我的一天六年滿分作文600字
寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄，是為滿足人類社會活動實踐的需要學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。以下是小編整理的我的一天六年滿分作文600字，歡迎大家借鑒與參考!
我的一天六年滿分作文600字1
人生總會有精彩的幾天，而那幾天則會給人到來一絲不可言說的絢麗光彩，那一天點亮我的人生之旅。
“給，這是向日葵的種子?！蹦赣H攤開雙手，“自己拿去種吧!”我欣然接過種子，說是種子，倒不如說是瓜子呢!
吐槽歸吐槽，事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發(fā)了，我們要去“沖”里，在哪里大多都是我家的地盤。
到達目的地后，當(dāng)然是要選著合適的“地段”啦!地方選定了，是一個朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個小鋤頭，面積不是很大，大概可以躺四個現(xiàn)在的我，可對于當(dāng)時8歲的我和12歲的姐姐是一個不小的問題，尤其是我。
就這樣我們一點一點的把土翻了一遍，再用一個舀子在旁邊水溝舀了一小勺，姐姐力氣比我大，一揮雙手就將水均勻的灑了出去，土地微潤了一片。我們開始放種子了，別以為播種子是多么容易的，種子輕輕放好后要微微蓋上土，外婆說：“土不能蓋多，在5厘米左右厚就好了，不然種子就長不出來了!
正專心播種的我聽到姐姐大聲喚我，笑著問我向日葵的花語是什么。當(dāng)時我一臉懵，呆呆的站著發(fā)窘。
“它是我最喜歡的花，沒有之一。”姐姐抬起頭，望著西邊已火紅的太陽接著說：“向日葵的花語有沉默的愛、沒有說出口的愛，這個花語是來源希臘的兩則神話。但現(xiàn)在更多的是代表一種信念、光輝、高傲、忠誠與愛慕，它代表追逐陽光，向往美好!”
那一刻，我覺得姐姐就是一朵燦爛的向日葵，她的眼睛一直緊盯著太陽的方向。
種子播完了，天已黃昏，我與姐姐伴著夕陽走在回家的路上，相約要做一個有信念有夢想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。
在8歲的這一天，我在地里種下一片向日葵種子，也在心里種下了一顆向往陽光、追逐美好的種子。
我的一天六年滿分作文600字2
當(dāng)陽光照進我的窗邊，我就知道這是一個不一樣的一天，因為今天是愚人節(jié)。
我穿好衣服，吃完飯，一大早就向?qū)W校走去。走進校門，同學(xué)們都發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。剛到班門口，就有人跟我說：“你才來呀，老師說讓你去辦公室一下。你還不快點去呀，晚了是要受批評的?！蔽铱粗麧M臉認真的樣子，于是就放下書包，忐忑不安地向班主任的辦公室跑去。到了辦公室，我站到老師的面前，想知道到底我做錯了什么?？墒抢蠋熞彩且荒樏Ｈ坏膯栁襾磉@干什么?我對老師說：“是剛才有同學(xué)叫我來找你的，說你找我有事。”說完后，我突然想起來今天是愚人節(jié)，他在騙我的。于是我又立刻向教室奔去。
回到班里，那位同學(xué)只對我說了一句愚人節(jié)快樂，就走了。我也沒有多想，因為這是個快樂的節(jié)日，一直讓別人騙我，我也該騙騙別人了。于是我將目標(biāo)轉(zhuǎn)向我的好朋友周同學(xué)的身上。
這時我故意從書桌里拿出一個本子，上面寫上他的名字，再把家庭作業(yè)寫一個開頭，在上面?zhèn)窝b處沒有寫的樣子，就把本扔在地上，再若無其事的撿起來，滿臉驚訝地對他說：“不會吧，你的作業(yè)沒寫完?”他頓時呆住了。疑惑不解地說：“我寫了呀，昨天我還讓家長檢查過的呀?！边呎f他邊拉開書包翻找著自己的作業(yè)，他拿出一個本子，翻開看了看，臉上充滿怒氣的對我說：“原來你在騙我呀，看我不打死你?！甭牭竭@句話我也說了一句“愚人節(jié)快樂!”我們四目相對哈哈大笑了起來。這個特殊的節(jié)日是班里充滿了歡笑聲，不時從這兒、那兒飛揚開來，真是開心呀!
