關(guān)于敬業(yè)的作文600字
關(guān)于敬業(yè)的作文600字五篇
我們作為學(xué)生,專心于學(xué)習(xí),有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,敢于拼搏的氣魄,決不放棄的信念,便是“敬業(yè)”。這里給大家分享一些關(guān)于敬業(yè)的作文600字,方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于敬業(yè)的作文600字1
他,堅(jiān)持把每一位學(xué)生教會(huì);他,從來都不會(huì)放棄任何一位差生;他,是那么敬業(yè),那么盡職。他,就是我們的外籍英語老師——吳老師。
記得那是一節(jié)英語課,我們要學(xué)習(xí)一個(gè)很難的句子。老師在講臺(tái)上大聲地教著:“你們什么時(shí)候去,用英語說是……”還一邊比劃著。我們?cè)谙旅娉粤Φ貙W(xué)著。老師教了兩三遍后,我們還是說不清楚。老師停下來,雙手抱著腦袋,看著我們。我看見老師的眼神里透出一絲疲憊和失落。半晌,老師又指著黑板上的例句大聲地教起來:“來,我們?cè)僮x一遍……”可我們還是亂讀一通。老師不泄氣,喝了一口水后,又一遍一遍地教著我們,好不容易,又幾個(gè)同學(xué)終于會(huì)讀了,但大部分同學(xué)還是說不清楚。老師繼續(xù)教,聲音漸漸小了,速度漸漸慢了。不時(shí)喝一口水。
快下課了,老師還在努力地教著我們:“再讀一遍……”大部分的同學(xué)都會(huì)讀了,只有一小部分同學(xué)還在支支吾吾說不清楚。老師耐心地教著那些同學(xué),一個(gè)單詞一個(gè)單詞,指著英文字母,放慢了速度教著。直至那個(gè)同學(xué)讀會(huì)了為止。我看著老師,覺得他真敬業(yè)。
同學(xué)們幾乎都會(huì)了,還有一兩個(gè)同學(xué)不會(huì),老師讓他們到走廊上找他,教他們讀。
老師認(rèn)真,耐心地教著他們:“再讀一遍……”他們老是不專心。好不容易總算會(huì)讀問句了,答句又慘了。老師沒有放棄,:“專心一點(diǎn),我們?cè)賮怼崩蠋熀攘艘豢谒螅掷^續(xù)教。是我肯定早就叫“我的天那”了,可老師沒有,他是那么的敬業(yè),盡職,堅(jiān)持不懈。
英語老師雖然中文不大好,但他卻很敬業(yè)。不只是一節(jié)課這樣,而是每一節(jié)課都是這樣的敬業(yè)。
關(guān)于敬業(yè)的作文600字2
呂清森,一名普通的線路工人,31年如一日,用心守護(hù)著吉林樺甸地區(qū)最偏僻、環(huán)境最差、巡護(hù)難度最大的一條送電線路。他的事跡傳遍大江南北,鼓舞著廣大干部員工向他學(xué)習(xí)。呂清森的事跡,讓人感到他最可貴之處就是他的敬業(yè)精神。
干一行愛一行,這是敬業(yè)的前提。一個(gè)愛崗敬業(yè)的人,必然是一個(gè)有強(qiáng)烈事業(yè)心的人,必然是一個(gè)無私忘我的人,必然是一個(gè)忠于職守、持之以恒的人。呂清森以自己的實(shí)際行動(dòng),為我們樹立了一個(gè)可觸可及的愛崗敬業(yè)的榜樣。
__同志曾說:“人是要有一點(diǎn)精神的。”這種精神就是飽滿的革命熱情,忠誠(chéng)的.敬業(yè)精神,無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)民族有這種精神才能獨(dú)立于世界,一個(gè)企業(yè)有這種精神才能發(fā)展壯大,一個(gè)人有這種精神才能有所作為。呂清森的可貴之處就在這里,31年間,他在本職崗位上用自己的青春,默默地守護(hù)著那原始森林中的鐵塔,保證了紅(紅石)白(白山)線31年安全運(yùn)行無事故。
敬業(yè)精神是從事一切工作的前提條件。可以想象,一個(gè)人對(duì)所從事的工作不熱愛,甚至根本就不想去做,怎么能把它做好?時(shí)下有些同志一遇到困難就叫苦,就埋怨。其實(shí),最重要的并不是工作難做,也不是自己沒有能力做,而是缺少對(duì)工作的熱愛,缺乏吃苦耐苦、認(rèn)真鉆研、銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。
