關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)

時(shí)間：2022-05-13 10:27:48 張錦0由分享

關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)五篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。這里給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)1

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。自古以來(lái)，許多文人名士都贊美過(guò)書(shū)，而如今，書(shū)已成為我們生活中必不可少的物品，我第一次有書(shū)這個(gè)概念是因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常教我古詩(shī)，當(dāng)時(shí)他們手上捧了一個(gè)方方的東西，可以合起來(lái)又右以攤開(kāi)，爸爸媽媽說(shuō)這是書(shū)，于是我便有了書(shū)這個(gè)概念。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這句詩(shī)讓我欣賞到了祖國(guó)的秀麗風(fēng)景，我仿佛看到無(wú)邊的荷塘中長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，那顏色真是青翠欲滴，讓人想伸手接住一滴大自然的綠，那么多荷葉親密極了，你挨著我，我挨著你，好像在相互打招呼，晶瑩閃爍的露珠也活沷起來(lái)，在荷葉上滾來(lái)滾去，像調(diào)皮的孩子。這一望無(wú)邊的綠襯托了荷花的美，對(duì)荷花的贊美自然數(shù)不勝數(shù)，比如“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷葉中，白凈的臉上露出了粉紅，像是害了羞一動(dòng)不動(dòng)的。這樣美的風(fēng)景，怎么能叫人忘記呢?每當(dāng)我傷心時(shí)，我就看看這本古詩(shī)中的這句話，心情就好很多。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。竹子長(zhǎng)在石頭里本來(lái)就不是一件容易的事，但是它并沒(méi)有放棄自己，而是憑著堅(jiān)持，不怕困難的精神頑強(qiáng)地活下去。我們中學(xué)生需要這種精神，正是因?yàn)檫@種精神激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)琴，無(wú)論指尖上深深的印記還是手上練出老繭我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，很多人羨慕我拉了一手好琴，可是他們不知道我花了整整五年時(shí)間學(xué)琴，“一份耕耘，一份收獲”這種精神正是我從書(shū)中得來(lái)的，每當(dāng)我獲得成功時(shí)我總是很快樂(lè)。

憂(yōu)傷時(shí)，書(shū)是一朵花，給我無(wú)盡的芬芳，讓我忘記痛苦，忘記眼淚的滋味;黑暗中，書(shū)是一盞明燈，指引著我生活的方向，但更多的時(shí)候，它像一位默默無(wú)語(yǔ)的朋友，陪我走過(guò)一程又一程，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。

關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)2

書(shū)，是一片湛藍(lán)的天空，是一首優(yōu)美的歌曲，是一朵含苞待放的花兒，更是一棵挺拔粗壯的大樹(shù)，我暢游在書(shū)的世界，讀書(shū)給我?guī)?lái)了種種快樂(lè)，讓我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了人生的道理，每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈，我的讀書(shū)生活可見(jiàn)是多么的豐富多彩啊!

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的，正像他說(shuō)的，讀書(shū)就會(huì)有進(jìn)步，在書(shū)的世界里，我學(xué)會(huì)了保爾的頑強(qiáng)毅力，學(xué)到了祥子的苦命生涯……每一本書(shū)都充滿(mǎn)了苦和樂(lè)這讓我在書(shū)的世界無(wú)法自拔，我還和書(shū)發(fā)生過(guò)許多有趣的事，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

有一次，我正被斑羚飛渡的團(tuán)結(jié)精神所感動(dòng)時(shí)，媽媽來(lái)到我的房間說(shuō)：“小雪，我去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜，爐子上燒著水，等開(kāi)了就沖上，別忘了!”，我嘴里急忙應(yīng)付著：好，好其實(shí)就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，等媽媽走了，我更加“放肆”的在書(shū)的世界遨游，過(guò)了一個(gè)

多小時(shí)，媽媽回來(lái)了：“小雪，水沖上了嗎”，我一想，壞了，我光顧著讀書(shū)，水忘記沖了，這一會(huì)估計(jì)壺都燒壞了，我支支吾吾的說(shuō)：“我……忘記了”媽媽生氣地說(shuō)：“你這小書(shū)呆子，多危險(xiǎn)啊，真是的?！蹦谴慰烧媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)。

書(shū)也讓我明白了許多道理，那次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和我挺要好的朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了，回家之后，拿起一本書(shū)，讀過(guò)之后我才明白，原來(lái)友誼是那么的重要互相謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖炔攀钦_的做法，于是第二天我主動(dòng)和她道歉，我們又成了無(wú)話不談

的好朋友，這說(shuō)起來(lái)還要感謝書(shū)那!

上了初中以后，學(xué)習(xí)科目又增加了好幾門(mén)，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，但我們語(yǔ)文老師知道讀書(shū)的重要性，每周都給我們留時(shí)間讀書(shū)，我課余時(shí)間也會(huì)讀一些，這對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很多幫助，也陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。

我的讀書(shū)生活是豐富多彩的，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師，更是我的益友，也是人生旅途中不可缺少的伙伴，上我們一起去多讀書(shū)，讓我們的生活變得更加充實(shí)美麗吧!

