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2022有關(guān)青春的優(yōu)秀作文

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細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察,才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉,于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。以下是小編整理的2022有關(guān)青春的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考!

2022有關(guān)青春的優(yōu)秀作文1

在風(fēng)里翻飛,然后紛紛墜落,歲月埋在土中便成琥珀,難道鳥(niǎo)必要自焚才能成為鳳凰,難道青春必要愚昧,愛(ài)必得憂傷?

——題記

冰雪下深埋了許久的蒲公英,早已收拾起自己的行李。青褐色的盤(pán)梗再也留不住它們,遠(yuǎn)方,那清新的泥土正在呼喚著。

天邊露現(xiàn)一絲血色,云頭開(kāi)始攢動(dòng),深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時(shí),星星點(diǎn)點(diǎn)的雨暈,零布于青油的稻田,身子像散了架似的,清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了,春天的雨亦是那么的冰涼。來(lái)不及向孕育我的母親道別;來(lái)不及向滋潤(rùn)我的溪流吻別;來(lái)不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚(yáng)起我們的絨羽,一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意,陽(yáng)光將傘兒一點(diǎn)點(diǎn)黑影帶到田野上,三月的春風(fēng)盡量將我挽留,可流浪畢竟是我的天賦。早聽(tīng)說(shuō)過(guò)祖國(guó)山川美,這和煦的春光正是我們夢(mèng)寐的旅途。

風(fēng)中,我可以盡情揮灑我的熱情,我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)的呼喚,耳邊悄然傳來(lái)悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁,在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映,竹葉兒低著頭,是在聆聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱嗎?一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞,草尖上飄零的霧灑碎一地,淡抹著花朵上偶爾照見(jiàn)的白云。竹色的樂(lè)音幽幽彌漫,是誰(shuí)輕扣竹弦?是誰(shuí)舞弄蕭管?是鶯歌,是燕昵,還是縈縈繞繞,湖面薄霧繚繞。漸行漸進(jìn),風(fēng)停了、我零亂了,在紛華的季節(jié)中恣意飛翔,悠然落地之后,才黯然——是夢(mèng)。我將何去何從?

晃動(dòng)的水,晃動(dòng)的心,晃動(dòng)的歷歷與目目。

哪里,才是我朝思暮想,魂?duì)繅?mèng)縈的家園……

青鳥(niǎo)鄙棄我,叢花也無(wú)視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去,我要在命的指尖滑落?我的成長(zhǎng)就要告一段落了嗎?記得:臨行前,母親無(wú)力的挽留我,在我耳邊輕輕嘆息“孩子,我堅(jiān)信你能夠突破重圍,創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話,還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤,我在風(fēng)中嘶吼,溫柔的春風(fēng)已不再為我送行,而是成了我的阻力,像力拉群山一般,拖著殘破的身體,雨擦破了我的臉頰,無(wú)邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應(yīng)該就此放棄吧,既然山川不再歌唱,江河不再輕吟!我的母親,我的旅途。黯然,我的絨毛不再輕盈,不再美麗,而是殘破不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔,有一棵高高的柳樹(shù),扭曲的樹(shù)干仿佛彎彎的長(zhǎng)弓俯身諦聽(tīng)深淵的呢喃細(xì)語(yǔ)……夜鳥(niǎo)在樹(shù)上作巢棲息撲魯魯?shù)囊魂嚦嵋淼呐拇蚵曮@破幽寂的長(zhǎng)夜……

我覺(jué)得有一種解脫的感覺(jué),縹縹緲緲猶如夢(mèng)醒又寢。再醒的時(shí)候,柳絮拉著我。她對(duì)著我笑,輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白,但那股燁燁的水銀色焰,讓我第一次感覺(jué)到了至親是什么?

