“大美校園”活動主題征文精選10篇

時間：2022-04-22 11:15:16 自迅0由分享

關(guān)于"大美校園"活動主題征文精選10篇

一年之計在于春，一日之計在于晨。我們心中的校園一切都是美的，美得讓人無法忘記。心中校園的清晨，成為我們成長記憶中的一道最亮麗的風(fēng)景線。那么今天小編在這給大家整理一下"大美校園"活動主題征文精選，我們一起看看吧!

“大美校園”活動主題征文精選10篇

"大美校園"活動主題征文精選1

和煦的陽光透過樹葉灑下斑斑勃勃的光點，伴著微微清爽的風(fēng)，漫步校園，到處都是生機(jī)勃勃的景象，讓人感覺十分愜意，回想起在這里四年的學(xué)習(xí)生活，我不禁感慨萬分。

香江學(xué)校的校門莊嚴(yán)、雄偉，門上刻著“精育人才”四個大字，這是我們學(xué)校的教育理念。走進(jìn)校園就可以看到一個美麗的噴水池，池中有一座假山，假山周圍是噴水孔，四周噴水時一串串水珠會形成一個漂亮的半圓，就像一朵水蘑菇。水珠起起落落，好似無數(shù)珍珠同時撒空中，在燦爛的陽光照耀下閃閃發(fā)光。夜里這里會亮起彩燈，燈光使噴水池更加美麗，大家都會在這里駐足，不愿離去。

站在校門口抬頭望去，淡黃色的教學(xué)樓在一片綠色之中顯得十分高大，樓上刻著校風(fēng)學(xué)風(fēng)。不用提建筑的宏偉設(shè)計，也不用提排列的錯落有致，當(dāng)當(dāng)是那充滿活力與生氣的塑膠運動場就足以讓人感受到學(xué)校的博大胸懷，她張開雙臂懷抱著學(xué)校的莘莘學(xué)子。

學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一座孔子像，這是上一屆畢業(yè)生的留念禮物，他安靜地站在教學(xué)樓前，看著同學(xué)們在運動場上玩耍運動的身影，笑容和藹可親。最有意思的是，每到考試時都有同學(xué)會來祭拜孔子，希望自己能改掉粗心的毛病，考出好成績。

運動場周圍是一片綠色，芒果樹三角梅各種植物裝點著我們的校園。三角梅像一團(tuán)團(tuán)火焰在圍墻上高高地昂著頭又像一床厚厚的火紅的被子，把圍墻蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。許多樹排列一起，十分挺拔高大，好像一個堅定的士兵一動不動地站著。

走到操場盡頭迎面而來的是鮮艷的五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚，在悠悠白云的襯托下顯得更加神圣。此時此刻，我不禁想起了升旗儀式的畫面，大家唱著國敬隊禮的動作是多么的認(rèn)真，場面是那么的專注，想起那莊嚴(yán)、振奮人心的時刻，我的心情就激動不已，國歌時刻在我的耳邊回蕩。

升旗臺的一旁有一幢樓是我們學(xué)校的體育館。一樓和二樓是食堂，三樓是舞蹈室和乒乓球場，四樓是籃球場。在周二和周四會有許多同學(xué)在樓上訓(xùn)練，那是校隊灑汗水的地方，這里留下了大家刻苦訓(xùn)練的身影。

黃昏時分，校園被一片金黃色的余暉籠罩著，操場上回蕩著踢足球時的嬉戲吵鬧的聲音。我站在教學(xué)樓上俯看著校園里的一切，四年的學(xué)習(xí)生活讓我難以忘懷，過去的開心、難過、成功，失敗像電影畫面一般在我腦海中不斷地閃過。

我多想每天都漫步在這如畫的校園。

"大美校園"活動主題征文精選2

清晨，太陽剛從天邊爬上來，顧不得向大地努力釋放光與熱，似乎這次爬坡過多消耗了它的力氣，正蹲在天邊微微喘著氣呢!而小花小草也是剛睡醒的樣子，半瞇著朦朧的睡眼，看著校園里來去匆匆的學(xué)子，聽著教室里傳來的朗朗書聲，歪著頭沉思片刻：這些學(xué)生老師為什么來得那么早呢?但一時想不出答案，又伸伸懶腰，沉沉地睡去了。