關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)3

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睆男∽銎?，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，它將使我們終身受益，將照亮我們前進(jìn)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。但是，如果養(yǎng)成不良的習(xí)慣，就會(huì)處處碰壁，影響自己的人生。

爸爸媽媽教導(dǎo)我們，培養(yǎng)好習(xí)慣使我們更快成長(zhǎng);學(xué)校引導(dǎo)我們，擁有好習(xí)慣使我們更加懂事;社會(huì)倡導(dǎo)我們，弘揚(yáng)好習(xí)慣使我們更為文明……

愛(ài)讀書(shū)是我最為突出的習(xí)慣，簡(jiǎn)直如癡如醉。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，我第一次與書(shū)“親密接觸”是這樣的：我們老家有個(gè)習(xí)俗，孩子一周歲的時(shí)候，要舉行一種儀式，大人們把我引到桌前，只見(jiàn)桌上擺著桿稱(chēng)、方印、書(shū)本……，我一順手就抓起了書(shū)本，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大后一定是個(gè)地地道道的讀書(shū)人。

我很小的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)字，爸爸就拿著帶有圖片的書(shū)和識(shí)字卡片，不厭其煩地說(shuō)這個(gè)，道那個(gè)，恨不得我趕快成為“小神童”。媽媽每天晚上都在床前為我講故事，這時(shí)我知道了白雪公主與七個(gè)小矮人、木偶奇遇記，還有很多很多動(dòng)聽(tīng)的童話故事。我就是在爸爸的訴說(shuō)和媽媽的故事慢慢長(zhǎng)大的，開(kāi)始對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了朦朧的感覺(jué)。

我開(kāi)始識(shí)字后，爸爸媽媽經(jīng)常為我挑這本書(shū)，買(mǎi)那本書(shū)，像吃飯一樣，給我不停地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，想把我“喂”成“小胖子”。記得有一次，爸爸去福州出差，回來(lái)的時(shí)候，帶了一套精裝版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我見(jiàn)到了這本書(shū)，如獲至寶。每個(gè)漆黑的夜晚里，我的房間燈遲遲不肯熄滅，那是我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里遨游，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。不知不覺(jué)，我養(yǎng)成了愛(ài)探究的習(xí)慣。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以有選擇性的看書(shū)了。我看的書(shū)越來(lái)越多，包羅萬(wàn)象，科技書(shū)、歷史書(shū)、文學(xué)書(shū)、推理小說(shuō)……，樣樣都看。其中《三國(guó)演義》是最吸引我的書(shū)本之一，剛開(kāi)始，里面的文字很多看不懂，我費(fèi)了好多工夫，才勉強(qiáng)的看完，逐漸的，我被里面的故事情節(jié)和它的經(jīng)典所迷住，我一遍一遍的看著，每看完一遍都有不同的收獲，大家都說(shuō)我是個(gè)小“三國(guó)迷”。我還運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，寫(xiě)了不少文章，都發(fā)表在我的文明小博客里。已經(jīng)在讀書(shū)中養(yǎng)成了思維分析的習(xí)慣。

讀書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我快樂(lè)和色彩，讀書(shū)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)伴隨我!

關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)4

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔前?，一個(gè)人不讀書(shū)，他怎能豐富知識(shí)，怎能進(jìn)步呢。整個(gè)人類(lèi)不讀書(shū)，那我們這個(gè)世界將不會(huì)再是人類(lèi)主宰?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的重要性。

作為這個(gè)世界上的一分子，我當(dāng)然也要承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任：讀書(shū)。

在我看來(lái)，一本好書(shū)，就是一位好老師，能夠教給你很多知識(shí);就像一位好朋友，能勸告你別做壞事;就像我們的人生，告訴我們?cè)S許多多做人的道理……總之，書(shū)的好處無(wú)處不在，樂(lè)趣也無(wú)窮無(wú)盡。

我喜歡在書(shū)的海洋里自由地遨游，享受著、吸收著書(shū)中的精華，愜意極了。書(shū)中有趣的故事常常令我流連忘返，廢寢忘食;書(shū)中的情節(jié)常常使我感動(dòng)得潸然淚下;書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)、善良的主人公常常使我肅然起敬。

讀《伊索寓言》，我從伊索那神奇的筆中看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，奴隸的艱苦，我從那些可愛(ài)的動(dòng)物形象中讀出了：做人要善良、誠(chéng)實(shí)、腳踏實(shí)地……《伊索寓言》是我人生中自己讀的第一本書(shū)，是他，開(kāi)啟了我的寶庫(kù)。她，就是我讀書(shū)生活中的地一顆閃著亮光的明燈。

