筆尖流出的故事六年級(jí)單元主題作文五篇
一次次的提筆、落筆,不同的風(fēng)景,不同的韻味寓意著筆尖上舞動(dòng)著不同的美。那么關(guān)于這次的六年級(jí)筆尖流出的故事作文要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了最新筆尖流出的故事六年級(jí)單元主題作文,歡迎參閱。
筆尖流出的故事六年級(jí)單元主題作文一
溫暖的陽(yáng)光下,一簇簇丁香花花枝招展,十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名,丁香花,就是我們學(xué)校的代表……
明天就是一年一度的辯論會(huì)了,大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣,他站在桌子上,大聲地演繹著自己的演講。
到了該開辯論會(huì)的這一天,老師卻突然不見了,上課鈴打了好幾分鐘了,就是看不見往常熟悉的李老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見了蹤影,馬上便開始起哄,張明則更是鬧得無法無天,班長(zhǎng)王寒冰喝住了這幾個(gè)同學(xué)后,馬上跑出教室門——找老師去了。
過了幾分鐘,王寒冰一臉沮喪的走回來,面對(duì)著一張張期待的臉,他說:“王老師在去買獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷,這幾天不能來上課了。下面請(qǐng)大家上自習(xí)吧?!痹捯粑绰洌R上就有同學(xué)問道:“老師不會(huì)有什么事吧?”班長(zhǎng)回答道:“不會(huì)的,李老師只是受了一點(diǎn)小傷,校長(zhǎng)說幾天后老師就會(huì)回來了。還有,老師不在的這段時(shí)間,還請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不要被扣除本班紀(jì)律積分,上課認(rèn)真聽講……當(dāng)然,老師也是這么希望的。”說完這話,班長(zhǎng)便回自己的座位了。
張明聽說老師生病了,很是擔(dān)心,心想:聽說李老師很喜歡丁香,不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒,張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會(huì)兒,班長(zhǎng)王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了,馬上追到樓下,大聲喝道:“張明,你在干什么?”張明委屈地說:“我聽說老師很喜歡丁香花,就想摘幾朵送給老師?!蓖鹾犃?,柔聲說:“原來是這樣啊,那放學(xué)后我們一起去看老師吧?!?/p>
校園里,溫暖的陽(yáng)光再次灑在丁香叢上……
筆尖流出的故事六年級(jí)單元主題作文二
“每逢佳節(jié)倍思親。”又是一個(gè)中秋夜,也是鐵蛋的生日,他已經(jīng)12歲了,成了大人口中的大小孩了。
表哥來了,他小時(shí)的玩伴,特意從大學(xué)請(qǐng)假回來給他慶生,代替他的父母為他慶生。
很少有人知道鐵蛋的父母去了哪?叫什么?很少有人知道他們還活著不?人們只知道他的父母在生下他以后,就再也沒回來,而那一天也是一個(gè)中秋夜……
如今,鐵蛋已經(jīng)12歲了,可以自力更生了,晚飯后,鐵蛋塞給表哥一張紙條,讓他去去上后找鐵蛋。黑夜中嵌著一輪明月,那多像母親深邃的眼睛啊!鐵蛋望著天上的明月思考著?!拌F蛋——我來了!”鐵蛋一驚,回過了神。“表哥,我有一個(gè)問題想請(qǐng)教你!”鐵蛋迫不及待地問道,好事蓄謀已久一樣?!罢f吧!”表哥擺出一副大人模樣?!拔蚁雴?,長(zhǎng)大好嗎?”這個(gè)問題,表哥沉默了許久,始終沒給出答案。此刻,一顆流星從天邊劃過,打破了這份寧?kù)o,“我希望,我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。”這是鐵蛋心中的聲音。表哥好像看出了什么?“鐵蛋,是不是又想你父母了?”鐵蛋點(diǎn)點(diǎn)頭,不說話,天上一顆星星不斷地閃爍著,發(fā)出有些刺眼的光芒。
“表哥,我不想長(zhǎng)大?!边@個(gè)答案讓表哥有些吃驚?!氨砀纾阏f,我不長(zhǎng)大,爸爸媽媽也就不會(huì)老了吧!”這個(gè)時(shí)候的鐵蛋對(duì)著表哥傻笑,他已經(jīng)長(zhǎng)大了,可卻還像一個(gè)孩子一樣。一時(shí)間內(nèi)表哥也無話可說,只能癡癡地望著鐵蛋,樣子還有著一絲說不出的悲傷,像檸檬的酸澀,又似苦瓜的苦澀?!拌F蛋”沉默了許久的表哥發(fā)話了,“你知道你的父母……”“鐵蛋——”一陣沙啞的聲音從山谷隱隱傳出,一種清脆的聲音逼向二人,待借燈看清,原來是柱著拐杖的爺爺?!澳銈儍扇?,走也不說一聲,哎!害我找了半天?!?/p>
二人只好和爺爺回家,鐵蛋躺在炕上,想著表哥未說完的話,看著被霧繚繞的月亮,不斷地思考著……
表哥在門外坐著,他想告訴鐵蛋真相:他父母早在車禍中喪了命。卻又不忍心去傷害一個(gè)孩子心中的天真,還不如讓他帶著這個(gè)問題,帶著一份疑問成長(zhǎng)吧!
