們這群“調(diào)皮蛋”能尊重他的原因之一。
要想別人尊重你，那你就應(yīng)該先尊重別人。記住這句話，對(duì)任何人都有用處。王老師——一個(gè)受我尊重的老師。
我心中的好老師活動(dòng)征文【篇4】
一雙會(huì)說話的眼睛仿佛能夠看到人靈魂的深處，銳利的眼神觀察著周圍的一切，四處搜尋著人的種種優(yōu)點(diǎn)，溫柔的話語(yǔ)不會(huì)讓你因她的表?yè)P(yáng)而得意忘形，也不會(huì)讓你因她的批評(píng)而灰心喪氣。這是誰(shuí)?七尺講臺(tái)歷冬夏，兩寸粉筆話春秋，她是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，是我仰慕的偶像，是我……
一日為師，終生為父。我們這班學(xué)生沒有盡到“為人子女”的職責(zé)，她卻無怨無悔，辛勤地哺育著我們，她帶領(lǐng)我們接觸中外各位成功人士，她帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)各種個(gè)性的小動(dòng)物，她帶領(lǐng)我們……
救死扶傷，白衣天使。感冒、發(fā)燒、流鼻血、受傷有時(shí)都很偶然，她的包里總有藥物、濕巾、消毒水等物品，以備不時(shí)之需。她溫暖的話語(yǔ)緩解你的傷痛，慈愛的目光幫你愈合傷口，她……
她是誰(shuí)?她既是我心目中的老師，又是我現(xiàn)實(shí)生活中的老師，她是母親是天使，慈愛、溫暖的光輝輕撫著我，我可敬的袁老師呀，您是如此神圣又那么平凡，您的愛如此偉大又那么渺小，您究竟是怎樣的呢?
春游站隊(duì)時(shí)，我耐不住寂寞，與身旁的同學(xué)討論了起來您并未點(diǎn)破，慈祥的目光在我身上徘徊，我不知您的苦心，逼著您開口，即使這般，您也不忍心傷害我的自尊心，只是在夸我們班女生如何如何好，遲鈍的我恍然大悟，低頭不敢正視您的眼睛，您卻用眼神告訴我：“知錯(cuò)就改就好!”一股暖流注入我的心田，那一剎那，我看到了，您用您的愛，溫柔地包裹著每一個(gè)人，驅(qū)趕著寒風(fēng)，遮蔽著烈日，老師，謝謝您!
我心目中的老師，是袁老師的翻版，我心目中的老師，是袁老師的影子，老師，您好偉大。
我心中的好老師活動(dòng)征文【篇5】
現(xiàn)在，我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門，成為了一名初中生。幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，課外班……教過我的老師不計(jì)其數(shù)，而我心中，最好的老師這個(gè)位置，是屬于教了我六年的小學(xué)班主任——范老師的。
范老師的形象，仿佛從我見過她以來，就沒有過一絲改變：一頭齊耳的短發(fā)，一身不華麗的衣裳，不佩戴任何的飾物，樸素而透著樸實(shí)。
老師的眼神，給我留下了深刻的印象——當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師會(huì)給我們一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，好像在說：下次不許這樣了。當(dāng)我們受傷時(shí)，范老師會(huì)給我們一個(gè)關(guān)心的眼神，好像在說：怎么這樣不小心，沒事吧?當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)項(xiàng)時(shí)，范老師的眼神則很溫和，也會(huì)露出欣慰的笑臉，好像在說：不錯(cuò)，再接再厲，不要驕傲，老師相信你……
這六年來，范老師給予了我們二十多人太多關(guān)愛，她像媽媽一樣默默為我們付出著。雖然會(huì)批評(píng)我們，會(huì)罰我們抄書，偶爾也會(huì)冤枉我們，使同學(xué)們對(duì)老師產(chǎn)生了誤解，議論范老師。但我明白，那是老師判了24份作業(yè)之后，累了;是老師看見我們不聽話，有些煩了;是老師見了那些令人不滿的分?jǐn)?shù)后，寒心了……我們有那么多的不好，讓老師操碎了心，老師說說我們，難道不行嗎?
記得炎熱的夏天，老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍，我卻沒看見老師吃一根，而是把多余的給同學(xué)。有時(shí)還會(huì)花錢買吃的獎(jiǎng)勵(lì)大家?？倧?fù)習(xí)的時(shí)候，老師總會(huì)讓我們?cè)谙挛?，玩上一?jié)課，自己把小桌子搬出來判作業(yè)。每次午飯，老師都會(huì)先用干凈的碗多盛菜，盛湯，再拿小饅頭分給同學(xué)們，自己最則后盛飯，往往那時(shí)，飯菜早就涼了。
我們這24朵花在老師的樹蔭下成長(zhǎng)了六年。雖然畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這位慈祥的老師，不會(huì)忘了她對(duì)我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了，在此，我想真誠(chéng)地對(duì)范老師說一句：老師，您辛苦了!
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