“對不起，請登記一下?！币宦暥Y貌的聲音，打攪了邊上小鳥的清夢?！翱墒俏艺娴暮芗保覂鹤舆€等著我送書呢，門衛(wèi)大哥，這能通融一下嗎?”小鳥飛到聲者來源處，原來是一位家長，兒子書忘了帶，馬上就要用了，匆匆趕來?？伞安唤槔怼钡拈T衛(wèi)卻把她攔下了，不顧她的苦苦哀求，硬是要進(jìn)行繁瑣的登記和身份確認(rèn)，人是要會變通的呀!小鳥撇撇嘴，正要飛走，“這位家長，我知道你著急，但是如果不這樣做，讓壞人趁機(jī)溜進(jìn)了學(xué)校，會威脅孩子們的安全，您也不希望您的孩子在一個危險的環(huán)境學(xué)習(xí)生活吧?”家長心服口服：“是我考慮不周了，再怎么急的事也比不上孩子的安全重要?！毙▲B有些羞愧，“原來是我誤會他了，他還真是認(rèn)真負(fù)責(zé)呢。有著這樣門衛(wèi)的學(xué)校，想必也是一所難得的好學(xué)校，我去瞧瞧學(xué)生怎么樣吧!”

飛過一扇窗前，小鳥聽見了激烈的辯論聲，便飛入教室，幾位同學(xué)看見了它，卻不像別處的學(xué)生那樣大驚小怪，爭著來捉它，為無聊的上課時光增添一些樂趣，目光波瀾不驚地掠過，繼續(xù)聚精會神地聽課了。順著他們專注的視線，小鳥看見一位老師與同學(xué)據(jù)理力爭，各持己見，并不斷拋出證據(jù)以證明自己的觀點。有條有理，思路清晰，一時間竟難辨高下。終于，同學(xué)說出一個關(guān)鍵證據(jù)，結(jié)束了這場令人嘆為現(xiàn)止的辯論。老師的舉止更令人捉摸不透，他微笑地夸了那位同學(xué)幾句話，并大方承認(rèn)了自己的不足，小鳥想努力看清那雙眼有幾分虛情假意，反復(fù)看卻只能看見滿滿贊許?！敖裉煳掖蟾叛刍??！毙▲B不確定的說，拍拍翅膀飛走了。

時間在朗朗書聲中，在那張張洋溢著笑容的臉龐上，在那懷著夢想的學(xué)子心中，偷偷逃走了。抬頭已是滿天星斗，星光燦爛。

小鳥看著一片燈光的教學(xué)樓，望著勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)子的身影，沉默不語?！澳憬裉烊ジ墒裁戳?”它的朋友飛到它身邊?！敖裉?，我看見了世上最美的地方，那是最美的校園?！毙▲B繼續(xù)看著學(xué)子的身影，若有所思。“哪呀?”“這里。”“這里的確很美呢!”它的朋友看著美麗的景色歡快地說?！安唬氵€不懂，如果想不明白，就去仔細(xì)看看校園里的人吧!”

"大美校園"活動主題征文精選3

古有三味書屋，今有三韻校園，畫中之園園中話，書里之堂堂中抒。美輪美奐言不盡，佳韻自從耳邊來。各位看官，請聽，吾慢慢道來——

最愛勝地是我校，最愛美景是東林。穿梭于樹林中，漫步，回旋，抬頭，天地仿佛很小，止于銀杏間。越發(fā)深入密林里，蛋白色的天鏡仿佛被擊碎，一片片晶瑩的碎片鑲嵌于枝丫縱橫的空缺中。正值深秋，樹葉早已黃了一地，一簇，一團(tuán)，恍然間以為又是百花齊放。風(fēng)吹過，一葉飄零，撲朔于空中，幾經(jīng)盤旋，終落得歸根處。終要掉頭返回，行至狀元橋處。黃昏的狀元橋，是最美的。夕陽西下，金光萬道，一塘一橋，都鍍上了金邊。一風(fēng)吹過，撥動水面道道金波，漣漪蕩碎了倒影，彩光在水面上流離，不斷變幻著百年美景。黑鯉魚成群漫游，與水面之荷嬉戲，偶浮至岸邊，仰望人群，不知其所想，無悟其所思，但知其所樂。美哉，道道實中景。