一首悲壯的贊歌,風(fēng)雨中牽著你,挫折中激勵(lì)你,使你明白上善如水,無(wú)盡的大愛(ài)源起于此,是誰(shuí)?是朋友。而我終將告別一個(gè)人的獨(dú)唱。

回看故去,雨變成甜的,風(fēng)也剝落了一身的驕橫。柳絮已經(jīng)不在了,她在另一個(gè)國(guó)際擔(dān)心著我。風(fēng)雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土,我將在這里怒放,那種雪霽天晴的日子將充滿我的……

2022有關(guān)青春的優(yōu)秀作文2

時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē),不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)走了歲月,也轉(zhuǎn)走了多彩的童年?;叵肽菚r(shí)的我好單純也好清純,什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋,里面裝滿了充滿誘惑的童話和動(dòng)聽(tīng)的歌謠,我拽著愛(ài)的青藤,幸福地成長(zhǎng)著。然而,慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真,往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫,取而代之的是師長(zhǎng)們寄予的期望,還有那些審視的目光,漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。

站在青春的路口,我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫,而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn),像在跟我捉迷藏。我憧憬青春,卻常常因?yàn)殚L(zhǎng)大而煩惱;我的追求好像近在咫尺,又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是,很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步:尋找方向。然而,因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆,我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過(guò),默默地哭泣過(guò),偷偷地放棄過(guò)……

母親像朋友似知己,用心傾聽(tīng)著我的每一個(gè)述說(shuō),用母愛(ài)注視著我的每一次成長(zhǎng),她懂我、知我、信我。她告訴我:青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù),沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn),沒(méi)有人可以后悔。她告訴我:青春是一扇天窗,窗外風(fēng)光無(wú)限。她循循善誘,讓我青春的雙眸變得清亮,漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程,青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是,雖然一次次夢(mèng)想破滅,我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒,我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

厄爾曼說(shuō):“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,;青春是生命的深泉在涌流?!备郀柣f(shuō):“青春是一個(gè)普通的名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練?!闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲埃疑钌罡械搅俗约旱拿煨?。在藝術(shù)的殿堂前,我頂禮膜拜,靜靜地聆聽(tīng)著他們不倦的教誨。

我逐漸成熟,慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性;我學(xué)會(huì)欣賞,去見(jiàn)識(shí)許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開(kāi)始了解,我真的不美,但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得,把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。

青春的我,不再為友情被背叛而傷心流淚,也不因被誤解而憂郁失落,更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我,不再像童年時(shí)那樣貪玩,不是臨時(shí)才去抱佛腳,不會(huì)聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……

青春路上的我,已經(jīng)明白:奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么的重要!絢爛的朝霞中,總會(huì)有我好奇的目光;繽紛的色彩里,孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑,我卻不再迷茫;雖然還有不解,青春已在飛揚(yáng)。我相信,終有一天,青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

今天,站在青春的門(mén)檻上,眺望著未來(lái)的歲月,面對(duì)著斑駁雜陳的晨煙暮靄,我大聲呼喊:聽(tīng)!我精彩的青春樂(lè)章;看!我美麗的青春在飛揚(yáng)!

2022有關(guān)青春的優(yōu)秀作文3

夢(mèng)想——一個(gè)簡(jiǎn)單卻又表達(dá)了無(wú)數(shù)復(fù)雜情感的名詞,不是目標(biāo),不是理想,而是夢(mèng)想,是一件自己連做夢(mèng)之時(shí)都想要完成的事情。而我們的青春,因?yàn)閴?mèng)想,在人生的起點(diǎn)處揚(yáng)帆起航。

很多人認(rèn)為,只有擁有青春的人才會(huì)擁有夢(mèng)想,而我認(rèn)為只有擁有夢(mèng)想的人才有資格擁有青春。在中國(guó),甚至是在整個(gè)世界,很多人大部分的青春時(shí)光都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。每天過(guò)著從家里到學(xué)校那種兩點(diǎn)一線的生活,這樣的生活壓迫著我們的神經(jīng),讓很多人認(rèn)為擁有好成績(jī)或者是考上好的大學(xué)就是他們的夢(mèng)想。甚是直接放棄擁有夢(mèng)想的權(quán)利。因?yàn)樵谶@樣的生活中,夢(mèng)想的存在與否已經(jīng)變得無(wú)關(guān)緊要。待青春過(guò)去之后,他們就這樣過(guò)著平淡又無(wú)趣的一生。因?yàn)樗麄儧](méi)有夢(mèng)想的牽引,所以不只是青春,甚至是整個(gè)人生都變得索然無(wú)味。