當(dāng)天晚上,表哥就回城了,留下一張紙條給鐵蛋:月下迷人,月上凄悲,憂慮有當(dāng),思親無止……
筆尖流出的故事六年級(jí)單元主題作文三
那是一個(gè)冬日的夜晚,福爾摩斯坐在火車上。
深夜2時(shí),福爾摩斯在包廂中整理案件,而火車中除了駕駛員與一些列車員外,其他人都睡著了?;疖嚿鲜职察o,靜的可怕。福爾摩斯正要入睡,可聽到了哭泣聲。他以為這只是長(zhǎng)年破案從而產(chǎn)生的幻覺,所以并沒有在意,他入睡了。
當(dāng)?shù)搅送砩鲜稽c(diǎn)五十五分的時(shí)候,福爾摩斯被一聲尖叫驚醒了,他穿好衣服,奔向聲音發(fā)源地,他發(fā)覺自己錯(cuò)過了破案時(shí)間。到了現(xiàn)場(chǎng),正好十二點(diǎn)?;疖?yán)锎蟛糠秩硕嫉搅诉@里,現(xiàn)場(chǎng)有一套精妙的殺人機(jī)關(guān),顯然經(jīng)過犯人的精心布置。福爾摩斯說:“我是偵探,我可以此事。”人群都為他讓開了一條路,福爾摩斯開始觀察現(xiàn)場(chǎng),想要找出一些有用的東西。可是這現(xiàn)場(chǎng)也被清理過,到處被水沖過。附近有一個(gè)衛(wèi)生間,那里可以接水,再看一看監(jiān)控?cái)z像頭,已被摧毀,附近有幾個(gè)桶,但沒有用過的跡象,再通過一系列分析,終于找出了幾個(gè)嫌疑人,分別是被殺害人的妻子與秘書,兩名列車員。經(jīng)過分析,兩名列車員排除,兇手就是她了。
福爾摩斯說到兇手就是他的妻子,而原因是掉下來的一根長(zhǎng)頭發(fā)。女子啞口無言,只好認(rèn)命。
原來事情是這樣的:丈夫總是和他的秘書在一起。而女子十分氣憤,一氣之下,在黑市買了一個(gè)殺人機(jī)關(guān),殺死了丈夫。
福爾摩斯又一次破了謎案。
筆尖流出的故事六年級(jí)單元主題作文四
走進(jìn)姑姑出嫁前住的房間,那個(gè)木制上鎖的木桌看上去十分顯眼,可以看出,那是一個(gè)用紅漆噴上去的,經(jīng)歷了很長(zhǎng)歲月的桌子。
好奇心驅(qū)使著我想看一看里邊到底藏有什么東西,于是我開始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜,樓上樓下跑了三四遍,找了十幾個(gè)抽屜,也沒有找到鑰匙,可能是根本就沒有,也可能是遺漏了哪個(gè)地方。
后來,我想起之前奶奶說她有一個(gè)盒子專門放舊鑰匙,我又跑去那個(gè)放盒子的所在地。
輕輕推開門,只見一個(gè)白盒子靜立在柜子的上面,我爬上凳子將它取了下來,又將里邊的鑰匙拿出來,一個(gè)一個(gè)的試,最終沒有一個(gè)可以打開,我的妹妹氣餒了,一下子坐在椅子上不起來了。
這時(shí),我見姑姑回來便問道:“姑姑,您知道您臥室里那個(gè)抽屜的鎖用的鑰匙,在哪里?”姑姑抬了抬頭想一想說:“應(yīng)該是被我埋在那個(gè)種花的土里,還有,我把放到盒子里去了?!蔽也涞囊宦?,快速的走土堆上,不管臟不臟直接用手開挖,我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色,我看見了姑姑盒子的一角,便趕快加速挖土,一下子便見到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒。
我迫不及待的打開那鐵盒,里面不僅有鑰匙,還有一些貼紙,不過那些貼紙已經(jīng)變得十分發(fā)黃。
