溺愛話題作文600字
溺愛話題作文600字五篇
愛是對別人無私的付出 ,而溺愛是父母對自己兒女傾注的過份的愛,他們并沒有意識到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的。這里給大家分享一些關(guān)于溺愛話題作文600字,方便大家學(xué)習(xí)。
溺愛話題作文600字1
秋風(fēng)帶給麥田一片祥和的秋日,毫不遺漏地拂過每顆麥粒的臉頰,秋風(fēng)不曾清點這份愛的賬單,麥田卻都懂得用果實累累來回報秋風(fēng)的溺愛。
——題記
“咔嚓——”我躡手躡腳地打開了家門,從門縫中向里面看了看,確認(rèn)老媽已經(jīng)睡著了,便側(cè)身走了過去,還沒等換下鞋,客廳里的燈突然亮了起來,“你在外面干嘛了?怎么這么晚才回家?在哪吃的飯?”
老媽的震耳欲聾的獅吼聲響起。我照常地?fù)Q著衣服,什么都沒說,老媽拿起我仍在沙發(fā)上的校服問道:“校服怎么破的,我可不給你縫了!你還想繼續(xù)穿就自己去縫!”
“不用你管,自己縫就自己縫?!闭f完我就直奔臥室,把門重重一摔,我也不知道自己哪兒來的這么大脾氣,平時可沒這樣過。媽媽直愣愣地望著我的臥室,顯然有些不知所措。
深夜的寧靜,讓夜空中的繁星也瞇起了眼睛,熟睡中的我被一陣刻意小聲卻格外刺耳的呻吟聲吵醒,我睜開惺忪的雙眼,看到客廳仍開著燈。在好奇心的驅(qū)使下,我悄悄爬下了床,把門打開一條縫,透過縫隙我看到媽媽正拿著我那身破爛不堪的校服,一針一線地縫補,或許是不小心用針劃破了她的手指,她也沒有在意,仍然繼續(xù)為我縫衣服。看到這,我的心頭不禁涌上一股酸楚感,“慈母手中線,游子身上衣?!边@一詩句就這樣悄然闖進(jìn)我的腦海。媽媽縫完后倒了一杯水,正要喝,又看了我臟兮兮的校服,就放下水杯拿起了我的校服。頓時,我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水突然間奪眶而出,我躲回被窩輕聲抽泣起來。媽媽似乎聽到了這里有什么聲音,便走了過來,我趕忙躺在床上假裝熟睡,媽媽幫我蓋好被子,擦去了我眼角的淚,輕輕吻了一下我的額頭,然后轉(zhuǎn)身走了出去。
這一夜,我在床上翻來覆去,怎么都睡不著,腦海里是不是浮現(xiàn)出媽媽溫柔慈愛的笑……
從我出生開始,便欠下了這輩子還不下的債,但是,我會用自己的果實累累來回報媽媽的溺愛。
溺愛話題作文600字2
正如《種樹郭橐駝傳》中所說的:“雖曰愛之,其實害之。”過度的愛,其實是一把利劍。
許多人因為愛動物,而給他們喂食。雖然出于對野生動物的喜愛才會給野生動物喂食,但實際上這對野生動物的生存相當(dāng)?shù)牟焕?,如果它們?xí)慣了“食來張口”的生活,便不會再主動去覓食,久而久之,不會自己覓食的動物就難以生存。這些人對動物過多的關(guān)愛,卻成了害死它們的不利因素。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是對野草生命力頑強(qiáng)的最好詮釋。從來就沒有人對它們有過多的關(guān)愛與呵護(hù),但它們卻頑強(qiáng)地生長,不受任何困苦的阻礙,生生不息,而那些所謂的嬌艷欲滴的溫室里的花朵,從來都是被人們細(xì)心呵護(hù)、用心愛護(hù),生怕它們受到一點點的風(fēng)吹雨打,當(dāng)然它們也懂得感恩,用暫時的美艷作為回報??墒撬鼈儽灰瞥鰷厥?,植入溫室外的土壤時,卻再也抵擋不住溫室外的風(fēng)霜雪雨,最終都是很快就死亡。對于這些溫室里的花朵,它們的美麗從來都只為溫室里給它們溫暖的空氣所展現(xiàn),而在溫室外的世界,它們所表現(xiàn)出來的只有脆弱不堪,只因最初開始人們就對它們有著過分的庇護(hù),才導(dǎo)致了它們忘記了自己應(yīng)該在溫室外的世界生存的使命。
