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我的老師話題作文600字以上

時(shí)間: 宇杏0 分享

老師猶如一位園丁,細(xì)心栽培著我們。老師是一只蠶,此生一直在奉獻(xiàn)著。老師仿佛是陽光,讓未來的道路上充滿陽光。老師您就是大海,我們就是一只遠(yuǎn)航的小船,就是一只遠(yuǎn)航的小船。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的老師話題作文600字以上,希望對你有所幫助!

我的老師話題作文600字以上1

我見過的老師太多太多,張老師可謂是老師中的一個(gè)“亮點(diǎn)”。別看張老師有時(shí)性格很溫和,但是只要是發(fā)現(xiàn)我們上課走神,她的眼神就如一把把利劍,嚇得我們?nèi)颊J(rèn)真聽課。嚴(yán)重一點(diǎn)的,張老師兩步并作一步,走到面前,這時(shí)我們便知道一定將會有“好事”發(fā)生。

在我們眼中,張老師簡直是一位偵探??迫握n上,張老師不會像其它老師一樣在辦公室休息,而是不知什么時(shí)候就會出現(xiàn)在門外,透過窗戶偷窺我們的“行動”,那冰冷冷的眼神,凡是看到上課走神的,故意搗亂的,那下課就死定了。她批評我們時(shí)那連珠炮的話語,加上那高八倍的聲音,頓時(shí)讓我們啞口無言。這樣久了,我們得出了一條結(jié)論:無論什么課,永遠(yuǎn)要提防張老師,被逮住可就慘了。但是上課也不能總分心看門外啊,怎么辦?只能認(rèn)真聽課了。

張老師的一個(gè)眼神都那么恐怖,又何況她本人呢。不!她本人并沒有那么恐怖,只是……很厲害。這里的厲害指上知天文地理,下曉雞毛蒜皮。一次上語文課,我們有一個(gè)叫做“赤道”的詞不會,張老師大筆一揮,只見黑板上出現(xiàn)一個(gè)鴨蛋,張老師說這就是地球。有的同學(xué)在底下笑了起來。張老師說:“好了,別笑了??粗虚g這條線就是赤道,上面的這條線就是北回歸線,下面的就是南回歸線……”大家聽的津津有味。很快,我們便學(xué)會了“赤道”這個(gè)詞。

至于下曉雞毛蒜皮,班級里沒什么事是她不知道的。前幾天,劉浩然同學(xué)的象棋被盜了。張老師聽聞此事,開始了案件調(diào)查。經(jīng)過一周的排查,最后順利破案。要是班級里有人忘帶作業(yè),張老師記得明明白白,別看張老師是成年人,她的記憶力可不比我們差。即使過了一個(gè)假期,也記得一清二楚。怎么樣,是不是感覺很“恐怖”呢?

雖然張老師時(shí)而“恐怖”時(shí)而溫和。但其實(shí)都是關(guān)愛我們的表現(xiàn)。她的初衷是培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,不是嗎?

我的老師話題作文600字以上2

在五年級的時(shí)候,我們班里多出了一位女士——科學(xué)老師。

她剛來的那一刻,我們的話題就立刻轉(zhuǎn)移到她身上。

“看,那個(gè)老師不像城里人,應(yīng)該是鄉(xiāng)下的!”“你見過嗎?”“沒有?!薄拔乙矝]!”班里的談?wù)撚鷣碛?,站到操場上都聽得格外響亮?/p>

她鼻子很大,鼻孔也大,所以呼吸起來很流暢。整個(gè)人倒是很精神。

她的眼睛有一層專為老年人定制的保護(hù)玻璃,由一副粉色眼鏡框托著的老花鏡,看起來知識含量豐富,學(xué)養(yǎng)極深。

認(rèn)識了她一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)了她的不變的東西:卷卷發(fā)。因此我看到一個(gè)卷卷發(fā)型來到教室時(shí),我就會小聲說:“要上科學(xué)課啦!”

科學(xué)老師很嚴(yán)厲,上課時(shí),她挎著小包漫步到講桌前面。然后用帶著方言的普通話說:“第五排第二列的男生,你背‘保護(hù)環(huán)境’的內(nèi)容,快快地背?!泵慨?dāng)這時(shí),我就會在心里暗笑。因?yàn)樗f話的聲音太有意思了。

如果哪個(gè)同學(xué)沒記住要求背誦的內(nèi)容,老師就會懲罰他:每天上課叫他站起來背。好多同學(xué)害怕,在上科學(xué)課之前下苦功把老師布置的作業(yè)背會。所以我們班的科學(xué)成績每次考試是年級第一。真所謂嚴(yán)師出高徒。

說實(shí)話,雖然老師長得有些老氣,但我還是挺愛上科學(xué)課的。一方面是你只要背會老師安排的內(nèi)容,就可以所向無敵;另一方面是新課內(nèi)容生動有趣。有一次,老師們要聽科學(xué)課。鄉(xiāng)下來的她估計(jì)是穿出了“傳家寶”——時(shí)尚大衣。手里拿著實(shí)驗(yàn)器材,興高采烈地走上講臺,用酒精燈、試管、水有聲有色地講解著水蒸氣的產(chǎn)生。聽課老師都稱贊她講得精彩。

但是大部分同學(xué)還是對老師意見滿滿,甚至有的同學(xué)讓同學(xué)們不要說話,氣老師,然后就可以得到一位溫柔不嚴(yán)厲的老師了。

現(xiàn)在,同學(xué)們都實(shí)現(xiàn)了愿望,得到自己的期待者——年輕、溫柔、漂亮,東北朱玲玲老師!因?yàn)榱昙壟c五年級的科學(xué)老師不一樣,是固定的。但我依然懷念那個(gè)鄉(xiāng)下老師。

