我的心愿作文小學滿分作文
作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。以下是小編整理的我的心愿作文小學滿分作文，歡迎大家借鑒與參考!
我的心愿作文小學滿分作文1
過年了，新的一年里我有一個心愿。
我國是一個是歷史悠久富強的國家，但是還存在著貧窮地方，有的孩子飯都吃不上，讀書更沒條件了。資料呈現，1990年開始到現在，20年來我國創(chuàng)建希望工程小學1.5萬多所，捐贈希望工程圖書室1.4萬多個，但現在我國還是有許多孩子讀不上書。
我生活在一個溫暖的家庭，每天吃好豐富的早餐然后上學，穿不愁食不憂，逢年過節(jié)還有禮物和小紅包，每年的生日，家人和我一起愉快地度過，還有美味可口的大蛋糕。節(jié)假日爸爸媽媽總忘不了帶我去名勝古跡旅游。但是由于我偷懶造成今年成績下降，極速倒退。
今天媽媽給我看了一個有關西北貧困山區(qū)孩子們生活學習的視頻，只見那些貧困山區(qū)里的小孩們在簡陋的木頭房子里努力地學習著，他們的書桌就是一個個千瘡百孔的普通木桌，不像我們是單獨的椅子還有帶抽屜的精美課桌，他們的凳子是一條長長的扁木板做成的，有些凳子腿已經爛掉了，只能用石頭墊起來坐。書本是捐贈得來的，幾個學生合用一本書，有些書本已經是幾屆學生用過了，破爛的頁面在風中搖搖弋弋……作業(yè)本就更沒有了。
我想起我們有意義的課間十分鐘，老師帶領著我們全體同學做眼保健操。同學們在寬廣美麗的校園里嬉戲，有的跳繩，有的在閱讀室里翻閱內容豐富的各類課外書。而這些貧困山區(qū)孩子的課余十分鐘卻令人心酸：有的坐在石頭上啃著冷硬的饃饃，有的用樹枝當筆，泥地當紙，在泥地上練習著老師在課堂上教的生字，冰天雪地里，他們沒有熱飯熱菜，沒有書本筆墨，沒有空調。他們就是在這種風吹雨漏的艱苦環(huán)境中學習著，沒有一個人被嚇倒放棄……
他們每得到一本書，都如饑似渴的撲上去。 就好像莎士比亞的名言： 我撲向書就像饑餓的人撲向面包一樣。 每當想起這些，我都深深地自責、愧疚。
我讓老師失望了，讓爸爸媽媽擔心了。之前犯錯的時候我都會說：改了，改了……但是每當我貪玩的時候，就把自己的承諾忘得一干二凈。
在新的一年里， 從現在開始，我一定改正自己的缺點。努力學習，學會自律，長大成為一個對國家有用的人，讓國家沒有貧窮，讓天下的孩子都能讀上書，吃飽穿暖，過上幸福的生活。
雖然我不能像月亮一樣照亮全國各地每個角落，但我希望長大后自己能像天上的一顆小星星，發(fā)出自己該閃耀的光芒。
這就是我的心愿!
我的心愿作文小學滿分作文2
心愿，就像一顆小小的種子，在心靈的土壤里生根發(fā)芽，茁壯成長。偶然的一次機會，我在電視中看到了那峰巒疊嶂的高山，一碧千里的草原，波瀾壯闊的大?！@一幅幅絕美的畫卷，令我陶醉，無法自拔，于是在我的心田里就播種了一顆這樣的種子。
我想去看看高山。徒步上山，沿著蜿蜒的山路，慢慢地前行。周圍是一些不知名的小花，紅的、黃的、粉的……五彩繽紛，幾只蝴蝶飛過來，猶如一個個調皮的小孩兒，這邊看看，那邊瞧瞧。我熱切地跟他們打招呼：“你好，美麗的小花，你們打扮的這么漂亮，是在迎接我嗎?你好，可愛的蝴蝶，你們在飛行中看到過多少美好的風景?山腰上層層疊疊的樹木綠得幽深，他們整整齊齊地站著，像士兵一樣威武挺拔?！皶斄杞^頂，一覽眾山小。”站在山頂上，無限風光盡收眼底，抬頭仰望，似乎自己就站在與天相接的地方，伸手就能碰到云宵。高山的風景，無限美好。
我想去看看草原?！疤焖岂窂]，籠蓋四野頭頂的天空，是那么的湛藍明朗，好像用清水沖洗過的藍寶石一樣，偶爾會有幾朵白云嬉戲玩耍，飄忽而來，飄忽而去。遠處層層疊疊的高山環(huán)繞著無邊的草原，整個草原就像一個嬰兒，躺在高山母親的懷抱中，安詳而柔和。腳下是厚厚的綠毯，踩在上面軟綿綿的，成群的牛羊在草地上悠閑的吃著草，幾只小羊干脆打兩個滾，幾匹小馬相約著賽幾趟跑。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊。草原的風光是多么讓人向往。
我想去看看大海。“海水無風時，波濤安悠悠，白天，在溫暖的陽光下，海水藍盈盈的，浪濤像頑皮的小孩似的嬉笑著，追逐著，奔向岸邊，大海猶如一位寧靜而又美麗的女子，靜靜的看著每一個前來觀賞的游人。海灘上，把我的名字寫下，讓浪花把它帶走，大海也會記住我的快樂。夜晚，在皎潔的月光下，浪濤不斷沖擊著岸邊的礁石，發(fā)出獅子般的吼叫，奔騰不息……大海的寧靜與奔放令人期待。
心愿，這顆種子盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。
我的心愿作文小學滿分作文3
“說相聲啊，那是講究說學逗唱，都有模有樣……”我目不轉睛地望著電視，電視上，有兩個卡通人物說著相聲。每當看到這類節(jié)目時，心中不禁浮起自己的心愿：說相聲。
說相聲，這三個字說起來容易，可要想實現這個心愿，那難度還真不小。
記得我小時候就愛動嘴皮子功夫，跟爺爺奶奶頂嘴，跟朋友斗嘴……于是，我便有了“小麻雀”的外號。現在的我依然如此，耍起嘴皮子功夫還沒人能拗過我。說起來，不把別人說的頭昏眼花、暈頭轉向，我絕不罷休!將我激怒了，別人的耳朵肯定也會長出繭子。
有天，我的好朋友袁夢對我說：“王汗青，你這么愛說話，不如去學相聲吧!”可袁夢沒想到，正是他這句話讓我萌生了想去學相聲的想法。我心想：我真是傻，開始怎么就沒想到呢?這真是語驚醒夢中人啊!
