兒童節(jié)三年級學(xué)生作文7篇

時間：2022-05-09 11:17:14 自迅0由分享

六一兒童節(jié)三年級學(xué)生作文7篇

童年是一首歌，跳動著快樂的音符。六一兒童節(jié)到了，兒童節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日，那么今天小編在這給大家整理一下兒童節(jié)三年級學(xué)生作文，我們一起看看吧!

兒童節(jié)三年級學(xué)生作文1

今天是星期一，一大早我高高興興地背著書包去上學(xué)，雖然和以往一樣書包里都是上課用的課本，但今天對于我們來說有著不一樣的意義，因為今天是“六一國際兒童節(jié)”，這是我們的節(jié)日。上午學(xué)校有游園活動，下午放假自由活動，想著上午可以玩，下午又可以去玩，心里別提有多高興了，告訴你們一個秘密，今天我穿的裙子可是新的哦，媽媽特意給我買的，昨天晚上外婆還給我一個紅包呢!

邁著輕快的腳步，我走進了學(xué)校，每個班中都充滿歡聲笑語，老師看上去也無比輕松，全沒了往日的嚴(yán)肅。首先我們整理了自己的教室，接著就去參加學(xué)校為我們精心設(shè)計的游園活動了。

又一個快樂的兒童節(jié)，不知道我長大以后還記不記得今天的快樂，我問過爸爸媽媽小時候是怎么過兒童節(jié)的，他們都說不記得了，不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個快樂的童年，我會用心記下這溫馨、快樂的一幕幕，期待著下一個兒童節(jié)快點來臨。

兒童節(jié)三年級學(xué)生作文2

我第一次玩蹦蹦床是去年的六一兒童節(jié)。我的印象深刻。

那天一開始，我踩在軟軟的床上就像腳下踩著棉花一樣，頭重腳輕站不穩(wěn)，心里很害怕，只顧得弓著腰，低著頭，看著腳下，不敢蹦。這時，爸爸和媽媽鼓勵我說：“孩子，不要怕，大膽跳……”我嘗試著，輕輕地在蹦蹦床上跳了幾下，覺得挺好玩的，也不是那么可怕。慢慢地適應(yīng)了，我蹦得越來越高。平時在地上摔得很痛，可是在蹦蹦床上摔得一點也不痛，而且還能把身子再彈起來。這種感覺，就同上幼兒園時，爸爸一高興把抱在懷里的我向上一拋，又輕輕地把我接住一樣甜美。那時，我總是讓爸爸連續(xù)拋，連續(xù)接，直到我笑得嘎嘎響，爸爸累得精疲力盡為止。

在蹦蹦床跳得也比在地上跳得高多了?？粗职謰寢尶滟澋哪抗夂托θ荩业呐d致越跳越高。好玩的蹦蹦床仿佛給了我神奇的功力，盡情地往上跳，往上彈，真有點像大鬧天空的孫大圣翻筋頭云那樣的神氣。雖然我蹦得滿頭大汗，但是卻一點也沒有覺得累。

那個六一兒童節(jié)給我留下非常快樂的記憶。

兒童節(jié)三年級學(xué)生作文3

今天萬里無云，云淡風(fēng)輕，又是美好的一天。我開心極了，因為今天是“六·一”兒童節(jié)。

我穿著新衣服早早地來到學(xué)校，然后我們就去集隊。少先隊輔導(dǎo)員和老師說：”一年級的那群小伙伴也要加入中國少年先鋒隊組織了。”老師讓高年級的女同學(xué)給這批新入隊的少先隊員戴上戰(zhàn)士們用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，并告訴他們以后要做一個懂事的好孩子。

到了九點，文藝演出開始了。第一個節(jié)目是我們二年級帶來的《童心舞動》。我們在舞臺上隨著音樂的節(jié)奏搖擺，向臺下的觀眾展示著優(yōu)美的舞姿。跳完后，觀眾在下面夸獎我們：有的在鼓掌、有的夸我們活潑可愛、還有的夸我們是機靈鬼。

第二個節(jié)目是一年級的小同學(xué)帶來的《學(xué)貓叫》，她們穿著像小貓形狀的衣服，一個個在舞臺上跳得更精彩，她們可愛的樣子，贏得了觀眾的贊賞。

還有更有意思的節(jié)目是六年級帶來的《愛在涼山》，一個個大姐姐們穿著彝族服裝在舞臺上跳著快樂的舞蹈。

后面的節(jié)目更精彩，到了中午我們的文藝演出終于結(jié)束了。我相信明年的“六。一”兒童節(jié)會更開心、更好玩。

兒童節(jié)三年級學(xué)生作文4

轉(zhuǎn)眼間，屬于我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)又到了。學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，特地為我們準(zhǔn)備了精彩的“六一”文藝匯演。

下午兩點，我們齊刷刷地來到操場上，想早一點看到這令人期待的演出。過了不久，6個主持人出場宣布文藝匯演正式開始。

第一個節(jié)目是校合唱隊合唱的校歌。他們都身穿白色校服，有聲有色地表演著，歌聲時而高昂，時而悠揚，十分動聽。第二個節(jié)目是生活部老師們表演的健美操。老師們手舉花團，有節(jié)奏地跳動著。當(dāng)健美操跳到最高潮時，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌，還有些同學(xué)竟“哇”地叫起來。