我的老師話題作文600字以上3

李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”曾被多少人引用過,今天我仍然要用它來形容我們的班主任,我們的班主任為我們付出了很多,陪伴了我們將近3個(gè)學(xué)期,她每天為我們操勞著,日復(fù)一日的辛勤工作著,她無私奉獻(xiàn),默默無聞。還記得七年級上學(xué)期剛剛步入中學(xué)的大門時(shí),進(jìn)行了一個(gè)分班考試。

當(dāng)時(shí)和我在同一個(gè)學(xué)校的小學(xué)同學(xué)只有一個(gè),當(dāng)聽到分班廣播的時(shí)候,當(dāng)時(shí)立馬就慌了,因?yàn)槟莻€(gè)我唯一認(rèn)識的小學(xué)同學(xué),沒有和我分到同一個(gè)班級,當(dāng)時(shí)我的心情真所謂是“十五個(gè)吊桶打水,七上八下”。走進(jìn)教室的一刻,當(dāng)時(shí)的我手心里緊張的出汗,雙腿直打顫以至于走路也顫顫巍巍的,我用緊張的目光掃向了以后初中三年要在一起的同班同學(xué),之后隨便找了一個(gè)座位,把書包放下,如釋重負(fù)的坐了下去。

過了一會,聽到了腳步聲,原來是我期待的班主任出現(xiàn)在了大家面前,名字叫李棟,粗略一看她大概40歲左右,戴著金邊眼鏡,留著干凈利落的長發(fā),頭發(fā)上綁著黑色的發(fā)帶,眼睛里流露這智慧的光芒,

我以為這個(gè)老師會很嚴(yán)厲,等到了上課才知道我理解錯(cuò)了。

上課了,同學(xué)們都紛紛拿出數(shù)學(xué)書,老師拿起粉筆轉(zhuǎn)身寫下了教學(xué)目標(biāo),寫的時(shí)候,粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像雪花一樣落了下去,老師又回過身用她那清晰動聽的話說道“同學(xué)們,今天我們講的是……”漸漸地,同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下,在知識的海洋中遨游……

上了幾節(jié)課過后,同學(xué)們慢慢的都愛聽她講課,包括我也在內(nèi)?;蛟S正是這幽默風(fēng)趣的課堂氣氛,讓好幾名同學(xué)在數(shù)學(xué)成績方面成績優(yōu)異。

在數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候,為了給同學(xué)方便答疑解惑,老師常常會坐在前面的凳子上,同學(xué)來詢問題的時(shí)候,她總是和顏悅色的為同學(xué)耐心的講解。到了第四節(jié)課上課之前,我們敬愛的班主任李老師會來監(jiān)督同學(xué)們做眼保健操,常常會對我們說“眼睛是自己的,可要好好的愛護(hù),要好好的做眼保健操”

正是我們數(shù)學(xué)老師循循善誘的教誨,正是老師下課后忙碌的身影,正是老師不辭辛苦的為我們批改作業(yè),才換來了優(yōu)異的成績,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”形容我們的李老師再好不過了。

我的老師話題作文600字以上4

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉。

您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話——肖老師。

我的老師話題作文600字以上5

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多人……我最感恩的人是我的老師。老師,您的愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛是最偉大、最無私、最神圣的。

在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切,令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是我小學(xué)的班主任老師。她慷慨激昂,像妙語連珠的散文篇帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛘Z文中的奧妙。

老師長著一張和藹可親的面龐,有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下襯托著一張能說會道的嘴巴。

老師在平凡的崗位上,勤奮工作,無私奉獻(xiàn),無怨無悔地傾注著自己的心血,在這多年的工作當(dāng)中,她用真誠的愛心去照護(hù)每一名學(xué)生,去開啟學(xué)生的心靈之門,去修復(fù)一個(gè)個(gè)扭曲的心靈,精心地呵護(hù)著,關(guān)愛著。

她經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們完成作業(yè)后,要多看一些名著、作文書等書籍,擴(kuò)展學(xué)生們的視野。她為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),經(jīng)常詢問學(xué)生們數(shù)學(xué)、英語作業(yè)布置多少,做作業(yè)做到幾點(diǎn)鐘等

最近,復(fù)習(xí)期間,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重!每天的作業(yè)量很多。因?yàn)槲也粫峙鋵W(xué)習(xí)時(shí)間,經(jīng)常做作業(yè)做到很晚。

有一天晚上,墻上的掛鐘已經(jīng)走到了十二點(diǎn),我還在電燈下寫著作業(yè)。語數(shù)英,作業(yè)一項(xiàng)也不能少。我疲憊不堪地挪動著筆尖,聽著掛鐘的滴答滴答的聲音。覺得作業(yè)好像永遠(yuǎn)都寫不完似的。我不明白,心想:“老師怎么這么狠心,布置了這么多的作業(yè)?!?/p>

作業(yè)像一座小山似的壓在我身上,壓得我喘不過氣來。雖然如此,可我還是堅(jiān)持做著作業(yè)。因?yàn)槔蠋熞彩菫榱宋覀兒?,其?shí)在不斷地寫作業(yè)過程中,發(fā)現(xiàn)自己不懂的知識,這樣可以去解決,理解。才能使自己掌握的知識更加豐富,更加完美。

老師,您永遠(yuǎn)是我們的心靈之燈,照耀著我們前進(jìn)的方向,小心的呵護(hù)著我們?nèi)跣〉男撵`,帶領(lǐng)我們走去美好的未來。


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