以愛崗敬業(yè)為話題
以愛崗敬業(yè)為話題五篇
認真對待自己的崗位,對自己的崗位職責負責到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責。這里給大家分享一些關于以愛崗敬業(yè)為話題,方便大家學習。
以愛崗敬業(yè)為話題1
教師是人類靈魂的工程師"這是多么高的贊譽,作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業(yè)精無私奉獻的精神,必須具備淡薄名利,超然物外的氣度,必須有無私奉獻的精神,這就是師德,師魂。愛崗敬業(yè),這四個對每一位教師來說,一定是再熟悉、再簡單不過了??墒窃鯓幼龊眠@四個呢?怎樣把這四個切實地體現在我們的工作中,體現到我們的行動上呢?
曾記得踏入工作崗位的第一天,領導的深切教導:步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè),無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間,為了工作放棄或忽視親情和友情,為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現??稍诮洑v了許多年工作后的點點滴滴,目睹了身邊的人和事,才知道什么是真正的敬業(yè),敬業(yè)不是加班加點,敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動,就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè),不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè),只是機械式的勞動而不用腦子,沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中的顯著特點,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風范。教育家陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”我們教師要有一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻。我對此有如下理解:
第一,教師要熱愛學生。如果教師和藹可親,師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,愿意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面,教師立足本職崗位,認真完成教育教學任務,培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發(fā)展的程度。
第三,愛崗敬業(yè),無私奉獻。它關注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
第四,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新。在現實中,許多教師,存在與這相背的現象,只追求享受不思進取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚;工件飄浮,好大喜功,心態(tài)浮躁,急功近利,對待備課、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受、奢侈浪費,不求真,不務實,更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進取,才能勇于創(chuàng)新。我們教師對知識要精益求精,不斷進取,探索教研教改以及學術論文,這樣才能跟上時代節(jié)奏,在求真務實中開拓進取。
第五,淡泊名利,志存高遠。作為一名人民教師,我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈,在照亮學生未來的同時,也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,就讓我從事葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的?!崩嘶ㄟx擇大海,雄鷹選擇藍天,而我選擇了三尺講臺!我時刻銘記著教師的責任。
現在正值應試教育向素質教育轉變、教育教學大改革的時期,社會的發(fā)展需要高能力高素質的人才,站在新的歷史高度上,我沉甸甸地意識到使命在肩,責任如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上,不斷充實自己,展示自己,勇于進取,開拓創(chuàng)新,讓我們輕揮一只粉筆,書寫青春永不衰。
以愛崗敬業(yè)為話題2
車水馬龍的街道上到處可見各種職業(yè)人的身影,她們或行色匆匆或抬頭四顧,但他們身上都有同樣的精神,那就是敬業(yè)。
敬業(yè)精神要求我們克己奉公,忠于職守,服務社會,服務人民,充分體現社會主義職業(yè)精神。我們周圍不乏敬業(yè)之人,我們也要向他們學習,學會敬業(yè)。
三尺講臺上,你昂首挺胸,激情滿懷,指點迷津。漫天星幕下,你披星戴月,伏在案前,奮筆疾書。不顧嚴寒酷暑,盡管身體疲憊,您始終如一,堅守在教學的第一線。直到青絲染雪,直到兩鬢斑白,你依然倔強的挺著那早已彎曲的脊梁。你由遠及近的腳步聲,早已不復當初那般清脆明快,你依然堅守著,堅守著那小小的四四方方的講臺,努力的燃盡自己的最后一點價值。
你是園丁,是春蠶,是蠟燭,更是這世上最敬業(yè)的人。你將生命獻給教育,將精力獻給學生,將青春獻給事業(yè),卻只給自己留下一身的病痛。這樣的你無疑是敬業(yè)的,同時也是讓我們感動的。
兩行鐵軌,呼嘯的列車是你工作的全部。數百米的路程,你不知走過多少遍。每年的佳節(jié),當你看到返鄉(xiāng)的人群,讓他門早日回家團聚。當他們都已登上返鄉(xiāng)的列車,你卻望著空蕩蕩的大廳,望著天上的`皓月,望著家的方向,將思念埋在心底,繼續(xù)埋頭工作。