于是，為了實現這個心愿，我開始為之付出努力。
現在，每天早上去上學時，我總會念幾段順口溜。因為，相聲要求吐音準，說字快。假如我能把順口溜說得行云流水的、倒背如流，這兩點豈不是就可以輕易達成了嗎?接著，我每晚總會看相聲，觀察并模仿電視中人物的動作，從而達到外表像個說相聲的人。然后，我請求媽媽幫我收集些簡單易懂的相聲臺詞，睡覺前念上幾遍，久而久之，背下這些相聲臺詞絕對不是問題。
經過我長久的努力，我的心愿正在慢慢的.實現中。我相信，在不久的將來，我的心愿不是個夢!
我的心愿作文小學滿分作文4
理想,是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進的方向。它也許很遠大，也許很微小，有的看似不可實現，有的則實實在在。每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。
我的理想是當一名考古學家。考古，一個我夢寐以求的工作，也許你會覺得不可思議，為什么會有這樣的理想呢?沒關系，請聽我娓娓道來：
從小，我就非常喜愛考古冒險之類的書籍，覺得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長大，我開始了解考古，一有空就去關注科教頻道的《探索.發(fā)現》節(jié)目，與記者一起走進一個個不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個個雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬語想對你訴說……。直到三年級接觸到了科學，才發(fā)現，原來考古與科學也有著密不可分的關系，于是我便投入科學海洋，盡情徜徉?？脊艑W家撥開塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什么考古學家一看墓的規(guī)格就知道墓主人生前的地位呢?為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時候建成的呢?隨著我越來越重的好奇心，我對考古學家也產生了越來越濃的欽佩，當考古學家的欲望也越來越強烈了。
有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關于考古的書籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，最大程度地展現在人們眼前，如大規(guī)模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學家發(fā)掘并悉心保存的文物，并通過研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來，讓現代的我們與古代的世界再也沒有時間和空間的阻隔。
為了實現這個理想，我要上好每一節(jié)科學課，做懂每一道科學題，當然，我也會更加深入地了解考古書籍，細細品味《探索.發(fā)現》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學，語文數學英語也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進步!
有了理想，有了目標，就要朝這個目標去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會實現的，朝著理想，奮勇向前吧!
我的心愿作文小學滿分作文5
心愿是一種渴望，也是一種動力。每一個人都有屬于自己的心愿，而我的心愿是成為一名教師。
窗外的雨，滴答滴答的下著，天空漸漸灰暗下來，微風輕輕的劃過臉頰，風還是那么的涼，雨還是那么的單調，望著遠處的天空，不禁回想起一個個甜蜜蜜的笑臉。
去年我與爸爸一起來到了甘肅，一路上爸爸向我講述了甘肅的傳統(tǒng)文化和風土人情，以及甘肅一些貧困地區(qū)的情況，當然令我難忘的是貧困地區(qū)的山娃們。山娃們上不了學，大人們的文化水平也低，有的甚至連字都不會寫，所以他們只能放牛、放羊、種地……聽了爸爸的一番話，我腦海里出現了一連串的問題，為了解開這些問號，我請求爸爸帶我去那里呆一個星期，好讓我有更深刻的了解，在我不斷的請求后，最終爸爸答應我去那里。
第二天爸爸駕著車，帶我駛向對面的山溝，車輛駕駛在半山腰的崎嶇小路上，只見車開越來越高，空氣越來越稀薄，大概行駛了半個小時，我們到了爸爸口中所說的貧困地區(qū)。果然他們的房子是泥巴蓋的，孩子的衣服上到處都是補丁，冬天穿著涼鞋，頭發(fā)蓬亂，臉很臟，想到這些，我不禁對他們心生憐憫。
走在鄉(xiāng)村的泥巴路上，一張笑嘻嘻的臉跳進了我的眼，他問我：“你上過學嗎?你認識字嗎?如果……你認識字可以教我識字嗎?”我點頭，開始教給他一些簡單的字，他一邊放羊一邊在我身邊跟我學習漢字的寫法，他會拿著樹枝在地上寫寫畫畫，看著認真的樣子，我非常高興，但想到他那么小就只能放牛羊，
尤其是他炯炯有神的大眼睛，我覺得都像一顆鉆石，充滿了對知識的渴望，對未來的期盼。
時間流逝，一個星期結束了，這短暫又快樂的時光里，我與他們建立起了深厚的友誼，臨走前我送給了他一本字典，三本故事書和幾本小說，最終我與他們分開了。
回到城市的我，立志要當一名人民教師，去山區(qū)里教孩子們讀書識字，讓他們能夠翱翔在知識的海洋。既然我要成為一名合格的教師，我必須努力學習，上課積極舉手發(fā)言，交流自己的見解，為自己的未來鋪路。
我會努力的，因為我希望我的心愿能夠實現。
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