清晨，天色破曉，橙紅的陽光撲面而來，一片朦朧，安詳而又溫暖。上學(xué)來的學(xué)生們漸漸多了，每人行色匆匆，向教學(xué)樓趕去。又過了會兒，值周的同學(xué)來了，在校門口齊刷刷地站成兩排，“老師您好!”響亮的聲音喚醒了沉睡的校園。他們總是精神的，挺拔的站姿，陽光的微笑，清晰的聲音給校園注入了源源不斷的活力?！扳忊忊彙币魂嚰贝俚脑缱x鈴響起，宣告了又是一天元氣滿滿的學(xué)習(xí)的開始。朗朗書聲，向朝陽詮釋了最美的青春。成群的同學(xué)涌進(jìn)來問題目，把辦公室堵得水泄不通。這里一桌遨游于幾千年的歷史中，為一個個人物爭論不休;那里一群徜徉在數(shù)學(xué)之中，探尋幾何的奧秘，全等與垂直徘徊于耳邊。真是好不熱鬧。實中的學(xué)生們總是朝氣蓬勃的，時而活躍積極，時而沉穩(wěn)深思，一張張笑臉上洋溢著學(xué)習(xí)的激情;我們的老師總是各具特色的，有的談天論地抑揚頓挫，有的手舞足蹈妙趣橫生。美哉，個個實中人。

置身實中，你會發(fā)現(xiàn)，我們的校園是會“說話”的。正教學(xué)樓的房頂上，我們的校訓(xùn)“勵志、篤學(xué)、尚美”鏗鏘有力;大小花壇里，植物上掛著的金屬標(biāo)簽訴說著生命的故事;長廊兩側(cè)，畫框中的名人將中華歷史娓娓道來。學(xué)校大堂，張貼著各種科學(xué)生活的宣傳畫;行政樓里，定期舉辦的書畫攝影展總是賞心悅目。我們的學(xué)校就好像是一本豐富多彩的書，所領(lǐng)略之處，皆是風(fēng)景與知識共存。美哉，處處實中語。

閱美景，遇良人，品佳文。文明實中，韻味豈能了?花鳥蟲魚天地大，古今中外奧妙深。盡否，盡否?實中三韻無止處，一往而深，你我齊奏。

"大美校園"活動主題征文精選4

漫步校園，清脆的鳥鳴聲就把我從周公的夢里拉了出來，揉揉惺忪的眼，伸個懶腰，迎接新的一天的到來，開始了我漫步校園的旅程。

我喜歡在校園里漫步，喜歡靜靜地走過那條綠蔭校道，溫柔的陽光透過層層綠葉過濾到我面前，純凈的明朗，沒有一點雜質(zhì)，帶著一點綠葉的新鮮氣息。這片沒有受過污染的陽光就猶如我們的心靈，質(zhì)樸純凈，沒有人世間的險惡，只有人世間的真善美;沒有多余的雜念，只有為夢想的拼搏。透過濃密的枝葉看朵朵白云輕盈而去，變幻無窮，使人想到自己。我們是變幻無窮，飄忽不定，還是本本分分，腳踏實地?我是虛幻的白云，還是風(fēng)吹不倒浪打不爛的石頭?在這綠蔭道上，我思考了很多，得到了很多。