一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,同時(shí)更是社會(huì)存在和發(fā)展的需要,是社會(huì)對(duì)人的工作態(tài)度的一種道德要求。敬業(yè)精神是一種基于摯愛基礎(chǔ)上的對(duì)工作、對(duì)事業(yè)全身心投入的忘我精神。我們都要向有著非凡敬業(yè)精神的呂清森學(xué)習(xí)。
關(guān)于敬業(yè)的作文600字3
車水馬龍的街道上到處可見各種職業(yè)人的身影,她們或行色匆匆或抬頭四顧,但他們身上都有同樣的精神,那就是敬業(yè)。
敬業(yè)精神要求我們克己奉公,忠于職守,服務(wù)社會(huì),服務(wù)人民,充分體現(xiàn)社會(huì)主義職業(yè)精神。我們周圍不乏敬業(yè)之人,我們也要向他們學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)敬業(yè)。
三尺講臺(tái)上,你昂首挺胸,激情滿懷,指點(diǎn)迷津。漫天星幕下,你披星戴月,伏在案前,奮筆疾書。不顧嚴(yán)寒酷暑,盡管身體疲憊,您始終如一,堅(jiān)守在教學(xué)的第一線。直到青絲染雪,直到兩鬢斑白,你依然倔強(qiáng)的挺著那早已彎曲的脊梁。你由遠(yuǎn)及近的腳步聲,早已不復(fù)當(dāng)初那般清脆明快,你依然堅(jiān)守著,堅(jiān)守著那小小的四四方方的講臺(tái),努力的燃盡自己的最后一點(diǎn)價(jià)值。
你是園丁,是春蠶,是蠟燭,更是這世上最敬業(yè)的人。你將生命獻(xiàn)給教育,將精力獻(xiàn)給學(xué)生,將青春獻(xiàn)給事業(yè),卻只給自己留下一身的病痛。這樣的你無疑是敬業(yè)的,同時(shí)也是讓我們感動(dòng)的。
兩行鐵軌,呼嘯的列車是你工作的全部。數(shù)百米的路程,你不知走過多少遍。每年的佳節(jié),當(dāng)你看到返鄉(xiāng)的人群,讓他門早日回家團(tuán)聚。當(dāng)他們都已登上返鄉(xiāng)的列車,你卻望著空蕩蕩的大廳,望著天上的`皓月,望著家的方向,將思念埋在心底,繼續(xù)埋頭工作。
別人在春運(yùn)中激流勇進(jìn)的時(shí)候,你卻只能每逢佳節(jié)倍思親。你們無疑是敬業(yè)的,正是因?yàn)槟銈兊木礃I(yè),才有了通暢的歸途,才有了順利的旅程,才有了回家的欣喜。
藍(lán)天白云下,你高舉雙手,來回?fù)]動(dòng),在車流中奮斗。不論風(fēng)霜雨雪,不論酷暑難耐,你依舊站在小小的圓臺(tái)上,盡自己的一份力。正是因?yàn)槟銈兊木礃I(yè),我們的出行才有了保證,我們的安全才有了保障。
其實(shí),社會(huì)上敬業(yè)的人有很多,也正是因?yàn)樗麄兊木礃I(yè),才有了如今井然的秩序。
敬業(yè)經(jīng)常與奉獻(xiàn)連在一起,很多時(shí)候,敬業(yè)就是奉獻(xiàn)。作為學(xué)生的我們即將步入社會(huì),所以我們要學(xué)會(huì)敬業(yè)。也許我們并不能做什么,但也要為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力。
如果每個(gè)人都能做到忠于職守,克己奉公,服務(wù)社會(huì),就會(huì)少了許多國(guó)家的蛀蟲,我們的生活也會(huì)越來越好。
學(xué)會(huì)敬業(yè),不僅為了他人,也為了自己。
關(guān)于敬業(yè)的作文600字4
李老師從三年級(jí)就開始教我們班英語了,她為人和藹可親,樂于助人。她總是把作業(yè)寫在黑板上,很少當(dāng)面布置。看她的長(zhǎng)相就像一位教學(xué)認(rèn)真的好老師:她常常穿件T恤衫,戴著一副銀絲邊框眼睛,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。每年評(píng)選優(yōu)秀教師,外公總是推薦李老師。
