讀書與成長的話題優(yōu)秀作文
讀書與成長的話題優(yōu)秀作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,這里給大家分享一些關(guān)于讀書與成長的話題優(yōu)秀作文,方便大家學(xué)習(xí)。
讀書與成長的話題優(yōu)秀作文1
在我的書柜上,有著各種各樣的書,比如:童話書、古今名著、故事書、有科幻書、有動(dòng)漫書……我經(jīng)常會(huì)去閱讀這些已經(jīng)被我整成褶皺不堪的讀過很多遍的書,現(xiàn)在依然愛不釋手。
陪伴我最久的是那本似乎落滿灰塵的《安徒生童話》,它放在我書柜的最上層,雖然被時(shí)光塵封許久,但每天看到這本書,我就會(huì)聯(lián)想起它帶給我的美好時(shí)光……記得小時(shí)候,媽媽每天都會(huì)講故事哄我入睡。其中我百聽不厭的一個(gè)故事就是《海的女兒》,我被美人魚的美麗、善良、能為愛付出一切的精神深深感動(dòng)了。當(dāng)聽到媽媽讀到美人魚化作泡沫時(shí),我難過的快要落淚了。我的腦海里浮現(xiàn)出了美麗的泡沫,我想,就算是美人魚化作了泡沫,那也是世界上最美麗的景象,最無暇的泡沫。還有一篇童話令我深有感觸,那就是《丑小鴨》。丑小鴨出生之后,人人都嫌棄它,經(jīng)過時(shí)間的打磨,自己的頑強(qiáng)努力,豐富自己的內(nèi)在。終于變成了一只美麗、潔白的天鵝。讓我明白了外表的美麗不是最重要的,只要真誠、善良一樣可以光彩奪目、美麗動(dòng)人。如果你的心靈不美,那你就是一個(gè)丑陋的人。
在眾多圖書之中,最霸氣的要數(shù)書柜中間那重量級的“四大名著”啦!其中我最喜歡的就是《三國演義》,雖然這本書是文言文,讀起來有有些生澀難懂,但是我借助工具書逐字逐句把解釋串起來,這樣一遍讀下來感覺內(nèi)容實(shí)在是精彩!從中我認(rèn)識(shí)到了神機(jī)妙算的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的趙云、重情重義的關(guān)羽、疑心重的曹操……
書是人類寶貴的財(cái)富,在知識(shí)的海洋里,豐富著我們的閱歷,開闊我們的眼界,充實(shí)我們的精神儲(chǔ)備,他像一盞指明燈,照亮我們前進(jìn)的路,他是一架進(jìn)步的階梯,讓我們走向知識(shí)的殿堂。
我愛讀書,我愿與書終生為伴。
讀書與成長的話題優(yōu)秀作文2
讀書破萬卷,下筆如有神。書是智慧的,豐富多彩的人生探索。取其精華,去其糟粕。讀書,是打開知識(shí)的寶庫亦是我們的良師益友,努力去讀書才能不斷吸取有益無害的精神品食養(yǎng)料。美化自己的人生使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博,道德高尚的人,都是從讀書獲取的。
有人說一本書是一片葉,一葉知秋;有人說一本書是一場游戲,一戲人生;有人說一本書是一杯水,一杯滄海。心有明燈,便不會(huì)迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……
讀書就是用心體味,如品味一杯濃濃香甜的咖啡,回味無窮,魅力無限。藍(lán)天是太陽的書,夜空是月亮的書,一滴水能濕潤一片干旱的土地,一束光能光明黑暗的大地;一條路能通向理想的夢,一縷清香能使五湖四海喜悅含臉。
凡是抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間的,其人生價(jià)值必然就高,其事業(yè)也就有望大放異彩。沒有緊迫感,沒有時(shí)間觀念,就會(huì)不慌不忙,拖拖拉拉,吊兒郎當(dāng)。有了緊迫感,人的精神狀態(tài)就會(huì)為之一振,時(shí)間有了,學(xué)習(xí)效率也高了。學(xué)習(xí)要講究速度,要強(qiáng)調(diào)快。無論看書、寫字、思考問題和做練習(xí),都要快。講究一定的速度,就會(huì)使自己做事麻利,頭腦反映靈活,思維敏捷,可以一掃某些同學(xué)學(xué)習(xí),做事馬虎、拖泥帶水的壞習(xí)氣,進(jìn)而節(jié)約時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。
雖然是一本書,但是她卻能改變?nèi)松?,所以書對我們來說是多么的重要,一定要珍惜此時(shí)的美好。只有知識(shí)淵博人生才會(huì)更美好更快樂。相信自己努力吧!
