美好的友誼初二話題作文
友誼是需要彼此付出的,一個(gè)人單方面的付出是不夠的,友誼需要兩個(gè)人共同的付出才會有回報(bào),才會收獲到友誼。我們也不能過多的要求我們的朋友為我們做什么事情,下面是小編帶來的美好的友誼初二話題作文,希望你能夠喜歡!
美好的友誼初二話題作文1
友情如酒,濃烈甘甜;友情如花,清新淡雅;友情如歌,悠揚(yáng)彌久。我們的友情如酒,濃烈甘甜。記得你是我剛上初中的時(shí)候認(rèn)識的第一個(gè)朋友,很多年過去了,我依舊清楚記得我們見面時(shí)你的模樣。你飄逸的長發(fā)和燦爛的笑容給人一種似曾相識的感覺,咧嘴微笑時(shí)還會露出兩顆可愛的小虎牙,你那微笑像極了冬日里的暖陽,可以融化冰雪可以帶來溫?zé)帷?/p>
你輕柔的一聲“嗨”頓時(shí)就打破了四周的寂靜,我們就這樣認(rèn)識了,有你陪伴我不再對這陌生的環(huán)境感到恐懼,我們拉著手漫步在新學(xué)校的林蔭小道,好奇的探索著周圍的一切。感謝有你的陪伴,我的內(nèi)心少了些孤獨(dú),倒多了一些甘甜,有朋友在身邊真好,即使我們許久不見但是有時(shí)候我們還是會彼此傳遞一些明信片,滿滿的祝福和鼓勵(lì)的話語甜透了心靈。我們的友情就像酒一樣,經(jīng)歷歲月的侵蝕但依舊濃烈甘甜。
我們的友情如花,清新淡雅。自從我們上了高中以后就開始各自忙于學(xué)習(xí),為夢想戰(zhàn)斗著。一天我們在路上不期而遇,你依舊露出當(dāng)年?duì)N爛的微笑,小虎牙依舊那么可愛,你淡淡的一句:“你還好嗎?”我竟然會不知所措,頓時(shí)開始語無倫次起來:“我,我,我還可以吧,你呢?”“我也還不錯(cuò),就是學(xué)習(xí)累了點(diǎn)。
”聽你說到你的煩惱時(shí),我竟然不知道怎么安慰你,倒是你總是一個(gè)勁叮囑我要注意休息,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,身體才是革命的本錢我以為你上了高中有了新的朋友就已經(jīng)忘記了我,沒想到你還是像以前一樣關(guān)心我,雖然平時(shí)只是淡淡的寒暄幾句,但是也足以使我平淡的高中生活多了些快樂,雖然就像百合花一樣淡雅,但是幾句淡淡的話語就能夠溫暖我,真正的友情就是花朵清新淡雅的味道。
在我心中,我們的友情就像一首歌,只是這首歌我一直藏在自己的心中不敢對你哼唱,我怕我們原本平淡而真實(shí)的友情變得矯揉造作起來。但是我會把這首歌放在心底的最深處,珍藏我們的每一次相遇和每一次問候,讓這首“友情之歌”在心底奏出它最獨(dú)特的韻律。
感謝有你,我的朋友,讓我們都珍惜這份如酒、如花、如歌的友情,我們要永遠(yuǎn)哼唱著我們自己的友情之歌!
