歷年高考語(yǔ)文的作文題目
歷年高考語(yǔ)文的作文題目五篇
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著所給談話(huà)中心、談話(huà)內(nèi)容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。這里給大家分享一些關(guān)于歷年高考語(yǔ)文的作文題目，方便大家學(xué)習(xí)。
歷年高考語(yǔ)文的作文題目1
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)時(shí)，我不禁回頭看了看來(lái)時(shí)的路。我今天能走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)，走過(guò)了一段坎坷的路。
我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰駝背、未老先衰，為的就是讓我考上大學(xué)，出人頭地。我爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)中學(xué)，不幸的是，一件突發(fā)的事，差點(diǎn)讓我被學(xué)校開(kāi)除。
我的一個(gè)同學(xué)，外號(hào)叫“小局長(zhǎng)”，他爸是我們縣的李剛局長(zhǎng)。不知為何，小局長(zhǎng)對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼。
一次，我感冒了，第二天小局長(zhǎng)也感冒了。小局長(zhǎng)找到我，痛罵我傳染了他，踢了我一腳。又一次，小局長(zhǎng)在學(xué)校玩自帶的游戲機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。小局長(zhǎng)說(shuō)是我借給他的。老師沒(méi)收了游戲機(jī)，叫來(lái)我爸爸。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，摔掉了游戲機(jī)。沒(méi)想到小局長(zhǎng)哇哇大哭不依不饒，一定要我賠，最后爸爸賠了250元了事?？匆?jiàn)爸爸駝著背一聲未哼的離去，我默默流淚。從此我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下。
我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)，偷偷在寢室看。小局長(zhǎng)是我們的寢室長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了叫我把書(shū)借給他。拿到書(shū)以后，小局長(zhǎng)冷笑著說(shuō)：“你必須聽(tīng)我指揮，不聽(tīng)我指揮我就把書(shū)交給老師，讓你爸來(lái)學(xué)校?！蔽夷弥鵁崴浚瑺?zhēng)論了幾句，他一腳踢過(guò)來(lái)，踢到水瓶燙到了腳。這下闖禍了，學(xué)校以暴力襲擊同學(xué)為名，要把我開(kāi)除。班主任還算好心，告訴李局長(zhǎng)老家是我們隔壁村的，讓我爸自己找一找“門(mén)與路”，看看局長(zhǎng)有沒(méi)有惻隱之心。
媽媽給爸爸買(mǎi)了蟲(chóng)草燕窩和香煙，讓爸爸送去。沒(méi)想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶，往空包裝盒里放了一把菜刀，送去了。一家人在緊張不安中度過(guò)了一星期，啥事沒(méi)有，小局長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)然，菜刀的同學(xué)和老師都不知道，只知道我有“門(mén)路”，從此他們對(duì)我刮目相看。而我也有了自信，成績(jī)突飛猛進(jìn)。
不久前，大家都在傳說(shuō)李局長(zhǎng)結(jié)束生命了，用的是一把菜刀。據(jù)說(shuō)，他因?yàn)橐钟?，砍了自?8刀。痛苦難忍的他，最終跑出家“門(mén)”，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”。我真替爸爸捏了把汗，幸好李局長(zhǎng)寫(xiě)好了遺書(shū)。
送我來(lái)高考的路上，爸爸慈愛(ài)的摸了摸我的頭;而小局長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)早去了美國(guó)，也沒(méi)來(lái)送他爸爸上路。爸爸慈祥的對(duì)我說(shuō)：“兒啊，一定要相信黨，相信正義終會(huì)來(lái)臨，相信明天，相信敞開(kāi)的大門(mén)，相信腳下的大路?！?/p>
李局長(zhǎng)的路，擋住了他的腳步，連接已知;高考后我會(huì)走出老校門(mén)，門(mén)是我路的起點(diǎn)，走向未知。
門(mén)與路，既有人生的痛苦，也有人生的幸福;門(mén)與路，可能是我們的天空，也可能是我們的墳?zāi)埂?/p>
歷年高考語(yǔ)文的作文題目2
如果年輕人與老人之間就某個(gè)問(wèn)題觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會(huì)用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：你懂什么!我吃過(guò)的鹽比你吃的米還多，我過(guò)的橋比你走的路還多!
然而在科技、文化、思想瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，“吃過(guò)的鹽”“走過(guò)的橋”這類(lèi)“經(jīng)驗(yàn)論”真的還能占上風(fēng)嗎?誰(shuí)又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長(zhǎng)一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說(shuō)“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！币虼嗽诓煌摹暗馈敝g，施教者與受教者之間，往往會(huì)發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
很大一部份時(shí)間里，年長(zhǎng)一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見(jiàn)所聞以及體會(huì)感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族精神，構(gòu)建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營(yíng)養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)。
當(dāng)年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí)，往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與長(zhǎng)輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽(yáng)光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料，年輕一代或許能成長(zhǎng)地更快，有一天，超過(guò)了年長(zhǎng)一輩。
觀察社會(huì)進(jìn)程我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯顥l件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會(huì)超過(guò)前輩。同樣的，因?yàn)樗枷胗^念的開(kāi)放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因：他們?cè)趧?chuàng)造文化，新文化中蘊(yùn)含了鮮明的時(shí)代活力，這正是年長(zhǎng)一輩所缺乏的。
文化反哺與鳥(niǎo)類(lèi)反哺一樣是自然社會(huì)的正?，F(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對(duì)沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長(zhǎng)輩充分的尊重，一如雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后仍要聽(tīng)取老鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)即使長(zhǎng)輩不再是施教者，也不必認(rèn)為地位受到了動(dòng)搖，學(xué)無(wú)止境，見(jiàn)賢思齊，才能終身增長(zhǎng)文化內(nèi)涵。
只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭之源。
歷年高考語(yǔ)文的作文題目3
既然選擇了放我飛向天空，就請(qǐng)您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿(mǎn)了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿(mǎn)了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對(duì)您的過(guò)度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎?有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對(duì)我的深情，我明白您對(duì)我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長(zhǎng)您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì)，證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌;我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì)依然望著您，望著您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線。
我還會(huì)受傷，我還會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我只想說(shuō)，放長(zhǎng)您手中的線，讓我高飛!
