2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。以下是小編整理的2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考!
2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文1
“古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國,古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅恕!边@兩句歌詞時常在我耳邊蕩漾。
中國的龍文化歷史久遠(yuǎn),源遠(yuǎn)流長。在中國,龍是吉祥的象征,它可以用來祈福、抵御災(zāi)難,既然龍這么富有神話色彩,那就讓我們來說一說關(guān)于龍的成語故事和傳統(tǒng)習(xí)俗吧。
中國古時候有一位非常有名的大畫家張僧繇,一天梁武帝要他在寺廟的墻上畫四條龍。張僧繇用了三天就畫好了,并且畫得栩栩如生。大家聽說后,走近一看,卻發(fā)現(xiàn)每條龍都沒有眼睛。張僧繇解釋說:“如果我給龍加上眼睛,它們就會飛走了。"大家都不相信,堅持要他加上眼睛,張僧繇沒有辦法,只好給龍加上了眼睛。奇怪的事情發(fā)生了,四條龍騰地一聲飛上了天。這就是成語畫龍點睛的由來。
中國的傳統(tǒng)習(xí)俗賽龍舟源于我國楚國。楚國人不舍得愛國主義詩人屈原投江死去,許多人劃船追趕去拯救他。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年的五月初五劃龍舟以紀(jì)念屈原。激烈的賽龍舟很好的詮釋了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,也充分體現(xiàn)了我們中華民族奮勇拼搏、積極向上、齊心協(xié)力的精神。
中國是東方的一條巨龍。長城在崇山峻嶺中飛舞,那是龍的身影;2008年北京奧運會舉辦成功,那是龍的驕傲;奧運賽場上中國運動員奪得一塊有一塊獎牌,那是龍的榮譽;上海成功舉辦世博會,那是龍的驕傲。
我是龍的傳人,我是炎黃子孫,我是中華兒女,我驕傲、我自豪。
2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文2
雖然中秋佳節(jié)還沒有到,但是,我們四年級組已經(jīng)開展了學(xué)科整合,利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
班主任一馬當(dāng)先,利用品社課向?qū)W生介紹了中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了膾炙人口的佳句名篇。為了加強效果,老師們做了PPT,圖文并茂,深受學(xué)生的歡迎。同學(xué)們體會到人們借圓月、月餅期盼團(tuán)圓、幸福的美好祝愿,感受了濃濃親情,積累了佳作名句。
數(shù)學(xué)老師,把本學(xué)期的知識點融入傳統(tǒng)文化的教育中,他們結(jié)合了重量單位的教學(xué),在教學(xué)生稱月餅重量的過程中,讓學(xué)生掌握了重量單位。大家明白了傳統(tǒng)文化與生活息息相關(guān)。
英語老師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何向外國朋友介紹中國的傳統(tǒng)美食——月餅。這一教學(xué)活動,學(xué)生非常有興趣。
美術(shù)老師,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計月餅的包裝盒,學(xué)生興趣盎然,有詩有圖,充分表達(dá)了中秋節(jié)期盼團(tuán)圓、幸福的美好祝愿。
音樂老師,帶領(lǐng)大家欣賞了著名的《水調(diào)歌頭明月幾時有》,還教大家唱了一首兒童歌曲《爺爺教我打月餅》,同學(xué)們唱得聲情并茂。
科常老師,配合中秋節(jié),把教材中有關(guān)月亮的知識提前。學(xué)生不僅掌握了人文知識,還掌握了科學(xué)知識。
各中隊還打算在9月內(nèi)召開一次以“中秋“為主題的主題會,展示同學(xué)們傳承中秋文化的成果。
通過活動,學(xué)生培養(yǎng)了熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情感,增加了民族自豪感,自覺地傳承優(yōu)秀的民族文化。
2022文化繼承與創(chuàng)新優(yōu)秀作文3
國學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過程中,感受中華五千年歷史的脈動,聆聽古代圣賢的諄諄教誨,他們的話語點燃我們心底的明燈,照亮我們前行的腳步。