沒(méi)有人愿意做一只斷線迷航的風(fēng)箏,也沒(méi)有人希望自己愚昧平凡地庸碌一生。很多人沒(méi)有夢(mèng)想是因?yàn)樗麄儾桓胰ハ?,但其?shí)沒(méi)有什么不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間和方式不同的問(wèn)題罷了。馬云——中國(guó)新首富,一個(gè)在青年創(chuàng)業(yè)之期處處碰壁的人。當(dāng)年剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的馬云沒(méi)資金沒(méi)人脈,一心想在中國(guó)做好黃頁(yè),但因各種原因處處被拒。但正是因?yàn)樗膲?mèng)想,這股神奇有強(qiáng)大的力量支撐著他在這種情況下堅(jiān)持下來(lái),最終用他的夢(mèng)想給他的青春畫(huà)上了最精彩厚重的一筆。別讓“夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn)”成為自己逃避的借口,別說(shuō)你沒(méi)有資本去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng),我們的夢(mèng)想、我們的青春就是讓我們?nèi)^斗去闖蕩的最好的資本。夢(mèng)想牽引著我們往最想去的方向行走,那我們也應(yīng)該邁開(kāi)腳步去放飛我們的青春。

可是時(shí)光易逝,年華易老,在我們滿腔熱血有著一身夢(mèng)想之時(shí),歲月那把無(wú)情的刀卻總是讓我們不得不感嘆青春已逝,人已老。李娜、姚明、劉翔那些家喻戶曉的體壇明星們,在青春之時(shí)帶著夢(mèng)想在體壇里闖蕩,可當(dāng)好不容易用自己的實(shí)力為自己贏得一些成績(jī)時(shí),一轉(zhuǎn)眼又到了退役的年紀(jì)。可他們不會(huì)后悔,畢竟他們的夢(mèng)想曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過(guò),他們的青春也曾經(jīng)因?yàn)閴?mèng)想而變得充實(shí)。在他們年老回憶青春之際,也可以自豪的對(duì)別人說(shuō),我的青春也曾經(jīng)因?yàn)槲业膲?mèng)想和我的拼搏而在藍(lán)天之下騰飛。

筷子兄弟曾經(jīng)唱過(guò)“青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別,只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血”有一個(gè)記者曾經(jīng)在川藏公路上遇到一個(gè)孤獨(dú)的騎行者,記者好奇究竟是什么讓他能這樣堅(jiān)持下去。他說(shuō):“夢(mèng)想吧,趁著我還年輕,我要把我想做的事情都做一次。我怕哪天我老了,現(xiàn)實(shí)餓了就把我的夢(mèng)想給吃了?!蔽覀円矐?yīng)該在青春之時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)青春逝去,熱血消失,我們剩下的就只有一個(gè)年老空洞的驅(qū)殼而已。別等到失去了才懂得珍惜,有些東西一旦失去就再也無(wú)法回頭。

青春,一段璀璨的年華,一段充滿生機(jī)的時(shí)光,沒(méi)有童年的懵懂無(wú)知也沒(méi)有老年的刻板無(wú)趣,有著獨(dú)屬青春的活力與張揚(yáng),有著讓我們飛揚(yáng)的夢(mèng)想。夢(mèng)想指引我們往最想去的方向飛去,我們的青春,也因?yàn)橛辛藟?mèng)想,已然揚(yáng)帆起航。

