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與父母溝通的話題作文

時間: 張錦0 分享

與父母溝通的話題作文五篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。這里給大家分享一些關(guān)于與父母溝通的話題作文,方便大家學(xué)習(xí)。

與父母溝通的話題作文1

有人說:“世上有一種結(jié)難以解開,它叫心結(jié);世上有一扇門難以敝開,它叫心扉;世上有一條溝難以逾越,它叫代溝。

我們長大了,因為很少和父母表達心聲,與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡,因此產(chǎn)生了親子矛盾。

我也有過這樣的事。有一次,媽媽沒和我商量,征求我的意見就給我報了一個數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班。我很不愿意去,但是我也沒和媽媽好好表達。

開始,我就在家里大喊大叫:“我不去!我就不去!”到了去學(xué)的時間,我就坐在沙發(fā)上,說:“我頭痛,今天不去了!”媽媽說:“早上你還生龍活虎,怎么一去課外班就難受呀!”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是,媽媽拿起蒼蠅拍,邊朝我打邊說:“你去不去!開始是你要我給你報的課外培訓(xùn)班,現(xiàn)在我給你報了,你又不去。你怎么這么不聽話呀!”我立刻就跑邊跑邊說:“我就是不去!”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過來,說:“你去不去?”“我死也不去”我飛快地跑回房間,并鎖上了房間的門。媽媽又說:“你開不開門!你不開我踹了!踹爛我可不管!”我沒有辦法只好開門;然后吃了一頓竹筍炒肉,也乖乖的去上課了。后來我門爆發(fā)了冷戰(zhàn),像陌生人一般,誰也不理誰。最后還是我先承認(rèn)錯誤,媽媽才原諒我;她也主動承認(rèn)錯誤,說:“沒和我好好溝通?!蔽覀冇趾秃萌绯趿恕?/p>

我們要多向父母表達心聲,多和父母溝通。表達是心結(jié)的解法;交流是心扉的鑰匙;溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣。但愛需要表達,讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?去表達身邊的愛吧!是的,大聲再說一遍,一生活需要愛!需要表達!

與父母溝通的話題作文2

時光匆匆流逝,在不知不覺中,我們都隨著年齡的增長漸漸長大啦!隨著時間的消逝,漸漸地發(fā)現(xiàn)和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦,遇事總是和父母談不到一起,容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。

原來我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語的小孩子變成了14歲的青少年,我們已經(jīng)邁進了青春期的大門,已經(jīng)不是從前那個到處嬉戲玩耍的小孩子了,我們已經(jīng)長大啦!步入青春期,我們的心理,生理以及各個方面發(fā)生了變化,同時也產(chǎn)生了逆反心理,遇到事情不愿意和父母相互溝通,喜歡埋在心低,這樣做是不對的,我們已經(jīng)到八年級啦,必將有許多事情不懂,這就需要父母來幫我們解決。

進入八年級,我們正是在學(xué)習(xí)的重要階段,八年級將決定我們的未來,當(dāng)然還需要我們的不懈努力,所以中學(xué)中學(xué)生的我們,要善于與父母溝通,我們與父母溝通,是辨明是非,尋求最佳結(jié)果的過程;我們要經(jīng)常與父母溝通,這樣有助于我們更好的學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常會感覺到和父母找不到共同話題,一說話就發(fā)生小摩擦,與父母談不到一起,所以就干脆不和父母說話,進而導(dǎo)致矛盾升級,這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理,然而還不會克制自己,所以才導(dǎo)致了與父母不和這類情況。我們產(chǎn)生逆反心理后,應(yīng)該控制自己,多和父母溝通,和父母溝通要冷靜下來,多站在父母的立場上去多想一想,溝通要求同存異,父母是愛我們的,只要我們同樣以愛的方式對待父母,溝通的障礙就會大大減少。

家是我們溫馨的港灣,是我們情感的棲息地,是我們物質(zhì)生活的后盾;家還是我們共同的樂園,我們要多與父母溝通,要善于與父母溝通,共同來營造一個幸福美滿的家庭。