我喜歡在校園漫步，然后駐足在草圃邊，看著“野火燒不盡”的野草“春風(fēng)吹又生”;看著它拼命的吮吸露珠，汲取陽光。由嫩綠變成深綠。遇到強(qiáng)勁的風(fēng)可以低頭彎腰，遇到滂沱的雨可以放棄倔強(qiáng)。在它身上，我懂得了人要頑強(qiáng)，要拼搏，但不要倔強(qiáng)。遇到強(qiáng)勁的敵人要懂得以退為進(jìn)，“退一步海闊天空”、“留得青山在，不怕沒柴燒”。

我喜歡在校園漫步，靜靜地靠在紫荊花樹下，使淡淡的花香浸如全身，把一起煩惱和憂愁都拋之

腦后。只是靜靜地看者花開花落?？粗纳L歷程。從花蕾到含苞待放，直至展開燦爛的笑臉。經(jīng)歷了多少艱辛的準(zhǔn)備，經(jīng)歷了多少個白天的烈日當(dāng)空，經(jīng)歷了多少個夜晚的風(fēng)吹雨打，才把美麗的一面展現(xiàn)在世人的面前，而她的生命又是如此的短暫。即使如此，她在凋落的時候，還是優(yōu)美的跳著舞結(jié)束生命。她在空中盡情的飛舞，好象在說：花開之后必要凋謝，美麗之中也有殘缺，但只要真真實實的生活過了，努力過了，花期的短暫與長久就顯得微不足道了。我付出了努力，我很滿足。她優(yōu)美的舞姿震撼著每個人的心靈。

我喜歡在校園漫步，喜歡無論走到哪里，都能聽到朗朗書聲。我感覺到了他們的夢想，看到了他們的努力。或許，這就是校園真正的活力。每個人都為了共同的目標(biāo)和理想付出著淚水，譜寫著花季的青春。我們拼搏、奮斗，或許這個過程會很辛苦，但我們無所畏懼，我們的心境就如這首詩：

前路就算是障礙賽，歷盡艱辛總把頭抬?；畛稣嫖绎L(fēng)采，浮沉聚散文化又在，但是總可卷土重來……

漫步校園，使我更有信心，更有勇氣去面對生活。

"大美校園"活動主題征文精選5

漫步美麗的校園，我深陷在空靈的荷花池，綠樹成蔭的敬師園，瑯瑯的讀書聲中。

雨水一掃清晨的沉悶，空氣中氤氳著青草和泥土的氣息，沁人心脾，拾級而上，仰望整個校園，被輕紗似的薄霧籠罩著。陣陣霧氣迎面撲來，愈高霧愈濃，不一會兒，一個荷花池便撲入眼簾，四周堆擺著一塊塊起伏不平的石頭，四處綠樹成蔭，它鑲嵌在綠蔭中，好似一塊綠寶石，靜臥在青色搖籃中。荷塘邊，荷塘中斑斕的色彩盡收眼底，一縷縷的暗香撲鼻而來，心，也隨著滿池荷花飛了起來。

放眼望去，滿塘的荷葉托起朵朵荷花，個個斗艷，層層的荷花葉參差不齊，遮擋了湖水。幾顆露珠像頑皮的孩子一樣，懶洋洋地躺在上面，不時打幾個滾，有的縱身躍入水中，濺起一點水花，漸漸蕩漾開。只見含苞待放，好像脹得馬上要破裂似的，色彩由淺至深，似一幅層次分明的油畫。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，層層疊疊的花瓣各顯豐韻，粉紅、淺紅、深紅全注于一體，似乎畫家碰倒了調(diào)色盤，這些顏色便一下子蜂擁而至了。有的則緊緊裹著，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏爾，天晴了，金色的陽光穿過云層，灑在荷葉上，點點金光跳動著，與綠色交輝相映，似乎給綠葉鍍上了一圈金色的邊框。偶爾有一兩只蜻蜓立足在荷葉上，佁然不動，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩位女同學(xué)坐在石頭上沐浴著陽光，談笑風(fēng)生，一個路過的老師在荷池邊停下匆匆地腳步，駐足凝視，然后抿嘴一笑，這時人與花成了一幅意蘊(yùn)無窮的畫，荷池邊譜寫著一首美麗的詩。

