以追求為話題的作文
以追求為話題的作文5篇
風(fēng)中的一粒沙，也要隨風(fēng)漂泊一生;大海里的一滴水也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風(fēng)，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。這里給大家分享一些關(guān)于以追求為話題的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
以追求為話題的作文1
如花的世界，美麗的人生，成長(zhǎng)是我們走向成熟的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜的凌虐，但不管怎樣，成長(zhǎng)的過(guò)程是我們?nèi)松械囊还P寶貴的財(cái)富。
小時(shí)候，我們天真單純，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛一個(gè)快活的精靈，此時(shí)的我們，還沒有追求的概念，因而幼稚無(wú)知、活潑天真成了我們的代名詞。我們會(huì)因得到一點(diǎn)好吃的而興奮，也會(huì)因沒得到自己想要的衣服玩具而哭泣。毫不顧忌地表達(dá)、毫無(wú)顧忌的宣泄，這就是我們美好的童年。
然而我們需要長(zhǎng)大，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，追求也悄悄來(lái)到了我們的身邊。小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮也被成長(zhǎng)的腳步磨滅。我們開始了自己人生中最初的、稚嫩的思考與追求：為了贏得老師、父母的肯定，考試要考好，渴望能當(dāng)上班干部為了這些追求，我們不斷努力，不斷的突破自我、超越自我，即使面對(duì)孤獨(dú)和挫折，也僅僅是一笑而過(guò)，我們相信，無(wú)需在這一座座山下徘徊，因?yàn)樯降哪沁吘褪桥蟮膭倮?
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我們成為了有抱負(fù)、有理想的少年。含苞待放的花朵渴望綻放出自己最美的面貌，春華正茂的我們又有了自己新的追求。我們希望被關(guān)注、被關(guān)愛;我們希望被理解，受支持;我們希望生活有磨難，從而使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信;在孤獨(dú)和挫折面前不輕視，也不自負(fù)。翻過(guò)山后，當(dāng)驕傲的心理爬上心頭時(shí)，我們會(huì)立刻讓它沉下去，因?yàn)槲覀冎溃呵胺竭€有很多的山等待著我們?nèi)?zhàn)勝，最終的勝利會(huì)屬于虛心而堅(jiān)強(qiáng)的人。
追求真理和進(jìn)步的腳步永不停歇，讓我們共同努力，不懈追求吧，因?yàn)闆]有追求的人生是可悲的。
不斷成長(zhǎng)，不懈追求，這就是我的人生追求!
以追求為話題的作文2
同學(xué)們，當(dāng)你看到這樣一幅漫畫：在車站的母子上車處，四個(gè)大老爺兒們表情淡漠，對(duì)十分醒目的 母子上車處 幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，而一位手抱孩子的農(nóng)村婦女被撇在一旁，眼睜睜地看著別人享受著本來(lái)屬于自己的權(quán)利。看罷這幅畫，你有何感想?會(huì)認(rèn)為這四個(gè)中年人不遵守公共秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣么?
而我，則認(rèn)為是這位婦女的不對(duì)，是她不自動(dòng)去爭(zhēng)取應(yīng)有的特權(quán)，拱手讓人的。有句諺語(yǔ)說(shuō)： 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 意思是學(xué)習(xí)就像在逆流的河上劃船，一篙不可緩，否則，將會(huì)后退。這道理是相同的，我們做人要學(xué)會(huì)追求，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)幸福的追求，對(duì)理想的追求個(gè)，這才是人生的價(jià)值。如果這位婦女。如果這位婦女上前一步，去爭(zhēng)取自己應(yīng)得的權(quán)利，，相信高知識(shí)分子不會(huì)得勢(shì)的，不那么囂張了?？墒撬皇侨讨鴦e人的欺凌，像這樣不會(huì)追求的人，是不會(huì)成大器的。
當(dāng)年，滿清皇帝不顧后果，一聲令下，與外界隔離。殊不知，外國(guó)的科技突飛猛進(jìn)，正眼巴巴地直盯著這塊無(wú)比鮮嫩的肥肉，很不得一口把它吞掉。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，要不是十月革命送真理，中國(guó)恐怕早被殖民主義者吞噬了。因此，我們不能做一個(gè)沒有追求的人。
保爾曾告訴我們： 人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，他可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè) 為人類的解放而斗爭(zhēng)!
同學(xué)們，在這春風(fēng)艷陽(yáng)下，讓我們做個(gè)有追求、有抱負(fù)、有理想的人吧!