別人在春運中激流勇進的時候,你卻只能每逢佳節(jié)倍思親。你們無疑是敬業(yè)的,正是因為你們的敬業(yè),才有了通暢的歸途,才有了順利的旅程,才有了回家的欣喜。
藍天白云下,你高舉雙手,來回揮動,在車流中奮斗。不論風霜雨雪,不論酷暑難耐,你依舊站在小小的圓臺上,盡自己的一份力。正是因為你們的敬業(yè),我們的出行才有了保證,我們的安全才有了保障。
其實,社會上敬業(yè)的人有很多,也正是因為他們的敬業(yè),才有了如今井然的秩序。
敬業(yè)經常與奉獻連在一起,很多時候,敬業(yè)就是奉獻。作為學生的我們即將步入社會,所以我們要學會敬業(yè)。也許我們并不能做什么,但也要為社會的發(fā)展奉獻自己的一份力。
如果每個人都能做到忠于職守,克己奉公,服務社會,就會少了許多國家的蛀蟲,我們的生活也會越來越好。
學會敬業(yè),不僅為了他人,也為了自己。
以愛崗敬業(yè)為話題3
在今天,“敬業(yè)”已成為社會主義核心價值觀個人層面的重要一環(huán),全社會范圍內宣揚“敬業(yè)”的同時,我們也應更深層次地挖掘它的內涵。在我看來,敬業(yè)的內涵就是“敬大義”。敬大義者,自成大業(yè)。
工程院院士在生命的末尾整理資料,是將科學發(fā)展、國家進步銘記于心;內蒙古汗馬自然保護區(qū)的消防員奮不顧身地撲進火海,是懷著對那里芳草連天,滋長萬物的價值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè),也是因為將千家萬戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推,促使敬業(yè)者們選擇犧牲個人以成全更大價值,這些行為便是敬大義的外顯,也是他們備受推崇贊美的原因。
不過這類敬業(yè)的背后,暗藏取舍的選擇,古往今來,俱是如此,選擇大義還是選擇個人小家,一直是一道難題。古有“文死諫,武死戰(zhàn)”,不惜以生命捍衛(wèi)國家的利益與尊嚴;今也有為學為國強忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等,或是育人園丁與白衣天使,這些毅然成全前者,犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,畢竟只是少數人甘之如飴的命運,卻讓更多人們在大門外躊躇,最終敬而遠之。
這時我們若從敬業(yè)“敬大義”的內涵中重新出發(fā),便可以發(fā)現,敬業(yè)本身的要求事實上并未給人們加上犧牲個人還是大義的單選題。敬大義根據所敬之義的不同,可以被分解轉化為愛國,好求知,愛護自然,關愛他人等種種優(yōu)良品質。敬業(yè)蘊含的是一種將這些品質及背后的價值判斷在職業(yè)中轉化為具體行動的要求,而不一定伴隨著犧牲。若林院士身體康健,消防員毫發(fā)無傷,電網工身處秋高氣爽之中,他們的行為品質并不因此淬滅。誰能說這便不是敬業(yè)呢?
我們的社會應該是敬業(yè)的社會,也同樣應是敬人的社會,因此我們應將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心,而不應讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則,不但會給人們造成敬而遠之的錯覺,更會給心無敬意,作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間,讓踏實肯干,心有大義的人們得不到認可與溫暖,或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應學會從每一個平凡的崗位上,沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細流,而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火,從而漸漸讓每一個人將敬業(yè)背后的內涵融入生活之中,成就一種大事業(yè),大境界。
這正是:“舍己為業(yè),可嘆可敬。心有大義,足成大業(yè)?!?/p>
以愛崗敬業(yè)為話題4
一份職業(yè),一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。同時,一個工作崗位的存在不僅僅是個人生存和發(fā)展的需要,也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。通過在法庭工作的這幾年學習和實踐,我認為應該注重做好以下幾點:
首先,把愛崗敬業(yè)融會和滲透在日常的生活和工作中。愛崗敬業(yè)不光是嘴上說說,更應該從思想上提高認識,以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛一行、精一行”,一步一個腳印的做好工作。始終堅持“公正執(zhí)法,廉潔奉公”的情懷、“心系群眾、司法為民”的內涵、“剛正不阿,不畏權勢”的天性、“一身正氣,兩袖清風”的品格。兩年前,我有幸作為一名普通干警來到黑龍口法庭,我感到肩上的擔子和責任的重大,每一次的接待當事人,案件中的每一個細節(jié),我力求案件盡善盡美。我深信:一份耕耘,一分收獲。從點點滴滴的工作中,我的業(yè)務技能得到了提高,為以后的工作奠定了堅實的基礎。時光如梭,轉眼近兩年已過,每當我看到一個又一個的矛盾糾紛迎刃而解;每當我看到身邊的同事們鍥而不舍、不屈不撓的努力辦案;每當我看到正義得到申張、法律的尊嚴得以捍衛(wèi)時,就更加堅定了當初的選擇!我也明白了這份事業(yè)蘊含的真諦。我既然選擇來到法院,就應當心系群眾百姓,讓平等的春風吹遍城市鄉(xiāng)村;選擇來到法院,就必將竭盡所能,讓真理在雄辯中凸現,讓黑白在裁判中昭然。選擇