遠(yuǎn)處傳來瑯瑯的讀書聲，素雅的荷花笑靨純凈，濃濃的花香書香在空氣中醞釀著，讓我迷醉在其中。

戀戀不舍地離開荷池，徜徉在愛生圃，一棵棵榕樹整整齊齊地排著，一陣微風(fēng)撫過，柔軟的枝條隨風(fēng)披拂，婀娜多姿。樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒痕跡，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛。湊上去，一股沁人心脾的香氣，一些小瓢蟲隨著樹葉的抖動飛舞起來，從一片葉子跳到另個葉子上，從這個枝頭飛向另一個枝頭，仿佛玩不夠這種捉迷藏的游戲。繁密的樹葉間，鳥兒也在成天的歡叫著，像是在為瓢蟲的表演喝彩。我輕輕地坐下來，傾聽著這動聽的協(xié)奏曲。

目光駐足處，陽光下，池塘更青了，荷花更艷了，讀書聲更響亮了。

這樣的校園，你不愛嗎?

"大美校園"活動主題征文精選6

雨，忽急、忽緩、忽飄地下了一夜，在黎明將近之際悄然而止。雨后初晴，碧空如洗。空氣中還彌漫著泥土的芬芳，夾雜著幾許新鮮

清新的早晨，風(fēng)淡淡地掠過耳畔，留下一片沁心的清涼，吹去了清晨的朦朦朧朧，喚醒了新的朝氣迎接一天的學(xué)習(xí)。陽光暖而不烈，淺淺的光線透過窗戶，照亮了我親愛的校園銅羅中學(xué)。

鈴聲悠揚，溫暖的陽光灑在教室的每一個角落。散發(fā)著青春的我們，捧著那韻味深長的古詩，一遍遍品，一句句誦。窗外的香樟樹上何時多了一排可人的身影?輕靈的鳥兒佇立在那兒，時不時側(cè)腦袋，像是在聆聽什么美妙的聲音。對，它們就是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏進(jìn)了初三的教室，初一的一切都好似還在眼前，卻已歸入了歲月的長河，驚不起波濤。但這座校園卻保留了所有人的熱血和回憶，校園的每一個角落都充溢歡笑。初一新生入學(xué)時，學(xué)長的關(guān)懷，老師的期盼，同學(xué)的互助;初二開學(xué)時，對學(xué)長的鼓勵，對學(xué)弟的勉勵，對老師的想念，對學(xué)校的留戀;初三開學(xué)時，沐浴在同學(xué)、老師和家長殷切的關(guān)懷中，準(zhǔn)備迎接中考

這座校園里的每一個角落都讓我感受到校園的美麗，以及我與校園的`往日生活。這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，互相關(guān)心互相進(jìn)步的同學(xué)

升入初三的我們，在中考的路上一步步接近夢想。雖然課業(yè)繁重，卻也過得十分充實。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間的潮水中汲取千年的沉淀。與孔子對話，與李白闊談;或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度探尋世界的奧秘;捧一本喜歡的書，暢游文學(xué)的海洋，領(lǐng)略古今中外文人騷客的詩篇;偶爾也會在物理課上趴在明黃的桌子上，寫寫心情日記。但這就是飛揚的青春。

有時也會抱怨堆積如山的試卷和應(yīng)接不暇的考試，碳酸氫銨不斷反應(yīng)生成氨氣，浸透了雨季的燥熱不安。習(xí)題厚得像字典一樣，試卷一張張飄落如秋日的落葉在別人看來，這樣的初中生活或許是枯燥的，但作為當(dāng)事者的我們，在化學(xué)實驗中，感受不一樣的世界;在瘋狂刷題中，享受解開習(xí)題的狂喜和自豪初中生的生活就是這么簡單，我們就是這么容易滿足。