這天，雖然你會被氣得火冒三丈，但也會露出微笑，這就是我最開心的一天。
我的一天六年滿分作文600字3
清晨，濕潤的風(fēng)輕輕地掃著，從玻璃窗外穿了進來，微微地拂著一切。我睜開慵懶的眼睛，一個骨碌爬了起來。剛剛蘇醒的心神，在想：又是新的一天啊，平平淡淡，該去上學(xué)咯……
一上午的時光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼就到了開飯時間。我們的心在此時驟然被提了起來，一個個眼神銳利，靜候佳音?！扳忊彙遍_飯鈴?fù)蝗豁懫?，沒錯，下課了!它的響起宣布著沖刺比賽再次拉開序幕。
于是乎，我與幾名同學(xué)一齊地奔向了食堂，腳踩風(fēng)火輪，手執(zhí)一飯卡。與其他同學(xué)“比拼”著速度……
坐在椅子上，悠閑地夾起一塊香噴噴的土豆，隨著嗞啦聲咽下了肚。腦海里卻還在回憶上午的每一節(jié)課。在數(shù)學(xué)課里，學(xué)習(xí)到了不等式的性質(zhì);在體育課上，鍛煉到了身體素質(zhì)及體能;在語文課中，積累了許多的詩歌和文言文譯文;在生物課內(nèi)，收獲了有關(guān)于血型的知識。原來每一天我們都在進步成長，我喃喃道。
午餐時間就在食堂中的談笑風(fēng)生中度過了，我走在過道上，如往常般來到了辦公室，走到了劉老師的辦公桌旁，拿了一把椅子，坐了下來。
我先從老師擺地球儀的位置下，翻出了一冊答案，緊接著從作業(yè)沓里抽出約莫五本全品作業(yè)本，打開一本，照著答案，用紅筆判到……
嗯。這道題我寫的不是六嗎，為什么判到的大多同學(xué)寫的都是三呢。難道說是我寫錯了。那這題到底怎么做呢，眉頭不覺地皺了起來，出現(xiàn)了愁容。
在我苦苦冥想?yún)s不得其解時，劉老師已經(jīng)回到了辦公室，來到我的身前，拍了拍我的肩膀，說道：“助教老師來了哈，遇到什么問題了?”此時的我顯得有些煩躁，嘆氣道：“唉，這道題，我在判的過程中，我發(fā)現(xiàn)我自己寫的答案是錯誤的，我不知該如何是好啊!”只見劉老師扶了一下眼鏡邊框，說道：“這還不容易，你呀，把我們班兩位學(xué)霸的作業(yè)本拿出來，看看別人是怎么寫的，最重要的并不是答案，而是過程。還有就是，你在判的過程也是一種進步，你看看別人是怎么寫的，結(jié)合自己的，自然就會有收獲，這也是一種成長。記住了：熟能生巧，收獲良多……”
放學(xué)了，我走在一條小道上，望著已近黃昏的天空，默默想著：這就是我的一天，雖平凡平淡，但在其中，我有著沖鋒食堂的樂趣，能夠在課堂收獲知識，亦能得到糾正錯誤的成長。
我的一天六年滿分作文600字4
放寒假的第一天，我十分放松，因為我可以玩上一整天。媽媽很早就走了，留下爸爸陪我。
上午，我睡到11點才慢慢地起來，穿衣疊被以后，吃早飯，一看表，呀!11點30分了，我跟爸爸說：“我出去玩了啊!”爸爸爽快地同意了。
我下去找魏佳怡玩了，可她媽媽不同意。我只好去找田筠妍玩。
到了她家門口，我敲了敲門，大聲說道：“田筠妍!”
她媽媽問道：“誰呀?”
我回答道：“我，曹如琰!”聽后，她媽媽才開了門，叫我進去。
過了一會兒，她說：“田筠妍是個懶蟲，還沒起來!”過了好久，田筠妍才穿好衣服，跟我下去“冒險”了!