美好的友誼初二話題作文2
每個(gè)人都有自己珍惜的東西,父愛,母愛,時(shí)間……而我最珍惜的便是友情,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很好的朋友。
小曦同學(xué)從一年級開始就和我認(rèn)識,并成為了特別鐵的死黨,我們幾乎形影不離,一起聊天,一起散步,一起玩?!瓦@樣,經(jīng)過了6年,我們的友情已經(jīng)無比深厚。
可是在上學(xué)期間期間,我們之間卻爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。在美術(shù)課上,我們的老師讓我們自由畫畫,想畫什么都可以,于是我和小曦同學(xué)不約而同地選擇了畫人物。經(jīng)過我的一番精心的繪畫,一個(gè)活靈活現(xiàn)的小女孩就出現(xiàn)在我的畫紙上,只是她的眉毛有點(diǎn)粗。
這時(shí)候,小曦把他的話拿過來給我看:“小云,你看我畫得多好看?!毙£赝瑢W(xué)同樣畫了小女孩,而且她畫的眉毛又長又彎,更像女孩子,只是眼睛太小了。所以我向她建議:“小曦,你畫的眼睛可以再大一些?!碧摌s心極強(qiáng)的他,聽了顯然不太高興,她陰陽怪氣地模仿著我:“你畫的眉毛可以再細(xì)一點(diǎn)。”“怎么,我?guī)湍闾岢鼋ㄗh,你還不高興了是嗎?”我有些不解?!昂?我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著嘴說道?!澳恪蔽揖挂粫r(shí)說不出話來。
此時(shí),老師循聲而來:“怎么了?你們都畫的挺好的嘛,而且每幅畫都肯定會有不足的地方,同學(xué)們給出建議,就應(yīng)該虛心接受,還有你們關(guān)系那么好,不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵架,知道了嗎?”聽完老師的話好,我們都挺不好意思的,互相解釋道:“其實(shí)我真的只是建議,對不起,我的語氣不太好。”說完,我們相視一笑,又和睦相處了。
其實(shí),朋友很多時(shí)候都會好心提醒你,只是有時(shí)候,可能會被誤會,但是我們要珍惜友情,體會朋友的好心,懂得換位思考,才能讓友情更加深厚。
美好的友誼初二話題作文3
好像又回到了那一天;我又累又餓,站在路邊不想動(dòng)。這時(shí)候,他過來了,問我:“你怎么了?”我有氣無力地回答:“我——餓——”他樂呵呵笑了一下,轉(zhuǎn)身走了,扔下我一個(gè)人。我又休息了一會,心里想,新認(rèn)識的同學(xué)果然靠不住。剛準(zhǔn)備向前走。
他卻神不知鬼不覺地從我身邊冒出來,氣喘吁吁地拿著兩個(gè)面包說:“給你一個(gè),正好我也餓了,一起吃吧!”我說了聲謝謝便狼吞虎咽地吃起來。面包真香,我突然覺得這是我吃過的最美味的食物。風(fēng)卷殘?jiān)浦?,我望了望他,他還沒吃了一半呢。
那以后,我們便開始形影不離。我們知道彼此是朋友,但卻從沒提及過,或許我們都有相同的感覺,說了便變味了。只是在實(shí)際行動(dòng)上,我們默默表達(dá)——他有問題時(shí),我竭盡全力解決;我需要幫忙時(shí),他也傾其所能。
我以為這便是友情了。直到那一天放學(xué)時(shí),突然下起了大雨,我?guī)Я藗?,而他沒帶,我便與他一起打傘回家。后來我到家了,而他離家卻還有一段路,我便將傘借給了他。然而媽媽知道后卻不高興了:“干什么把傘借給別人啊?”“他沒帶傘……”“你都將他送了大半段路也就行了,還把傘借給他!”“他是我朋友!”我叫道?!澳怯衷趺礃?,明天他不見得把傘還你。再說,明早還下雨怎么辦?家里現(xiàn)在就一把傘,你怎么上學(xué)啊?”我無話可說了?!懊魈?,還會下雨嗎?”我自言自語道。
第2天早上,仍舊下著傾盆大雨。我望著窗外,有點(diǎn)犯難,但既然做了,就不應(yīng)當(dāng)后悔。我邊下樓,邊想著如何冒雨沖到學(xué)校。突然,我在樓下看見了他。他也看見了我,笑道:“你怎么才來,都等你老半天了。給,你的傘?!蔽医舆^傘,突然有一種說不出的驚訝與感動(dòng)。在這寒冷的雨天,我的身子好像突然暖和了許多,又讓我想起了我們的第一次相遇。