我的校園，你是我的朋友，是同學(xué)，是老師，亦是我的親人。走過了風(fēng)風(fēng)雨雨和艱辛歷程，我與你的生活，雖然短暫，卻也是有滋有味的征程，也是一道獨特的風(fēng)景線

"大美校園"活動主題征文精選7

人們常說：上有天堂，下有蘇杭。生活在西子湖畔的我們應(yīng)該最能體會到這份榮譽(yù)的來之不易，因而，我們更應(yīng)該我們身邊的美好。然而，并不是所有人都懂得去珍惜。

校園中不和諧的一幕幕依然頻頻上演。打過熱水后留下“小溪”在樓道里潺潺流淌，洗過拖把后在走廊上留下一灘污水，新年狂歡過后留給值日生一片狼藉或是“雁過留痕”得在上留下幾塊橘子皮。也許這些都是無心之過或圖一時方便，但捫心自問，我們是否真的注意過校園的清潔?對衛(wèi)生工作抱有正確的態(tài)度，而不是無所謂或是“不關(guān)我的事”?我們是否認(rèn)真思考過怎么做才能避免犯這些自以為神不知鬼不覺的小毛病，而不是只為學(xué)習(xí)考試大可不拘小節(jié)?

而這“不拘小節(jié)”里體現(xiàn)的不端正態(tài)度，在午飯就餐后的、剩飯剩菜傾倒過程中尤為明顯。小部分同學(xué)行事風(fēng)風(fēng)火火，有力地往塑料桶沿上一拍，匆忙間全然不顧飯盤中余下的飯粒菜湯向四周迸射，濺落一地，對盤子也毫無憐惜之意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔過去便揚長而去。盡管大多數(shù)同學(xué)能做到輕拿輕放、小心翼翼，但卻沒有人能勸阻自己的同學(xué)不要如此魯莽，也沒有人向這樣的行為投去不滿和的目光，大家似乎都習(xí)慣了這種不文明的行為，還是談笑著，繞過地上的飯菜，。扔就扔了嘛，與我何干?又不是什么大不了的事情。

的確，這只是件小事，與考試達(dá)標(biāo)沒有什么關(guān)系，也沒有老師同學(xué)在旁監(jiān)督，怎么對待那些剩菜也全仗當(dāng)時的心情，可是一滴水能反映太陽的，這瞬間里的一拍一扔間個人素質(zhì)也就顯露無遺了。也許那是負(fù)責(zé)衛(wèi)生的工作人員和值日生的工作，但如果連步子放慢一點，盤子放得輕一點都做不到，那還能做出什么精細(xì)的實驗、詳盡的課題?如果連錯誤行為的目光也沒有了，那又如何令其改正，如何“見不賢而內(nèi)自省”?

富蘭克林的準(zhǔn)則里邊有一條“保持清潔”，諺語里有句“豐收要靠勞動，強(qiáng)身要靠衛(wèi)生”，關(guān)心衛(wèi)生工作并不是只在自己是值日生的那個星期，也不是全得依賴于他人為自己的奉獻(xiàn)，當(dāng)然也沒有太高的要求。管住自己口袋里的紙團(tuán)，，洗拖把的時候水開的小一點，塑料袋別亂丟，多體諒體諒搞衛(wèi)生的同學(xué)，想想自己面對這番雜亂會怎么想。每個人都做0。1%的衛(wèi)生工作，1000個人就是100%了。

套用一句經(jīng)典的宣傳語：學(xué)軍是我家，衛(wèi)生靠大家。

"大美校園"活動主題征文精選8

時光荏苒，仿佛被風(fēng)雨摧殘的青春也留下了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的芬芳;歲月蔥蘢，仿佛被波濤阻撓的青春也擁有了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)航。一首首有關(guān)校園與青春的詩詞歌賦，一個個有關(guān)夢想與未來的指向標(biāo)，凝聚在“盛年不再來，歲月不待人”的滔滔長河之中。