其次,通過這次開展“愛崗敬業(yè)”主題交流活動,以此來進一步提高自己為人民服務和對集體主義精神的認識,樹立良好的道德觀念,提升實現自我價值是干好法院工作的內在動力。近幾年法院系統(tǒng)涌現出的大量模范人物和優(yōu)秀工作者!他們都是我學習的榜樣,工作的楷模,榜樣給我力量,榜樣伴我成長,在這樣的感染下,在這樣的氛圍中,我學會了怎樣恪盡職守,學會了怎樣奉獻。我欣喜地看到,我們法院的干警們,都能始終堅持著“公正、廉潔、為民”的職業(yè)精神,在不同的崗位上,譜寫了一篇篇科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的華章,唱響了黨在心中、人民在心中、法律在心中的凱歌,繪制了一幅幅保增長、保民生、保穩(wěn)定的畫卷。我選擇投身基層,選擇辛勞的付出、無私的奉獻,不是因為別的,就是因為我們心中共有一片圣土,共存一種追求!人民法官為人民,沒有鮮花簇擁,沒有掌聲相伴,但長征漫道,毅然前行;一肩霜雪,風雨兼程,兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻譜寫著那曲激昂的法官之歌,堅持用公平染成國徽永不減褪的色彩,用正義書寫法院事業(yè)的不朽傳奇。
再次,“愛崗敬業(yè)”的`實質就是腳踏實地,真抓實干,一步一個腳印地做好工作。增強工作責任感和主動性,高標準、高質量地做好各項工作,不斷提升辦案的效率和效果。我不是詩人,不能用華麗的詞藻贊美生命的理念;我不是歌手,無法以優(yōu)美的旋律謳歌人生的內涵,但我可用雙眼洞穿謊言和罪惡,雙耳傾聽訴求和控告,雙手擎起正義和美好,雙腳走出不倦和奮進,以“鐵肩擔正義”,以“俠骨促公正”。小草讓春天綠了,笑容讓表情美了,問候讓心兒暖了,法院工作的浩瀚與深邃,溫柔與陽剛讓社會安寧了,法律公正了,人民幸福了,
空談誤國,實干興邦。只要自己始終堅持求真務實的精神,認清自己肩負著的擔子,熱愛本職、謙遜謹慎、注重團結、勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務水平,一步一個腳印地做好自己的事情,相信我們的法院工作一定能夠蒸蒸日上。
以愛崗敬業(yè)為話題5
20年行里組織我們觀看了以《敬業(yè)精神學習》為主題的光碟,經過幾個月的學習讓我受益頗深。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。一份職業(yè),一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。同時,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,也是社會存在和發(fā)展的需要。
作為一名參加工作3年的大學生來說,本以為自己在愛崗敬業(yè)方面已經做的不錯了,經過學習才發(fā)現,原來自己離真正的愛崗敬業(yè)還有一段距離。不管從主觀、客觀的原因自己都有做的不好的地方,比如遇到事情喜歡用自己的觀點判斷正確與否、沒有投入百分之百的熱情到工作中、對領導的安排部署執(zhí)行力度不夠等。
通過漫長的學習我個人覺得,“愛崗敬業(yè)”的實質就是腳踏實地,真抓實干,一步一個腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,不光是嘴上說說,應該從思想上提高認識,以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛一行、精一行”一步一個腳印的做好工作,增強工作責任感和主動性,高標準、高質量地做好各項工作,不斷提升農業(yè)銀行的企業(yè)形象。__同志曾經說過:“政治路線確定后,干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好,既定的任務能不能如期完成,關鍵在人。”所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。
做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,我們才會認識到以往工作的不足,提高認識,改變工作方式,我們才能取得真績實效,才能把農行工作不斷推向前進。 一步一個腳印地做好工作,反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學精神。馬克思主義認為,人類的一切實踐活動,總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,只有認識規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,才能有效地改造自然、改造社會。但這不是一蹴而就的,而須經歷實踐——認識——再實踐——再認識這樣一個循環(huán)往復的過程,需要有科學的態(tài)度和不懈進取的精神。
一步一個腳印地做好工作,就要一切從實際出發(fā),立足實際,腳踏實地。這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實際情況,根據自己的特點,制定目標措施,明確方法步驟,把上級的方針政策同自身的實際結合起來,創(chuàng)造和掌握實情上下功夫,努力使本部門、本單位的實際情況了然于胸。這樣,我們做服務工作才能夠最大限度地符合本地實際,才能為廣大人民群眾服務。
一步一個腳印地做好工作,還要有端正的態(tài)度和扎實的作風。一方面,對于已經確定了的目標、看準了的事情,就要咬定青山不放松,聚精會神一抓到底,力求每一項工作都抓出成效,每一件事情都有著落,努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面,要善于抓主要矛盾,攻堅克難。絕不能流于形式,無所用心,避重就輕,熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作,倘若沒有越是艱險越向前的精神,缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭,那是不會有什么好結果的。只要我們巴南支行上下始終堅持求真務實的精神,認清自己肩負的擔子,熱愛本職、謙遜謹慎、注重團結,勇于改革、努力提高業(yè)務水平,一步一個腳印地做好正在做的事情,我們的農行的經營業(yè)績一定能夠蒸蒸日上。