說道李老師樂于助人,還要提到一件事:四年級(jí)的時(shí)候,有一次我把英語作業(yè)本弄丟了,我四處尋找,可哪兒也沒有找到,而且商店買也買不到。我就象是熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。丟失的時(shí)間越來越長(zhǎng),我心理就越焦急,想再尋找吧也是刻舟求劍,想借來抄吧,字?jǐn)?shù)太多,真是進(jìn)退兩難啊。正在我心里焦慮不安的時(shí)候,李老師把我叫到她的辦公室。我還不知道她找我是為什么,內(nèi)心忐忑不安地走到門口,我輕輕推門進(jìn)去一看,李老師正在清點(diǎn)本子。我說了聲“報(bào)告!”李老師示意到她面前,她關(guān)心地問:“本子有沒有找到呀?”我如實(shí)回答:“沒有?!崩罾蠋熜χf“我這里正好有兩本,一本是備用的,現(xiàn)在我把備用的一本給你吧。”我感激地說:“謝謝!”我出門的時(shí)候,李老師在我背后鄭重地說:“小心,別再弄丟了!”我轉(zhuǎn)過身誠(chéng)懇地回答:“我會(huì)好好保管的!”那個(gè)時(shí)侯李老師不像一般老師會(huì)爽快地說:“本子丟了,自己想辦法?!彼阉?己的給了我。
李老師更是一位愛崗敬業(yè)的好老師,她對(duì)每個(gè)學(xué)生都有一顆火熱的心。李老師把她的手機(jī)號(hào)碼、家庭電話、郵箱地址都告訴了我們和每一位家長(zhǎng),她非常愿意和每一位同學(xué)的家長(zhǎng)溝通,她還說任何時(shí)間都可以和她聯(lián)系。有一次,已經(jīng)很晚了,外公有急事打她電話,她沒有生氣依然很熱情地和外公交談。
李老師就是一位我非常尊敬的好老師,在教師節(jié)來臨之際,我忠心地感謝李老師,我向她問好并向她祝福。
關(guān)于敬業(yè)的作文600字5
敬業(yè),從古至今,由中及外被多少有志之士視為人生的圭臬。他們帶著智慧,帶著敬業(yè)精神站在時(shí)代的浪尖。
思接千載,儒家先哲告誡我們一生要始終勤奮、刻苦,為事業(yè)盡心盡力。他們說:“執(zhí)事敬、思事敬,修己以敬”。敬,就是這樣一種思想專一、行為負(fù)責(zé)的精神。
敬業(yè),是事業(yè)成功的源泉。
杜甫苦吟“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”。這體現(xiàn)的就是一代詩圣的敬業(yè)精神。且不論他的那份天下之志,用世之心,獨(dú)從那《三吏》到《三別》,從《秋頭八首》到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……這都是他的輝煌,他的不朽。而他正是本著盡心盡力之心,本著敬業(yè)精神才有經(jīng)般如長(zhǎng)何激浪,深潭照物,映現(xiàn)出一代山何的皇皇巨著。
沿著“敬業(yè)”這條路走向成功的又豈杜甫一人。松下電器創(chuàng)始人松下幸之助,青年時(shí)就暗暗起誓,要用自己的雙手拓展一片屬于自己的天空。創(chuàng)業(yè)艱辛,然而荊棘并沒有使他倒下,失敗也沒有能挫鈍他的意志,因?yàn)樗沿?zé)任視為永恒的本錢。
偉人們踏著敬業(yè)走向事業(yè)的顛峰,我們又何嘗不可?敬業(yè),體現(xiàn)的就是勤奮、刻苦和謹(jǐn)慎的作風(fēng)。
自明清以來,晉人摒棄舊俗,褒揚(yáng)商賈,以經(jīng)商為榮,逐漸形成了勤奮、刻苦的優(yōu)良品德。以苦為樂,是晉商引以為豪,資談成功的信條;勤奮進(jìn)取,促使他們一步一步走向成功;穩(wěn)中求勝,于是我們看見了改革浪潮中立于不敗之地的山西企業(yè)。
生活中,敬業(yè)離我們有多呢?
近來,在老師間流行著一本書――《沒有任何借口》。它是美國(guó)西點(diǎn)軍校兩百年來最重要的行為準(zhǔn)則的體現(xiàn)。其核心內(nèi)容是這樣說的:“沒有任何借口”