吟一句袁枚的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，我戀上了青春的一腔孤勇與欣欣向榮的美。“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋?！苯鹎锞旁率蔷壏值拈_始，楓葉鋪滿了每一寸帶有收獲氣息的土地，似雨，似花般，惹著清風(fēng)也時不時地蕩漾著我們的歡悅。露珠滴落在每一顆帶有溫暖氣息的樹梢上，似鈴，似音般，逗著云朵也徘徊在我們嬉鬧的身影之上。時間還在游走，記憶還被拼湊，每當(dāng)我漫步于寂靜的小道上，眼前出現(xiàn)的是那此起彼伏的山巒，是那被渲染成彩色的梧桐樹，是那閃耀著活潑與希望的星辰，是篩風(fēng)弄月的竹也比不上的“豈不罹凝寒”的松柏。如梭如夢的青春是從學(xué)子們縱橫考場的筆尖下溜走的，每一次思潮的涌動，它就被賦予了“鍥而不舍，金石可鏤”的色彩。如詩如歌的青春是從學(xué)子們頗有萬夫莫開之勢的晨跑中溜走的，每一聲口號都讓它收獲了“不積跬步，無以至千里”的真諦。青春是校園最難懂的詩歌，校園也是青春最難割舍的人生路口。

吟一句李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我戀上了青春的奮不顧身與自強(qiáng)不息的美。是思念的蝴蝶，穿越時間洪荒，覓得勇敢的力量，暖在心上。是告別前的淚光，經(jīng)歷跌跌撞撞，仰望未來的星光路，溫存心間。校園是黑夜靜默如謎，卻仍然留存著溫暖;是風(fēng)雨傾盆而至，卻仍然守候的避風(fēng)港。盡管重重風(fēng)雪鞭打我，卻總有一束來自校園的燈光灑在心口。那廣闊的操場曾奔馳著我追夢的決心，那熟悉的教學(xué)樓曾守護(hù)著我追夢的意志。從懵懂走向成熟，從過去過渡到未來，校園里的每一寸草木都仿佛帶著我的影子。校園的春是蓄勢待發(fā)的生機(jī)勃勃，校園的夏是雷雨沖刷后的堅定不移，校園的秋是曲折成長后的勢如破竹，校園的冬是漫長等待后的破冰前行。未來是充滿未知的，歡也零星，悲也零星。剎那紅塵，只為圓了那個青蔥的校園夢，還了那份“剪不斷，理還亂”的校園情。

繁星作伴，一點一滴都記錄了校園的“一顰一笑”，長途跋涉，所有的奮不顧身都是時光深海里最閃亮的勛章，枕戈達(dá)旦只為夢想遠(yuǎn)航。

"大美校園"活動主題征文精選9

“嗐，今天天氣怎么陰森森的，一片云也沒有，天氣預(yù)報里不是說晴嗎?”去學(xué)校的路上，我不停地抱怨著不靠譜的天氣預(yù)報。

“怎么回事，是我來太早了嗎?連門衛(wèi)都沒起床，可現(xiàn)在已經(jīng)七點十五分了，不應(yīng)該一個人都沒有吧。不行，我要看看媽媽還在不在接送區(qū)，好讓她和徐老師說一聲?！毙睦锵胫?，人已經(jīng)不知不覺來到接送區(qū)?？墒?，媽媽不見了，道路上只有樹葉慢悠悠地飄落著，連人的蹤跡都沒了。我心頭不覺一冷，我們學(xué)校不會出什么大事沒通知我吧?四處的景物突然開始變化：綠油油的樹葉在一瞬間變得枯黃;充滿生機(jī)的操場和教學(xué)樓變得老舊，讓人感覺陰森森的。恐怖小說的場景油然而生。但說不定學(xué)校里有人呢，還是去班里看看吧。