歷年高考語(yǔ)文的作文題目4
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕非偶然。
那是起于一種創(chuàng)新，對(duì)傳統(tǒng)工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng)新是人類(lèi)不竭的動(dòng)力，歷史的車(chē)轍轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)間的經(jīng)綸，無(wú)數(shù)的事物被創(chuàng)造，被賦予新生，也有無(wú)數(shù)的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就如同物種的進(jìn)化，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是世界太過(guò)于正常的現(xiàn)象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的呢?
答曰：一為創(chuàng)新二為取舍是也。
所謂創(chuàng)新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因?yàn)閷?duì)工藝的創(chuàng)新;而扭轉(zhuǎn)乾坤的關(guān)鍵，是對(duì)自身定位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。通過(guò)試驗(yàn)個(gè)專(zhuān)利，一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過(guò)規(guī)范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展，樹(shù)立自己的聲望。
所謂取舍，試想，倘若小羽只著眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨(dú)斷，公開(kāi)工藝，通過(guò)宏觀的產(chǎn)業(yè)調(diào)控產(chǎn)業(yè)規(guī)則來(lái)實(shí)現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專(zhuān)利的獨(dú)斷性，收獲了名望、財(cái)富和由技術(shù)者像的完美蛻變。想要成功，要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的法則;閉關(guān)鎖國(guó)和改革開(kāi)放，這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種，不盡詳述。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅(jiān)守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對(duì)錯(cuò)，但是機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，被動(dòng)的一方，沒(méi)有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個(gè)成功者，當(dāng)是自己的主人，對(duì)于自己的意志，要有當(dāng)有的決斷。有舍必有得，魚(yú)和熊掌，二者不可得兼。
言而總之，敢創(chuàng)敢舍的天下，說(shuō)的就是小羽這類(lèi)人的成功之道吧。
歷年高考語(yǔ)文的作文題目5
突然發(fā)現(xiàn)，夏天是那么的__，開(kāi)在粉紅的枝頭，熱情，不堪冷清秋雨.青灰的背影里，樹(shù)和我恍恍交錯(cuò)，迷離的暗點(diǎn)，無(wú)邊的飄搖，是風(fēng)吹的痕跡.
呵，你把草色打包帶走了，遠(yuǎn)山失了翠，阡陌上垂垂離情.原來(lái)，珍藏了那么多年的思念，都是這一季的月華，都是林間細(xì)細(xì)的風(fēng)，飄回檸檬色的前年的夏天.
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那風(fēng)雨瀟瀟的傍晚，怔征的看，天空遠(yuǎn)走的雁，一字哀鳴.孟浩然曾經(jīng)有“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒”的感嘆，我想，雁過(guò)無(wú)情，天空卻有情，清遠(yuǎn)的天空下，雁跡茫茫，至于那冷瑟的餓風(fēng)，大概也還在不遠(yuǎn)的北方醞釀，過(guò)不久，風(fēng)起，冷意漸近。
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有葉飄動(dòng)過(guò)的舞臺(tái)。高大的銀杏樹(shù)下，幾片泛著黃的葉子飄落到我的腳邊，沒(méi)有任何聲息，但卻可以深深的震撼著我的心。我是一個(gè)愛(ài)笑卻又時(shí)常感物之傷的孩子，因此，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐黄~子聯(lián)想起好多人生的故事。葉子老了，落了，這是必然，我沒(méi)有辦法也無(wú)從去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋葉，明明還帶著綠，那一抹淺黃如何能剝奪綠生存的權(quán)利呢?年輕的寶貝兒，不要輕言放棄，要相信，待得久了，希望哪個(gè)也會(huì)久的。
我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦朧的世界[lizhigushi.com]。清晨的太陽(yáng)放棄了早起的習(xí)慣，以為有你代替了它的守夜的職責(zé)。飄渺是你的原身，也是你的精神。雖然，你不留心的阻攔了我前進(jìn)的方向，但，我卻甚為感激，因?yàn)槟憬o了我探尋的過(guò)程，給了我被陶冶后的最輕靈的心。我愛(ài)你，霧都，舊鄉(xiāng)那樣愛(ài)著秋。
天水一碧，染就了一江秋色，同時(shí)也染就了一個(gè)愛(ài)秋的人。