我最喜歡的還是最后一個節(jié)目——時裝秀。模特們都怪模怪樣的：有古代皇帝的裝扮，有外星人模樣的，有機器人模樣的……我們班的___身穿一個“大箱子”，頭戴一個尖尖的帽子，一手拿一個盾牌，一手拿一根矛一樣的杖，一副騎士模樣，真令人發(fā)笑!還有表演宇航員的___像在太空中行走一樣，一步一頓艱難地走著，而且走起路還會發(fā)出“沙沙”聲呢……

今天的“六一”文藝匯演在我的童年留下了美好的回憶。

兒童節(jié)三年級學(xué)生作文5

還記得去年六一到了的時候，我們班要舉行一個聯(lián)歡會，雖然說得比較倉促，但是我們組還是很用心地準(zhǔn)備了。開聯(lián)歡會的前一天晚上，大家寫完作業(yè)，就打開電腦搜集劇本，創(chuàng)作素材，當(dāng)然，還有創(chuàng)作素材。那天晚上，每個人都忙到九點多。那天晚上，我們互相打著電話，告訴對方自己的想法。

大家忙的不亦樂乎，談得熱火朝天。最后，我們終于決定了要唱《童心是小鳥》，可過了一會兒，就來了一個“小插曲”，說節(jié)目要變，讓我們又開始準(zhǔn)備，本來早已準(zhǔn)備好的東西又要重新準(zhǔn)備，且不說這些，要知道，我和翟以晴是一個一個打電話通知的呀!怎么能剛一通知完，就再通知一遍。僅僅因為一個人的想法就這樣，太不值了。好說歹說，終于把原定的節(jié)目穩(wěn)住了，我在心中暗暗祈禱：可千萬不要再變了。本想讓這一類的是風(fēng)平浪靜，就這樣過去，可沒想到，一到學(xué)校，就又演了一出。剛一到學(xué)校，就有人激動的找我，說他抄了一首英文歌，不如唱英文歌?？晌揖芙^了。

到第一節(jié)下課，她說她覺得沒意思，不想上了，緊接著，她同桌也不想上了，最后經(jīng)過我的勸說，她們說還要考慮考慮。一波未平，一波又起。一到下午，另外一個人也不想演了，前前后后反復(fù)了好幾次，下臺演出完還滿嘴怨言。在這里，我想告訴同學(xué)們，不要干什么事都只想著自己，自己不想干了，就把爛攤子扔給別人，讓別人幫忙收拾好，那是不行的，希望大家從此以后要顧全大局，多換位思考。

兒童節(jié)三年級學(xué)生作文6

盼星星盼月亮，今天終于迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。

在這快樂的節(jié)日里，全校師生、教育局領(lǐng)導(dǎo)、團政委領(lǐng)導(dǎo)以及全校家長歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術(shù)節(jié)閉幕式活動。在同學(xué)們的掌聲里，活動開始了，五彩海豚，武術(shù)跆拳道表演，樂器演奏，時裝秀等節(jié)目各種各樣，我印象最深的就是武術(shù)跆拳道表演，之間教師以及同學(xué)們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時裝秀，都是用廢品制作的，既低碳又環(huán)保，而且還非常漂亮。同學(xué)們在互動中心情激揚，把煩惱忘到了九霄云外。

學(xué)校操場上的“海豚歡躍才藝”展板也格外引人注目。藝術(shù)節(jié)活動掠影，還有不少藝術(shù)繪畫，琳瑯滿目，點綴了我們的校園，讓家長和同學(xué)在此駐足觀看，并稱贊聲不絕。

“六一”兒童節(jié)，快樂的節(jié)日，我們將迎著每天的太陽茁壯成長。

兒童節(jié)三年級學(xué)生作文7

今年的“六一”兒童節(jié)，我過得十分開心。因為學(xué)校組織了一次玩游戲、拿獎品的活動。早上一到學(xué)校，同學(xué)們都興高采烈，盼著活動能快點開始。

活動開始了，我首先在我們班玩猜謎語的游戲。一開始，我挑了兩條謎語，然后信心十足地去換獎品，結(jié)果只答對了一條，但我并不灰心，又和小伙伴們一起到另外幾個班繼續(xù)玩游戲。接下來我們?nèi)?01班扔飛鏢。這是一個非常難的項目，結(jié)果我都是失敗告終。我又玩打乒乓球，剛開始的時候，我有些緊張，但聽到小伙伴們?yōu)槲覅群爸?，我立刻變了一個人似的，成功地打了三個來回，拿到了豐富的獎品。隨后，我又玩了“踢毽子、夾脖子、摸鼻子”等項目，我的獎品越來越多，我玩的最后一個項目是投籃。

開始時，我投得不是太好，只進了一球。當(dāng)我第四次投籃時，老師加了一個“特別獎”：連續(xù)進三球會得到一排筆。輪到我了，我用手輕輕地將籃球往上一推，籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，那時我的心就像十五個吊水水桶——七上八下，最后球進了!我就像吃了一顆“定心丹”一樣。到第二球時，我輕輕跳起投籃，球又進!我充滿信心，再射一球，球再次進了!全場大叫起來，我高高興興地從老師手上拿到了一排筆，向伙伴們炫耀著我的“戰(zhàn)利品”。

雖然只僅僅是一排筆，但在我心中卻占著至高無上的位置，因為我從來沒有試過這么得意，所以我要把它放在最耀眼的地方，長大了也可以回憶這童年的樂趣。