從《詩經(jīng)》里走出來,宛如在水中央的窈窕女子,蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭,更不用說老少莫不能誦的唐詩,那“床前明月光,疑是地上霜”的婉約思鄉(xiāng),更有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的`豪放。更不乏蘇軾那“明月幾時有,把酒問青天”的千古佳作,隨手撿拾的詩詞,都震撼著我們的靈魂……
閱讀經(jīng)典,我能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛國情。屈原峨冠博帶、手執(zhí)長劍,佇立在汩羅江邊眺望楚都,憂嘆長問,文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌,岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛,情景畢現(xiàn),無不撥動人們的心弦。
誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內(nèi)涵。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在我們心里,生長在我們的人生旅途,讓我們受用一生。
源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國學(xué)經(jīng)典,使我們情懷高尚,靈魂純潔,使我們的人生豐滿充盈。
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10月21日下午,我們一群小記者來到戴村鎮(zhèn)顧家溪村,實地探秘古法造紙術(shù),了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。
一到顧家溪村委會,我就被眼前的一臺臺特殊裝備吸引了,于是我好奇地東摸摸西看看,可是毫無頭緒。古法造紙傳承人顧爺爺,看出了我的疑惑,叫我不要著急。等大家到齊了,顧爺爺先給我們看了一個小視頻,讓我們大致了解了顧家溪手工造紙的過程。不看不知道,一看嚇一跳。原來這個造紙術(shù)有二十多個步驟,比如拖竹、削竹、拷白、斷料、漿料、熱鍋翻攤一直到挑紙,非常復(fù)雜,每個步驟都需要嫻熟的技術(shù),難怪現(xiàn)在越來越少人能掌握這門手藝了。
我還在顧爺爺?shù)闹笇?dǎo)下親自體驗了腳礁摏料、抄紙和開紙三個步驟。其中,讓我印象最深刻的是抄紙這一步驟。我卷起袖子,先把一個帶有竹簾的木頭框放進(jìn)一個抄紙槽中,里面是混有原材料的液體。然后小心翼翼地把整個框拿出來,讓紙纖維均勻地平攤在竹簾上,形成薄薄的一層濕紙頁,最后把抄成的濕紙移置在抄紙槽旁的濕紙堆上。這就是抄取紙漿,瀝去水分的過程,這樣可以初步完成脫水。據(jù)說就這樣一層層地疊上去,可以疊到大約20厘米高。太神奇了!
經(jīng)過今天的活動,我親身感受到了古法造紙的獨特魅力?;丶液?,我迫不及待地把所學(xué)的知識告訴我的家人。雖然現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá),但是老祖宗的東西也不能忘記。我真心希望這項從南宋開始,至今已有八百余年的手工技藝能讓更多的人了解,能一直傳承下去。
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昨天晚上,我和媽媽一起收看了由撒貝寧和董卿主持的中央電視一臺的《開學(xué)課》,節(jié)目非常精彩,每當(dāng)看到節(jié)目的_部分,我都情不自禁地拍手叫好,為中國而感到驕傲、自豪!
當(dāng)96歲的翻譯家許爺爺慷慨激昂地說:“我們中國人,就應(yīng)該自信,就是應(yīng)該有點狂的精神!”的時候,我暗暗地敬佩這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,是的,我們需要自信,更需要有點狂的精神,而現(xiàn)在、最缺少的就是這種精神。
當(dāng)漢字叔叔說:“我用了8年,一個字一個字把我整理的四本書放在數(shù)據(jù)庫里?!钡臅r候我被震撼了。一個年近花甲的外國人,窮其一生,都在不斷為我們國家的文字文化而努力奮斗,我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的傳統(tǒng)文化呢?
當(dāng)巴基斯坦人米斯巴說:“我要用最后一口氣,教漢語!我愿化做一條美麗的彩虹,搭起漢語傳播文化的橋梁?!钡臅r候,我感覺有些不可思議,一個巴基斯坦人怎么會這么愛漢語呢?正是因為有了他們的傳播,我們的漢語才會在全世界發(fā)揚光大。
漢字是中國文化的源泉,武術(shù)振奮著自強的民族精神,文學(xué)承載著理想與情感,圍棋則蘊藏著智慧的密碼,它們都是我們的中華驕傲,更令我們驕傲的是,它們在歲月流轉(zhuǎn)中,在走出去與其他文化的交流中,永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒!
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