這就是友情的力量。友情是對朋友最真摯的關(guān)懷,是在最危急的時(shí)刻送出妁援助之手,是在干渴之中讓出的最后一口水。有這樣的友情在身邊,我還有什么不滿足的呢?在友情的世界里,我沉醉了;沉醉于友情的世界中,我感到了無邊的幸福。
美好的友誼初二話題作文4
每個(gè)人都會有收獲,有的人收獲了成功,有的人收獲了自信,有的人收獲了快樂,還有的人收獲了勇敢……在我的成長過程中,我也有收獲,我收獲了友誼。
我是在作文課上認(rèn)識她的,她的外號叫“大白兔”,因?yàn)樗娴暮芟矚g大白兔奶糖,經(jīng)常帶大白兔奶糖來分我們吃,所以我們給她取了這個(gè)外號。她就是我的好朋友楠楠。
那天下午,在作文課上,老師讓我們寫《硬幣》這篇作文??吹竭@個(gè)題目,我思考了一下就動(dòng)筆寫了。很快,我的作文寫完交給老師了。我閑著沒事做,便轉(zhuǎn)過身看看我的后桌寫得怎么樣。結(jié)果,你猜怎么著?她只寫了《硬幣》這個(gè)題目,還沒開始寫正文。
我著急地問她:“你怎么還沒寫呢?是不是不會寫呢?”她咬著筆,對我搖了搖頭說:“我不知道怎么開頭?!边@時(shí),我的心里冒出這樣一個(gè)想法:教她!于是,我小聲地給她指導(dǎo)起來:“你看這個(gè)題目……”在我的指導(dǎo)下,她的作文很快就寫好了。
她檢查了一遍,迅速地把作文交到老師手中。回到座位后,她笑嘻嘻地對我說:“謝謝你的指導(dǎo),你真聰明!我們可以交個(gè)朋友嗎?”“當(dāng)然可以啦!”我愉快地說,“我也很想跟你交朋友。”我們之間的友誼就是從這時(shí)候開始的。
從那天起,我們經(jīng)常一起寫作業(yè),她有不懂的問題,我就耐心地給她講解,我有不懂的問題,她也會認(rèn)真地幫我分析。我們還會一起玩游戲、做手工??傊?,我們成了很好的朋友。
記得語文書上有一句話:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。而我想說:“播種真誠,收獲友誼?!痹谶@個(gè)收獲的季節(jié)里,我收獲了人生中最寶貴的東西——友誼。
美好的友誼初二話題作文5
體測后大家自然都很累了。巧的是正好一節(jié)體育課擺在大家在面前,像一座不可逾越的大山。更巧的是還要測試五十乘八往返跑,對于膝蓋受傷的我來說,恰似大山上一壁不得不跳的懸崖。
既然不得不跳,那也只好撐著面子上了,長跑也不會有多疼,至少我自己是這么想的。其實(shí)看到李業(yè)翔由于腳后跟疼而放棄,我的內(nèi)心也有些動(dòng)搖。也不知為何,也許是由于在虛榮心的鼓舞動(dòng)下,即使老師和朋友們都在勸我,但是我還是堅(jiān)定了自己的想法,然而成績也并不出乎意料,相比于上學(xué)期,還是退步了許多的。
看來這懸崖并不是那么可怕。一邁過終點(diǎn)線,我就感覺到了一只結(jié)實(shí)的手臂搭在肩膀上,另一只手緊緊抓住了我的手臂。攙著我走到草坪上,然后就看到雷卓軒快速跑開了。坐在草地上的李業(yè)翔也站起來,手搭在我的肩上。他問的第一個(gè)問題也不是“成績怎么樣”,而是“你還好嗎”。不過“好”自然是不可能的。
我們倆在炎熱的夏風(fēng)“撫摸”不到的地方聊上了許久,但汗水依然浸濕了衣服,就當(dāng)我的目光漫無目地的在同學(xué)中尋找時(shí),我看到許多測完成績的男生,女生幾人一對互相勾肩搭背地聊著天,我又看。我又看看身邊——李葉翔、何嘉旻、付李浩。我默默在心中笑了笑。
當(dāng)雷卓軒一只腳邁過終點(diǎn)時(shí),我也迎上去扶住了他。這種待遇也不是傷員才能擁有的。
回教室的路上,我走得很慢。不只是因?yàn)橄ドw,還因?yàn)榛貞?。我在想?dāng)天以及從前類似的場景。是啊,有那么多。我更能理解“回憶”為何往往用一籮筐形容了。突然兩只溫暖的臂彎——左承洋與朱一凡搭在我的肩上,他們異口同聲的喊:“好累啊!”也許這次是我將肩借給了他們。周圍浩浩蕩蕩的一群人,都是我在班里關(guān)系很好的伙伴,我們互相搭著肩,有說有笑地走回了教室,也許這樣上課會遲到,友誼卻不早不晚地、滿滿地送到了心里。我感到十分溫暖。
友誼的溫暖是相互的。而這些溫暖已經(jīng)一籮筐一籮筐的藏在我們的心底。