壯著膽子，我從一樓走到三樓，一路上驚魂不定，走過樓梯，蜘蛛網(wǎng)分布在角落里;墻壁上的畫都變得很脆弱，隨手一碰就掉了，里面的畫變得枯黃;墻面上有許多裂痕，似乎馬上就要倒了。我一路小跑來到教室，里面居然布滿血跡，兩邊的窗戶早已破碎不堪，紫紅色的血跡停留在此。繼續(xù)向前走，廁所邊的攝像頭已經(jīng)向下垂，電線從上面露出來，鏡頭前的玻璃早就不知去向。

“Iseeyou!”一道尖細(xì)又恐怖的聲音傳來，“吧嗒吧嗒”的腳步聲伴隨而之，我又想到昨天夜里玩的“恐怖奶奶”的游戲，不會是“恐怖奶奶”來追我了吧?!我渾身發(fā)抖，大氣不敢出，貓手貓腳地跑到女廁所，也不管哪一間，匆匆忙忙地躲進(jìn)去，“Whereyou?”聲音越來越近，我竟不知所措，從最后一間的縫隙里探出頭去······

“恐怖奶奶”的臉出現(xiàn)在眼前，眼白占滿了眼球，周圍環(huán)繞著一圈又一圈的紅血絲，咧開的大嘴中有著一嘴巴的獠牙，周圍的皮膚像是被燒焦了。一會兒就張開血盆大口，把我的整個視野填滿了。

一眨眼，我竟置身于一間小屋子里，桌上放著花瓶，床邊依舊有一個進(jìn)不去的大柜子。門是開的，小白鼠在門口奔來奔去。又有一陣子，“咔嚓咔嚓”的聲音朝我湊近，我立馬躺在床上，當(dāng)作一副不知道的樣子，可那個聲音卻又一次開始，讓我的心一下子提到了嗓子眼。

突然，一個熟悉的聲音從門外傳來，還敲著門，“蔣心雨，怎么還不起床，都六點半了!”怎么回事?聲音怎么這么像老爸，我一下子從被窩里嚇醒，“啊”的大叫一聲，門外的老爸似乎被嚇了一跳，東西被碰得當(dāng)當(dāng)響。原來是一場夢啊!

"大美校園"活動主題征文精選10

我從小就跟圖書結(jié)下了不解之緣，我最喜歡一個人呆在圖書館或書店里靜靜的讀書。讀書帶給我的快樂，是其他快樂所難能比擬的。我最喜歡的事情，就是看書，在《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》、《我的野生動物朋友》、《小王子》……這些故事中逐漸長大，它們帶給我快樂，帶給我知識，使我茁壯成長。

我最喜歡看的書是《窗邊的小豆豆》，它講述的是一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的幸福時光。

小豆豆因為太好奇、太好動、太富于幻想?？匆娧嘧釉谥?，她會和燕子說話;看見化裝廣告推銷員在吹奏音樂，她會邀請他上來演奏，她忘記了這是在學(xué)校，是在教室，所以，她才上一年級，就被第一個學(xué)校開除了。

后來，小豆豆幸運的來到了巴學(xué)園，“巴學(xué)園”是一個夢幻般的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室是用一個個廢棄不用的電車車廂搭建的;“巴學(xué)園”的校長在第一次見小豆豆時，就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦;每到“巴學(xué)園”午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”是校長不想讓小朋友們偏食，給蔬菜、肉類、魚類，起的名字，讓孩子們不挑食;“巴學(xué)園”的教育方法是讓孩子從自己喜歡的課程開始學(xué)起;“巴學(xué)園”的運動會能夠讓每一個孩子策劃出稀奇古怪的項目，讓每個孩子都能發(fā)揮出自己的特長;在“巴學(xué)園”里，如果上午把課程都學(xué)完了，那么下午大家就可以集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，到了夜晚還能在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景是多么令人羨慕。

給我印象最深的是巴學(xué)園的上課方式。在第一節(jié)課開始的時候，老師就把當(dāng)天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。“小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。所以，喜歡作文的小學(xué)生在寫作文，后面的位子上，喜歡物理的學(xué)生點起了酒精燈，把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做著什么爆發(fā)實驗?！边@一切似乎是“天方夜譚”，但這是真實的。

此時，我真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。