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2022年以老師為話題的作文

時(shí)間: 張錦0 分享

2022年以老師為話題的作文五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。這里給大家分享一些關(guān)于2022年以老師為話題的作文,方便大家學(xué)習(xí)。

2022年以老師為話題的作文1

星期四那天,一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑,因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺(jué),所以就忘記帶作業(yè)本了。就因?yàn)闆](méi)有帶,讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道,我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。

就這樣忐忑不安的過(guò)了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課,好像也都風(fēng)平浪靜,我這顆懸著的心才放了下來(lái),以為沒(méi)事了。可第四節(jié)課剛一下課,“噩耗”便傳來(lái),譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著:“陳欣怡——去吳老師辦公室!”我這顆剛落下的心又懸了起來(lái):怎么辦呢??? 她要是不相信我說(shuō)的,認(rèn)為我是故意找借口,我該多丟人哪!算了,當(dāng)一回死豬吧,反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室,心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲:“報(bào)告”,便握緊了拳頭,怯怯地向吳老師走去,支支吾吾地喊了一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師:“吳……老師?!眳抢蠋熞?jiàn)我來(lái)了,用溫柔的眼神看著我,而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅,她上下打量了我一遍,心平氣和地說(shuō):“說(shuō)吧,為什么沒(méi)帶作業(yè)本?”我?!易蛱焖谀棠碳伊耍浴瓫](méi)帶?!眳抢蠋熗送?,我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神,心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀,又跟我談起話來(lái):“一個(gè)人,一定要有責(zé)任心……”“好了,你明天帶給我吧,下不為例哦!”而這時(shí),吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí),當(dāng)初我的不安心情一掃而光。

也許,說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常,但是,對(duì)我,一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩,我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不了老師信任的眼神。

2022年以老師為話題的作文2

我們班的語(yǔ)文老師兼班主任,是一個(gè)十分嚴(yán)肅的老師!她的綽號(hào)是冷冰冰老師,為什么會(huì)有這種綽號(hào)呢?且聽(tīng)我慢慢跟你講來(lái)。

冷冰冰老師一走進(jìn)教室,口里噴出冷氣:"停,先別讀了!″我們仿佛都被她凍住了,等她金口一開(kāi),我們都小心翼翼地把書(shū)合上,這時(shí)候,教室里幾乎連一根針掉到地上都能聽(tīng)得一清二楚!這就是她的自帶氣場(chǎng)一一嚴(yán)肅。

冷冰冰老師其實(shí)還有一個(gè)綽號(hào),就是大家都害怕的一一火眼金睛。比如吧:我們都在認(rèn)真的聽(tīng)課,冷冰冰老師也仔細(xì)的講著,有一個(gè)男同學(xué)可能覺(jué)得不耐煩了,就開(kāi)始在偷偷的轉(zhuǎn)筆玩,冷冰冰老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用那只拿著粉筆的手指著他,嚴(yán)厲地說(shuō):"你給我站起來(lái)!″別以為就這樣結(jié)束了,到下課時(shí),冷冰冰老師還會(huì)帶著他去辦公室"拷問(wèn)",這時(shí)候,我們就不敢不聽(tīng)課了!現(xiàn)在你知道這個(gè)綽號(hào)怎么來(lái)的了吧?

冷冰冰老師還是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。記得有一次數(shù)學(xué)老師去聽(tīng)課了,冷冰冰老師不得不連續(xù)上三節(jié)課,但她仍然講得十分認(rèn)真,詳細(xì)!直到中午才喝了"第一口水",老師呀老師,我不得不對(duì)你佩服的五體投地!

也許你以為她真的很冷漠,但她也有溫柔善良的一面。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),我們都在認(rèn)真的聽(tīng)課,語(yǔ)文老師也在認(rèn)真的講,但我的同桌突然身體不舒服,被老師的眼睛給"抓住″了!冷冰冰老師走過(guò)去,關(guān)切的問(wèn)她:"哪里不舒服嗎?″然后又用她自己的手去撫摸了同桌的額頭,老師擔(dān)憂的說(shuō):"發(fā)燒了,我去幫你寫張請(qǐng)假條吧,然后讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟,帶你去看病?!逦夷軓乃恼Z(yǔ)言中感受到溫暖!

這是多么好的一個(gè)老師呀!冷冰冰老師具備著一身的好品質(zhì),作為學(xué)生的我,真的非常非常敬佩您!或許不該叫你"冷冰冰″老師呢!

2022年以老師為話題的作文3

叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本,手放背后坐好。因?yàn)榻裉煲獊?lái)一位新的語(yǔ)文老師。我好奇地想:倒底是哪位老師教我們語(yǔ)文呢?