讀書與成長的話題優(yōu)秀作文3
我愛讀書,更愛讀好書。閱讀能幫我養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài),健康的心靈,得到豐富的知識(shí)面,給我的成長留下美好的記憶。
媽媽為我準(zhǔn)備了一間書屋,專門用來收藏我心愛的書籍。書就像我的好朋友一樣,一天看不到它們我就十分想念。我讀過的書有很多,例如:《中外名人故事》?!独卒h故事》?!妒f個(gè)為什么》?!栋⒎蔡峤?jīng)典故事》?!栋餐缴挕返鹊取?/p>
首先說說我最愛的《安徒生童話》。其中一篇“賣火柴的小女孩”寫了小女孩悲慘的故事,小女孩向往溫暖而又美好的生活都得不到,多讓人心痛啊!如果她生活在現(xiàn)在,我一定會(huì)把自己最心愛的東西送給她,讓她充分感受到我們的溫暖與關(guān)愛。
其次是“雷鋒的故事”。他的精神和事跡影響了一代一代中國人。短暫的23個(gè)春秋獻(xiàn)給了中國人民。他無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神永遠(yuǎn)傳遞后人。
再次便是“中外名人故事”。這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物。如愛迪生,他之所以成功,是因?yàn)樗掠谔剿鳎慌率?。?jīng)歷了成百上千次的失敗后,他及時(shí)反思,不斷總結(jié),最終成為了最著名的“發(fā)明大王”。他們的生平事跡給我留下了深刻的印象,他們的才華讓人贊嘆不已。從今以后,我一定向這些名人學(xué)習(xí),長大也要做出一番成績來。
最后是“十萬個(gè)為什么”。它也是我最喜歡的一本書。通過閱讀,我從中獲取了大量的知識(shí)。如云是怎樣形成的,什么是酸雨,天上為什么會(huì)下雨,鳥兒為什么能飛等等。好多有趣的問題給了我最詳細(xì)的解答,也充分滿足了我的好奇心。
讀書真有趣。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。許多知識(shí)都可以從書中獲得。我愛讀書,我也要帶動(dòng)我身邊的朋友一起讀書,書是我們永遠(yuǎn)的朋友。
讀書與成長的話題優(yōu)秀作文4
身旁有這樣的人,十分用心的讀書,從頭開始看到尾,是個(gè)尤其喜愛讀書的人,由于堅(jiān)持不懈的緣故或是讀過許多書。讀書沒有做筆記的習(xí)慣性,都沒有自身思考的工作能力。我覺得一個(gè)人只讀書是沒有用的,由于這樣子無論是多少這書都不容易有發(fā)展的。
由于還小,因此很有可能有點(diǎn)兒讀不明白,較為深入的書。比如《百年孤獨(dú)》這本書,我還記得有一次在打的的情況下,駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業(yè)余組工作中,是駕駛員師傅得話,我能感覺他并并不是一個(gè)一般的滴滴車主。當(dāng)我們與伙伴提到,我想把《百年孤獨(dú)》這本書看了的情況下,駕駛員師傅顯著詫異,我這年齡,在看這本書。
駕駛員師傅講解的十分深入,從這本書,還說到我國的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺我這個(gè)年齡,了解這類書籍是一種難能可貴。其實(shí)我并沒有看了,因此我都并并不是徹底的懂??墒且哺杏X有一些凄涼的覺得,但我堅(jiān)信不僅這般。
可是一樣看完這本書的我的這位同學(xué)們,卻僅僅單純性的覺得這一本書很差,乃至有一些低俗。每一個(gè)人都是在說,都是有自身的看法,我并不愿去辯駁他哪些,僅僅我認(rèn)為,不必等著我詢問他,詢問他看了書的體會(huì)以后,他才會(huì)思考自身為何看這本書,了解這本書講了些哪些。只是在他讀書的情況下就應(yīng)當(dāng)去思考這種難題,只讀書不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書籍多,你也不容易懂的哪些的,或許你懂得的這些粗淺的大道理,可是你懂得不上別的言外之意,你也懂不上自身。
讀書,是一件很平時(shí)一般的物品,則是大家較大的財(cái)富。大家取出時(shí)間看看書,與此同時(shí)也是與書會(huì)話,不必一味地認(rèn)為書僅僅書。
讀好書,但不必只讀書。
讀書與成長的話題優(yōu)秀作文5
書是人類進(jìn)步的階梯?!}記高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯,可見書對人類是多么的重要啊!有時(shí)我在讀書時(shí),常常找不到合適的方法去讀,也致使我在讀書時(shí)不會(huì)適當(dāng)精讀或略讀,讀不出文章的內(nèi)容與思想。
那天,我又在讀書,這是媽媽走進(jìn)來??赡芤娢矣衷谧x書,便把我打斷,對我說:“今天啊!我告訴你一個(gè)讀書的好方法,記得以后也要用它。”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,你們哪里會(huì)知道,我早在很久以前,就想找一個(gè)讀書的好方法,可是又不知道怎樣做,或堅(jiān)持不下來,試過幾種方法都沒有成功。今天,媽媽這么有信心的對我說,我當(dāng)然激動(dòng)了!
媽媽見我這么激動(dòng),便笑了笑說:“讀書啊,首先要學(xué)會(huì)專心致志,做到旁若無人,人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎?!蔽蚁肓讼?,覺得也對,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說,“讀書時(shí),一定要手中握筆,并隨時(shí)對優(yōu)美的詞句進(jìn)行勾劃,在必要的句子旁作批注
每一頁都密密麻麻的,怎么你看過的書都像新的一樣,上面什么也沒有呢?”我不好意思的笑了!其實(shí)我的別想反駁是我愛護(hù)書,把書保護(hù)得好,只是沒有說出來。“你要真心想知道理解作者的思想感情呢,你就好好體會(huì)文中的描寫,刻畫人物的形象。
在讀完每本書時(shí),你一定會(huì)有所觸動(dòng)或感想,應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎?最后,你是不是應(yīng)該建立一個(gè)讀書筆記本呢?把每篇文章的優(yōu)美段落做一個(gè)摘抄,把你的感想寫成一篇讀后感。我會(huì)不定期的檢查你?!蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好,我知道了!”
今天,我終于知道了這個(gè)方法,但一些個(gè)好的習(xí)慣還需要努力養(yǎng)成。