談到野草與溫室里的花朵,卻也讓我不得不痛心。因為如今有不少的人也充當(dāng)著溫室里的花朵這個角色,而野草,卻是少之又少。大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家?!睂τ诖蠖鄶?shù)窮人來說,他們不得不為了生計而外出打工,而他們的孩子也就成了留守兒童。這些孩子過早脫離了父母的懷抱,自己學(xué)會了不少本領(lǐng),因此他們才能當(dāng)家。如今的“啃老”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,其實正是因為父母對孩子從小的溺愛,助長了他們好吃懶做的風(fēng)氣,讓他們不再愿意自己工作養(yǎng)活自己。因此,父母的過度庇護(hù)和溺愛才是斬斷孩子自我生存能力的利劍。
世間萬物都需要關(guān)愛,但若過度,終會成為枷鎖。
溺愛話題作文600字3
當(dāng)今社會,獨生子女家庭日益增多,“如何教育孩子”成了當(dāng)今社會問題。當(dāng)孩子,呱呱墜地的一刻起,父母便無私的給予愛。如一縷春光,照耀我們;如一泓清泉,滋潤心田。
可是,不知何時,愛卻變了味。變成了一種可怕的武器,父母,卻淪為無聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國的花兒。那么父母該如何愛孩子呢?
愛孩子的不是聽之任之。當(dāng)今孩子,個個都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈,在學(xué)校不服管教。美國一個家庭就是如此:
梅西夫婦的獨生子杰克,從小就是家長的“掌上明珠”,含在口里怕化了,抱在懷里怕掉了,要什么就給予什么。就是這樣,使杰克產(chǎn)生了一個壞毛病,拿著新玩具在學(xué)校炫富,還四處結(jié)交“狐朋狗友”。三天一小請,五天一大宴后。來父母得知,一氣之下再不疼愛杰克。他斷去了經(jīng)濟(jì)的來源,便去偷、去搶,從而走上犯罪道路……
看來父母對孩子的放縱,足能毀掉一生啊!如果父母不是過度溺愛杰克,他還可能成為祖國的花朵,祖國的棟梁。
愛孩子,不是吃好穿好。愛,不是物質(zhì)上的滿足,而是精神世界的滿足。有一位名人說:“窮人雖窮,可他是富有的;富人雖然富裕,可他是空虛的。是啊,無論物質(zhì)多么豐富,那都是父母的恩賜,而不是自得。農(nóng)村生活,雖然艱苦,但是從父母的言傳身教,中潛移默化中,讓孩子學(xué)會學(xué)會堅強(qiáng),從而走上人生的陽關(guān)大道……
愛孩子,不是多給零花錢。有的家長認(rèn)為,愛孩子就是多給零花錢,讓他的生活更優(yōu)越。言之差異,金錢買不來愛,只會扭曲孩子的價值觀。真正的財富,不是金錢,而是精神的財富。
當(dāng)今社會,唯有健康教育,才能培養(yǎng)祖國棟梁。巨龍騰飛,孩子們才能健健康康的成長。
溺愛話題作文600字4
愛是陽光,愛是雨露,滋潤著我們讀好愛在生活中時伴隨著我們。但是愛如果無適度這種愛就是溺愛。
畫面的內(nèi)容是:這兩位父母已經(jīng)很老了,好不容易有了一個小孩兒,所以爸爸媽媽對孩子提出所有問題都會滿足他,對他百依百順,百般疼愛,生怕他不愿意、生氣,什么事情都慣著他。不論對錯,不論是非,這位被溺愛的孩子的名字叫“小偉”。
小偉的爸媽給他買了很多玩具,小偉玩兒的愛不釋手,他玩了一會兒,小偉又去客廳打開了電視,邊玩兒邊看,可是過了一會兒,玩兒的正起勁兒的時候,媽媽就叫小偉去吃飯,小偉不愿意又哭又鬧,媽媽沒辦法,只能把小偉抱到餐桌前。