過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有 一頭秀發(fā)。在她簡(jiǎn)短的自我介紹后,杜老師就開(kāi)始講第一課《長(zhǎng)江之歌》:你從 雪山走來(lái)……講解了一會(huì),她問(wèn)一位同學(xué)題目??善械轿覀儼鄾](méi)聽(tīng)課的一位同學(xué)。他支吾了半晌還說(shuō)出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。下面立刻傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)之聲。老師沉默了一會(huì),叫他坐下。仔細(xì)地講解了這道題,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕漏掉了一個(gè)字。

杜老師也是我們的班主任。她能寬容我們的過(guò)失。每當(dāng)同學(xué)來(lái)告狀時(shí),她總是一笑了之。因?yàn)樗溃鋵?shí)寬容也是一種教育方式,而且比那些嚴(yán)歷地批評(píng)好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn),只知道杜老師不管這種事,受了氣就不找杜老師。盡管杜老師會(huì)寬容同學(xué)的過(guò)失,但她對(duì)于我們的衛(wèi)生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過(guò),手帕是否帶著。沒(méi)剪過(guò)指甲的,她就讓同學(xué)剪掉。她對(duì)我們班的榮譽(yù)看得極重。每當(dāng)我們班獲得了流動(dòng)紅旗時(shí),杜老師都會(huì)露出笑容。我們得不到時(shí),杜老師就會(huì)叫我們做得更好,直到我們?cè)俅潍@得流動(dòng)紅旗,她才會(huì)露出笑容。

最后,我想對(duì)杜老師說(shuō):“希望您事業(yè)有成,身體健康,萬(wàn)事如意。”

2022年以老師為話題的作文4

今天是教師節(jié)了,我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準(zhǔn)備送給老師。我來(lái)到老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)在屋,辦公室的窗戶也是開(kāi)著的,辦公桌上放著老師的眼鏡,眼鏡下壓著一本打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū),旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本,我知道剛才老師一定在為同學(xué)批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。

看著鮮花,我想了很多:如果老師是水,我們就好比水里的小魚(yú)。小魚(yú)離得開(kāi)水嗎?離不開(kāi)。如果老師是園丁,我們就好比一棵棵小樹(shù),小樹(shù)離得開(kāi)園丁的栽培嗎?離不開(kāi)。我們是離不開(kāi)老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學(xué)的第一天起,老師時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我們。

有時(shí),老師為了給同學(xué)們批改作業(yè),到很晚才睡。第二天早上又早早來(lái)到學(xué)校為我們上課。老師為了同學(xué)們,沒(méi)日沒(méi)夜的工作,不知疲倦。

即使老師病了也會(huì)來(lái)給同學(xué)們上課。有一次,臨近期末考試了,老師不舒服,但還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課了。我們問(wèn)老師:

“老師,您不舒服為什麼還來(lái)給我們上課呢?”老師說(shuō):“快期末考試了,我不來(lái)給你們上課,帶你們復(fù)習(xí),考試時(shí)怎麼辦呢?”

我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師,我要對(duì)她們說(shuō):“老師,祝你們節(jié)日快樂(lè),你們辛苦了!我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望,所有的同學(xué)都不會(huì)辜負(fù)你們的期望,我和同學(xué)們都不會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我們的愛(ài)。

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022年以老師為話題的作文5

老師就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

白天,老師給我們上課,到了晚上老師又要給我們批改作業(yè),而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。

有一年冬天,那時(shí)天氣還不算太冷,所以我只穿了一件單薄的毛衣,可是沒(méi)想到,到了中午,進(jìn)下起了雪,上課的時(shí)候,我凍得發(fā)抖,小手凍得通紅,老師看見(jiàn)了,把自己的外套脫下來(lái),蓋在我的身上,我問(wèn)老師:“老師你把衣服脫了,難道您不冷嗎?”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語(yǔ)氣回答我:“我不冷,倒是你,這么冷的天,你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢?”

到了下午放學(xué)的時(shí)候,我找到了李老師,想把衣服還回去,可老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你先穿回家去吧,明天再還給我?!闭f(shuō)完,她就走了,我看見(jiàn)老師那因?yàn)閮龅枚澏兜谋秤?,心里升起一股暖流?/p>

還有一次,我們都放學(xué)了,我回到家里,才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了,我趕緊跑回學(xué)校去拿,因?yàn)閷W(xué)校離我家不太遠(yuǎn),所以我一會(huì)兒就到了,到了教室拿好作業(yè)后,才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè),我那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。

到了晚上,我去買醬油,路過(guò)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著,才看見(jiàn)老師原來(lái)還在批改作業(yè),我深深地感謝老師。

我長(zhǎng)大了也要像老師一樣,燃燒自己,照亮別人,做個(gè)默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

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