我們家門前的地被挖了，我們便可以去找別人用石頭堆起來的“石山”和用沙子堆起來的“沙山”。
我們先去“石山”上玩。那“山”本是高高的，可我們一上去，便變成了扁扁的，我們都笑個不停。
我們再去了“沙山”。那“山”是由許多沙子而成的。我們往上踩了一腳，便留下了一個腳印。我們雙腳剛上去，便滑落了下來，鞋里也進了許多沙子。
我們最后去玩了泥漿。那是他們用泥和水混出來的。我們從“石山”上“搬運”了許多大小不一的石頭來。先用大石頭用力往泥漿上一扔。哎呀!好險呀，差一點泥漿就到我衣服上了。我們開始用小石頭了，我們先把小石頭放進泥漿，再用小棍子一戳，石頭就“葬身海底”了。
我們12點30分就各自回家吃飯了，順便換個鞋。
我用14分鐘的時間吃完午飯，飛奔向田筠妍家。
我們后來就去田筠妍家跟芭比娃娃洗澡、洗頭了。洗的時候，我們拿了一個大盆子，把2個芭比娃娃同時放了進去，用沐浴露、洗發(fā)水和護發(fā)素把她們洗得干干凈凈。
洗完后，我們用吹風(fēng)機把她們吹干，再用皮筋幫她們扎辮子，還把她們的衣服都洗干凈了，又用吹風(fēng)機把她們的“晚禮服”吹干，幫她們穿上。
4點了，我該去上我最愛的奧數(shù)了，我的這一天可真充實。
我的一天六年滿分作文600字5
每個人的一天都是多滋多味的，當(dāng)然我也不例外。
今天爸爸媽媽早早的起了床，可是我還沉浸在夢鄉(xiāng)中，直到8.00 鐘才聽到媽媽叫我的聲音----“蒙蒙，快起床了!”我把眼睛睜開爬起床搖搖晃晃的去洗臉，當(dāng)水澆在臉上時，我才慢慢的清醒過來。我開始練琴，因為我今天的計劃是，《花兒與少年》這首曲子要達到老師布置的速度100。而對我目前的狀況來講，是很有困難的。因為我還不太熟，更別談速度了。
顧不上吃早飯，匆匆的開始了自己的練琴計劃。一遍 ，兩遍，三遍……..十遍……….. 時間一秒………一分……..一個小時過去了，可我剛剛能夠彈下來。我有點著急了，照這樣下去，什么時候能完成計劃呀!我開始抱怨，煩躁，甚至有點沮喪!后來就干脆不彈了，躺在床上自己給自己發(fā)火!正當(dāng)這時，家里電話突然響了起來：“叮鈴………..”我接起了電話，原來是媽媽!媽媽似乎是我肚子里的蛔蟲。她總是這樣在我遇到困難的時候出現(xiàn)：“孩子，練琴不能著急，要有耐心!我的寶貝，媽媽永遠相信你能練好琴，要慢彈琴，才能彈好琴!”
接完媽媽的電話，我的心慢慢的平靜了下來。于是我重新坐到了電子琴旁，開始了彈奏……….不知不覺兩個小時過去了，而我這次卻大有了進步。并且 對我的計劃充滿了信心!
中午，我隨便吃了點東西，喝了兩口水，又開始了彈奏………我越彈越上癮，越彈越喜歡彈，一陣敲門的聲音把我從彈奏中驚醒：“咚……咚……..”不會是媽媽下班了吧。我一看表，阿?時間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是下午6 點了，我趕緊給媽媽開了門。
突然，我發(fā)現(xiàn)我彈琴的速度已經(jīng)達到了90，雖然我沒有完成我的計劃，但是我心里很踏實，也受到了媽媽的表揚!這時，我才感覺到了餓，口渴!
吃完媽媽做的晚飯，就已經(jīng)是晚上8點鐘了，這一天，我?guī)臀业膵寢屜戳隋佂?，我心里非常舒?因為這一天，讓我學(xué)會了如何去彈好琴，我的這一天是多么有意義呀!同時，我希望我今后的每一天都能踏踏實實的度過!
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