與父母溝通的話題作文3

小時侯,我們對父母依附。崇拜。進入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗,沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時侯的乖樣子;他們對我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”,反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突,如果以強硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬。冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。

在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大;積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。

在家庭交往中,與父母不必太計較。即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下。有時即使?fàn)広A了,也不一定給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福;我們認(rèn)了錯,也不會丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛和快樂。

與父母溝通的話題作文4

我們與父母同生活在一片屋檐下,是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長,小時候?qū)Ω改傅囊蕾?,對父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式,渴望獨立。而我們在父母眼中卻是長不大的孩子,父母覺得我們越來越不好管教,越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨,越來越陳腐,所以導(dǎo)致了我們與父母之間卻會發(fā)生很多矛盾與沖突;這些矛盾與沖突的原因往往是因為我們和父母的溝通不當(dāng)所導(dǎo)致的。所以,我們要學(xué)會和父母的溝通。與父母溝通得當(dāng),可以使我們感受到父母的愛,向父母奉獻愛心,化解與父母的沖突和矛盾。

與父母溝通,首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面,交流的結(jié)果要求同存異。與父母溝通要有耐心,彼此尊重對方的意見、學(xué)會換位思考。

我們也要敞開自己的心扉,克服閉鎖心理,告訴父母自己的真實想法,傳遞自己的信息和情況,讓父母了解自己,溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。

與父母溝通要保持平和的心態(tài),不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量,就會避免父母的斥責(zé)。

更要學(xué)會求同存異,溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異,有著不同的觀點,動機和行為方式;所以溝通不必非要統(tǒng)一不可,而要求同存異。找到同,我們就有了共同的語言和行動;保存異,就是保存對父母的尊重和理解。

這是我根據(jù)《思想品德》課本總結(jié)出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會與父母溝通后,我們與父母的關(guān)系會更融洽,家庭會更溫馨、和諧,對我們的健康成長更有利!

與父母溝通的話題作文5

暑假里,老師布置了一篇與家長談心的作文,于是,我決定認(rèn)真地和爸爸媽媽談一次話。

都說爸爸媽媽是孩子親密無間的好朋友,好朋友之間就應(yīng)該無話不談,可以傾訴自己心中的煩惱,而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學(xué)校里的小煩惱。

上學(xué)的時候,班里的女生不是這個跟那個絕交,就是這群人跟那群人分派,班里一片不祥和的風(fēng)氣,我總在想大家一起玩,不好嗎?這就是我的小煩惱。于是,我先問爸爸:“為什么班里會出現(xiàn)分派這種情況呢?”爸爸想了想說:“雖然每個人的出身環(huán)境是不一樣的,每個人的個性是不一樣的,但是人與人之間是平等的,你們班的同學(xué)可能覺得有一小部分同學(xué)總和自己玩不到一塊,就會出現(xiàn)這樣的狀況?!薄澳窃鯓硬拍苁雇瑢W(xué)們和好如初呢?”我疑惑地問道?!霸谂c其他同學(xué)交往時”爸爸說,“同學(xué)們要學(xué)會對他人寬容,學(xué)會對他人尊重?!薄霸瓉硎沁@樣啊”我幡然醒悟地點了點頭。

接著,我又去問媽媽:“班里的女生經(jīng)常分派和絕交,我應(yīng)該怎么辦呢?”媽媽說:“我們家遵循和平民主的教育方式,不采用替代式教育,爸爸媽媽尊重你的每一個選擇。你是一個獨立的人,媽媽希望你見多識廣,有主見,有智慧,有自己的思想,有分辨對錯的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的?!薄耙簿褪钦f,我可以和任何人玩?”我興奮地說?!皩Α眿寢屨f,“每個孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方,你想跟哪個玩,不管你有沒有跟她分派,你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責(zé)怪你,因為每個人都應(yīng)該有自己的主見和立場,真正的好朋友是不會阻止你和其他人一起玩的。”“哦耶!我明白了,以后我可以跟任何人在一起玩了!”我高興地說。

通過這次談話,我如釋重負(fù)。開學(xué)了,我將帶著爸爸媽媽的建議去上學(xué),告訴同學(xué)們,是時候解除同學(xué)之間的分派了。

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