接著，這一點(diǎn)亮光一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散，照亮了更多的黑暗。

讀《安徒生童話》，我在安徒生筆下的故事的帶領(lǐng)下，來(lái)到了童話的世界。賣(mài)貨才的小女孩向我傾訴她的痛苦和凄涼;海的女兒吐露著對(duì)王子的深情;丑小鴨炫耀著自己變成白天鵝的幸福;踩著面包走的姑娘懺悔著自己的過(guò)錯(cuò)……從《安徒生童話》中，我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

我的讀書(shū)生活中，不再是只有光明了，并且還增加了許多美麗的色彩。

讀《三國(guó)演義》，羅貫中的筆下領(lǐng)略了哪些英雄人物的風(fēng)采。神機(jī)妙算的諸葛亮，他巧借東風(fēng)，讓我贊嘆不絕;坦誠(chéng)豪爽的張飛，對(duì)孫權(quán)忠心耿耿;有著大將風(fēng)度的關(guān)云長(zhǎng)，知恩圖報(bào)的精神值得我們學(xué)習(xí);曹操雖奸，但他那運(yùn)籌帷幄的才略也令我敬佩……

就這樣，在我的讀書(shū)生活里，又有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

從小到大，從懵懂到懂事，從幼稚到成熟，從黑暗到光明。我的讀書(shū)生活中不斷的增加新事物，逐漸向這個(gè)世界一樣，變成了一個(gè)五彩繽紛、充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。

這一切都要感謝書(shū)。所以，朋友們啊，一起來(lái)讀書(shū)吧，在書(shū)中，你才會(huì)不斷地豐富知識(shí)，不斷地進(jìn)步。

關(guān)于讀書(shū)話題的作文600字怎么寫(xiě)5

俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睆挠啄昶?，書(shū)就早已悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，打開(kāi)塵封的記憶，回到我開(kāi)始讀書(shū)的階段。

記得第一次接觸書(shū)是我三歲時(shí)，那時(shí)少兒臺(tái)正在熱播《小火車(chē)托馬斯》的動(dòng)畫(huà)片，播放完后，有廣告插播，說(shuō)有這種書(shū)賣(mài)，于是，我纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。整套書(shū)就這樣買(mǎi)回來(lái)了。買(mǎi)回來(lái)之后，媽媽卻說(shuō)：“又沒(méi)拼音你看得懂嗎?”我急忙說(shuō)：“看得懂，看得懂?！狈_(kāi)書(shū)頁(yè)，每一面上面是插圖，下面是文字。遇到不理解的文字，就跳過(guò)去，看上面的插圖，就知道大概的意思?？赐昝恳槐?，都會(huì)讓人體會(huì)到一種精神，這種精神是：大度、機(jī)靈、勇敢、自信、不驕傲、團(tuán)結(jié)友善……這讓我受益匪淺。

讀二年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試，最后的看圖寫(xiě)話的題目是：小明看見(jiàn)一只老鼠，便找來(lái)一根管子，想堵住老鼠洞，結(jié)果，老鼠從管子里逃出來(lái)了。

大家都千篇一律地寫(xiě)，晚上，老鼠出來(lái)干了什么，小明雙怎樣發(fā)現(xiàn)老鼠，老鼠又怎樣逃走的。我寫(xiě)老鼠出來(lái)活動(dòng)是這樣寫(xiě)的：窗外，蟲(chóng)子們像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，一會(huì)兒獨(dú)唱，一會(huì)兒合唱。聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)沉睡時(shí)發(fā)出的一兩聲夢(mèng)囈，窗內(nèi)老鼠趁著夜深人靜開(kāi)始了新的探險(xiǎn)活動(dòng)，它們細(xì)碎的腳步聲，一會(huì)兒從床下傳出來(lái)，一會(huì)兒又消失在通向廚房的過(guò)道里。這樣寫(xiě)和生動(dòng)、形像。當(dāng)然，這并不是我寫(xiě)出來(lái)的，而是搬用大名鼎鼎的馬克·吐溫的一本書(shū)中的片段。老師在那里又是圈又點(diǎn)，在旁邊寫(xiě)了很多評(píng)語(yǔ)，給我的滿(mǎn)分，還把試卷放在多媒體上展示，要同學(xué)們讀。

從此，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃。三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我“連滾帶爬”、“不求甚解”地把《哈利·波特》系列叢書(shū)全部看了一遍。j·k羅琳把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的魔法世界，讓我明白了：正義必定戰(zhàn)勝邪惡。第二學(xué)期，我又仔細(xì)地看了兩遍，這才心滿(mǎn)意足。

就這樣，我如饑似渴地閱讀。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界，去傾聽(tīng)書(shū)書(shū)的聲音時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一件多么美妙的事情。好的書(shū)籍，就如一汪清泉，滋潤(rùn)我的心田;的書(shū)籍，就像久違的朋友，讓我舒心，愉悅;好的書(shū)籍，猶如茫茫大海中的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的方向!