媽媽從桌子上拿起一雙筷子,從盤子里夾起一塊肉吹了吹對小飛說:“我的`乖乖,你多少吃一點兒吧!哪怕吃一口也行啊!”小飛不肯吃又哭了起來,雙手在空中亂打。一不小心把筷子撥開筷子和肉都掉在了地上。
爸爸很著急,想:“這孩子怎么不吃飯呀,這可怎么辦?”爸爸走來走去,像熱鍋上的螞蟻,絞盡腦汁的想,突然靈機(jī)一動要給孩子做表演,爸爸很吃力地站在凳子上。兩只手在頭上弄著兔耳朵。把小飛逗得哈哈大笑,媽媽借此機(jī)會把米飯送進(jìn)小飛的嘴巴里,小飛吃的很高興,手舞足蹈,最后小飛的腳到了桌子上,一不小心把菜弄翻了,撒在了媽媽的身上,但媽媽一點兒也沒有察覺似的,只是看著小飛開心的笑著。
我要告訴像漫畫里的父母。這樣的爸爸媽媽,不是愛孩子,而是害孩子。被溺愛的孩子就像溫室里的花朵。經(jīng)不起風(fēng)吹雨的,只有經(jīng)歷風(fēng)雨的花才是最美。,我們不需要溺愛,要向告別。
溺愛話題作文600字5
一個孩子,不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎,便剪開蛹?xì)?。不想,這只蝴蝶身軀臃腫,雙翅干癟,根本飛不起來,不久便死去。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎,直至雙翅強(qiáng)壯,方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼?,反成埋葬它的墳?zāi)埂:绱?,青少年又何嘗不是這樣?家長的溺愛,也恰似一把殘酷的剪刀,只扼殺孩子,使他們永遠(yuǎn)無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言:“怕只怕,愛也是一種傷害?!蹦鐞鄢蓚?,歷史上不乏先例。仲永5歲能詩,聰穎超群,卻在父母及眾人的贊揚和寵愛之下,最終“泯然眾人矣”;趙武靈王對兒子放縱嬌慣,最終被不孝之子活活餓死;晉武帝縱寵兒子奢侈享受,其子繼位后治國無方,西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”,還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”,都是寵愛的惡果?!皩櫋?,是寶蓋下面的一條龍,這龍是無法騰飛的龍啊!
相反,對孩子嚴(yán)格要求,不但不會對孩子造成傷害,還有利于孩子的成長。王羲之年幼時,他的父親便教他習(xí)字,要求甚嚴(yán),結(jié)果王羲之終成百代書驛;曾國藩嚴(yán)整家規(guī),教子有方,曾氏家族赫赫名揚;巴頓的父親要求他每早苦讀,造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長并非不愛孩子,只因他們清楚,寵溺不是正確的愛,縱寵只會帶來傷害。
可悲的是,當(dāng)今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作,說這是天真可愛;孩子揮霍浪費,說他將來準(zhǔn)掙大錢;孩子口出狂言,說胸有大志;孩子要摘月亮,這些父母就可以去找梯子。殊不知,這樣做只會使孩子獨毒驕嬌,自由放任,不懂長幼尊卑,缺乏集體觀念。如此愛出來的“小皇帝”,將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”!
家長愛孩子本無可非議。但這愛,不應(yīng)是牢籠,不應(yīng)是蜜罐,不應(yīng)是保險箱,只應(yīng)是孩子放縱時家長嚴(yán)厲的目光,孩子懶惰時家長頻頻的叮囑,孩子犯錯時家長諄諄的教誨。……因為只有這樣,蛹中的蝴蝶才能飛起,稚氣的少年才能成長;只這樣,愛才不是一種傷害。