以追求為話題的作文3
一只風(fēng)箏在空中飛翔，好似一只自由飛翔的燕子，勾起我無(wú)數(shù)翩躚的回憶。
三月的陽(yáng)光照在臉上暖暖的，就像母親在輕輕吻著你的臉，溫柔又舒爽。微風(fēng)輕起，在這樣的軟軟天氣里，是最適合放風(fēng)箏的。
一只黑白相間的燕子風(fēng)箏出現(xiàn)在我眼前，它這兩只有力的翅膀，像是隨時(shí)等待著在廣闊無(wú)垠的天空中自由的飛翔。風(fēng)輕云淡，那空中的云彩就像沙沙的棉花糖一樣輕盈，像是少女身上的白裙子，閃著靈動(dòng)的光芒。
“想不想放風(fēng)箏?”爸爸拿著風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)，我止不住的點(diǎn)頭，就像搗蒜一樣。爸爸將線放在手里，迎著風(fēng)向前跑，等燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了再將線放在我手里，燕子風(fēng)箏搖曳在空中，真的好像燕子在空中翱翔啊!高空中，黑白相間的燕子風(fēng)箏放飛在蔚藍(lán)的天空中，就像風(fēng)中的精靈暢游在春風(fēng)的懷抱中，輕盈的身子被藍(lán)天白云作文托起，向無(wú)邊無(wú)際的天空飛去。
我正望著燕子風(fēng)箏出神，盯著它開始無(wú)邊無(wú)際的想象時(shí)，爸爸突然用一種嚴(yán)肅的語(yǔ)氣問我：“知道我今天為什么帶你來(lái)放風(fēng)箏嗎?”我搖搖頭，說(shuō)不知道。父親望著我笑了一下，又望了下在空中飄搖著的燕子風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)道：“你看看它。”
空中的燕子風(fēng)箏雖然一直在飛翔，但它時(shí)不時(shí)就會(huì)顫抖一下，也許是由于風(fēng)向的原因吧，它常常是保持優(yōu)美的姿態(tài)翱翔在天空中，還沒有多久，就“轉(zhuǎn)頭”了。這燕子風(fēng)箏在風(fēng)輕云淡的天空中，看來(lái)飛得并不是很順利，可這輕盈的燕子風(fēng)箏卻從來(lái)沒有從空中跌落下來(lái)過(guò)。
父親是想告訴我，一個(gè)人追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難與挫折，但是只要有希望，總能克服困難，曙光總會(huì)在前方。
我會(huì)追隨那燕子風(fēng)箏，與它一起尋找正確路線，尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的方向!
以追求為話題的作文4
曾偶爾在一本書上，讀過(guò)一篇名為《拍賣》的文章，雖然內(nèi)容不多，卻也耐人尋味。這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事：作者班上開展了一個(gè)奇特的拍賣會(huì)，拍品12件，每人假如發(fā)給1000美金，去買自己想要的東西?！疱X、旅游、朋友、快樂、愛人、國(guó)家、小島、健康、勇敢、真誠(chéng)、好書、永遠(yuǎn)的生命。作者選擇了旅行，于是，我想：如果是我，我會(huì)選擇什么呢?我周圍的人又會(huì)選擇什么呢?
碰巧在一次班會(huì)課上，輪到我來(lái)主持，于是我便把這個(gè)拍賣搬到了我們的課堂上。有同學(xué)說(shuō)，想要永遠(yuǎn)的健康，因?yàn)橹挥袚碛辛私】担拍苡心芰θヅψ非笃渌囊磺?。這聽起來(lái)也有點(diǎn)道理。有位同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“我想要金錢。因?yàn)樵谶@個(gè)‘有錢走遍天下，沒錢寸步難行’的時(shí)代，錢就是一切，俗話說(shuō)‘錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的’。”
他的話引起了我們的哄堂大笑，明明跟我們的年紀(jì)一樣，卻像個(gè)大人一樣。也有同學(xué)說(shuō)，她想要朋友，因?yàn)橛颜x是世界上最珍貴的東西;有人說(shuō)想要好書，想得到更多的知識(shí)……每一個(gè)同學(xué)的選擇都不一樣，理由也五花八門。之后我又問了不同的人，其中有個(gè)小男孩說(shuō)，他最想要勇敢，因?yàn)檫@樣就可以保護(hù)媽媽和奶奶，成為一個(gè)小男子漢了。我聽了不禁莞爾，果然還是孩子的世界最美好、最單純了。
以追求為話題的作文5
追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力，又或是一種向往和一種渴望;就好似初陽(yáng)般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。
誰(shuí)都有心愿誰(shuí)也都有夢(mèng)想，我卻把追求夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成了我人生前行的動(dòng)力;在我還很小的時(shí)候，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教書育人的老師。能夠?qū)W富五車、滿腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來(lái)幫助學(xué)子，讓他們能在知識(shí)的天地里遨游，都說(shuō)老師是紅燭，是春蠶，奉獻(xiàn)自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石!做橋梁!為的就是讓學(xué)子們?cè)趽P(yáng)帆起航前來(lái)助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無(wú)怨言，為的只是助他們騰飛。“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我情愿做學(xué)子們的春雨，做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學(xué)子遍天涯!
又是幾度春秋，我已是一名小學(xué)生了，而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想，那就是做醫(yī)生。因?yàn)槔蠋熤荒軗嵛啃撵`，卻不能救死扶傷;所以我要做一位替病人排憂解難，分擔(dān)痛苦的仁醫(yī)。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權(quán)力，奪回信心、奪回希望。醫(yī)者仁也，用一顆仁心，將一個(gè)個(gè)重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應(yīng)盡的責(zé)任。讓他們擺脫疾病，重獲新生!是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報(bào)，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來(lái)幸福安康。
在我上中學(xué)以后，我的理想又隨之發(fā)生了變化，因?yàn)槲乙?dāng)一名光榮的鋼鐵戰(zhàn)士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國(guó)的和平安定，為了祖國(guó)明天的幸福、繁榮與昌盛;我寧愿放棄現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，去磨練自己，挑戰(zhàn)自己。我要堅(jiān)守在祖國(guó)邊境線上，就像一棵白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立在祖國(guó)的邊疆，就這樣守衛(wèi)著、注視著……。我絕不會(huì)讓祖國(guó)的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國(guó)所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛(wèi)國(guó)家。
隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想雖然不斷的在發(fā)生著變化，可是我那顆追求夢(mèng)想的心永遠(yuǎn)都不會(huì)止步;重要的不是你在最后有沒有實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，而是去享受追求夢(mèng)想的過(guò)程和那種為夢(mèng)奮斗的體驗(yàn)與快感!那就讓我們一起朝著心中的夢(mèng)想一起去奮力的追求吧!