我趕快把東西交給姑姑,姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜,我以期待的眼神看著那抽屜打開,卻只看到一本日記,里面只寫了姑姑中午或一天的消費(fèi)情況和支出,雖然只有這些,但是我還是很滿足。
人生亦是如此,很多事情結(jié)果可能跟想像的不一樣,但是過程才是最值得去回味的。
筆尖流出的故事六年級(jí)單元主題作文五
一陣春雨過后,清晨,漫步校園,空氣是如此清新,陣陣的花香撲鼻而來,原來,丁香花踏著春天的腳步來到了校園。
丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇向著春風(fēng)微笑。那十字小白花,星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢?
這天,正好輪到淘氣包張明做值日。他來到花園里,撿草坪上的紙屑,丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步,他抬頭一看,發(fā)現(xiàn)丁香花開了。“啊!這么美的丁香花啊!”他忍不住湊到花前聞了聞,在陽(yáng)光的照射下,像一塊塊水晶,張明被陶醉在其中,腦子里有了個(gè)念想:我要摘一朵、最漂亮的丁香花送給媽媽。
正在這時(shí),雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰來了?!拔?,張明,你干什么呢?做值日要那么長(zhǎng)時(shí)間嗎?”張明趕緊收回了正要摘花的雙手,“來了,來了!”“班長(zhǎng),你看我撿的垃圾?!薄芭?,沒少撿啊!你剛才干什么呢?”“沒什么啊!”張明表情有點(diǎn)緊張,“真的嗎?你是不是要摘花?”“哎呀!我的好班長(zhǎng),你真是的?!彼樕下冻隽艘唤z壞笑,班長(zhǎng)嚴(yán)厲地說:“我可都看到了,你要不承認(rèn),我便告訴老師?!薄昂撸蜁?huì)打小報(bào)告,有什么能耐?!眱晌煌瑢W(xué)吵得不可開交,誰(shuí)都不肯讓步。
充滿活力的班主任李建正好打次經(jīng)過,看到兩位同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,不解地問:“大清早的,哪兒來的那么大火氣。”“老師,王寒冰要打小報(bào)告。”張明先發(fā)制人?!安皇堑模罾蠋煟瑥埫饕∠慊?,還不承認(rèn)?!眱蓚€(gè)人理直氣壯,胸脯挺得直直的。李老師看了看他們,沉思了一會(huì)兒,說道:“一方面,張明摘花的動(dòng)機(jī)是不對(duì)的,校園里的一草一木,是需要我們共同保護(hù)的。但另一方面,王寒冰,你用打小報(bào)告的行為去威脅張明就更不對(duì)了,身為班長(zhǎng),應(yīng)該幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)。好了,兩個(gè)人握握手,以后還是好伙伴?!崩罾蠋熍牧伺乃麄兊?#39;肩膀,“快點(diǎn)回去上課吧!”
是啊!碧草青青花盛開,愛花護(hù)草蝶飛來。讓我們都愛護(hù)校園里的一草一木,讓美麗的景色成為校園里最美的風(fēng)景線。
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