2022有關(guān)青春的優(yōu)秀作文4

賽場(chǎng)之上聆風(fēng)語(yǔ),足下生風(fēng)莫停歇。不負(fù)努力眾望歸,青春飛揚(yáng)亦無(wú)悔。題記

呯發(fā)令槍響,子彈脫膛而出,轉(zhuǎn)眼消散于天際,一如女子4x100米第一棒奕舟同學(xué)離開(kāi)起跑線的身影。靜如處子,動(dòng)如脫兔應(yīng)該說(shuō)的就是她吧!纖細(xì)的長(zhǎng)腿邁開(kāi)矯健的步伐,瞬間超越了前面三位對(duì)手。她神態(tài)自若,輕松地與第二棒周珂同學(xué)完成了交接。周珂接過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的接力棒,立即開(kāi)始了沖刺時(shí)刻,面對(duì)短短一百米征途,她不敢有一絲懈待,拼命地往前奔去,象似有猛獸追趕她一般。高束起的馬尾隨著她的躍動(dòng)此起彼伏,烏黑的發(fā)絲在陽(yáng)光下放射出明亮的金黃,直入人心。

我的心中似乎有什么在躍動(dòng),想瞬間破土向陽(yáng)而生一定要盡己所能,不讓我們的青春落下遺憾!周珂朝身為第三棒的我狂奔而來(lái),將接力棒重重地壓在我向后伸出的手心,眼神一改平日的沉靜,透出一股堅(jiān)定的光芒,仿佛在心底告訴我這已不僅僅是一場(chǎng)無(wú)關(guān)輕重的比賽了。我沿著跑道努力地跑著,周?chē)磺械暮炔逝c加油聲與我分隔成了兩個(gè)世界。我什么也聽(tīng)不見(jiàn),耳邊只有呼嘯而過(guò)的颯颯秋風(fēng)在歡歌,我什么也看不見(jiàn),眼中只有同在一旁飛馳的對(duì)手。我的腦海一片空白,只知道要全力以赴,不能停歇,要對(duì)得起已付諸的汗水,要對(duì)得起老師與同學(xué)們的信任與吶喊,要去超越自己的極限,要去追趕前面的對(duì)手,心中只有一個(gè)念想就是必須把接力棒順利地交到隊(duì)友騏寧的手中。

我跑著跑著,感知到了鞋釘在塑膠跑道上摩擦聲,感覺(jué)到了朱紅砂粒的躍起,感受到了塵土迎面撲來(lái)的氣吸,更是感觸到了自己的淚在風(fēng)中飛舞。我知道那肯定很丑,可那又怎樣?我們的熱血在賽場(chǎng)上沸騰,我們的青春在賽場(chǎng)上飛揚(yáng),不求成績(jī)傲人,但求無(wú)怨無(wú)悔。

漫長(zhǎng)的百米賽道上終于見(jiàn)到了第四棒騏寧同學(xué)的身影,可碰到的卻是她衣袍的一角,我邁開(kāi)些許疲倦的步伐,伸出攥接力棒的右手,努力地遞向騏寧的手中,不料落了個(gè)空,那時(shí)炙熱的心瞬間透心涼。原先身后的對(duì)手已搶先完成了交接,不免有些沮喪!騏寧接過(guò)我手中的接力棒,飛奔而去,她的影子被落日接得很長(zhǎng),很長(zhǎng),手中那綠色的接力棒在夕陽(yáng)的余暉下閃爍著刺眼的光,可那狂奔的腳步卻是如此的堅(jiān)定,她努力地追趕著,幾乎與對(duì)手同步撞向終點(diǎn)的紅綢帶,那時(shí)的我心中堅(jiān)信,我們能贏。

身旁滿是同學(xué)的歡呼聲,我卻幾乎什么也聽(tīng)不見(jiàn),莫大的欣喜將我席卷,只知道我們不負(fù)眾望,真的完成了不可能完成的任務(wù)。

初一(8)班女子4x100米第一名、初一(8)班男子跳高第一名、初一(8)班男子100米第三名,初一(8)班女子100米第二名廣播聲在耳畔響徹云霄,我們用榮耀為自己加冕。每每激烈的角逐,都是我們努力的象征,我們的熱血在沸騰,我們的足下生滿風(fēng)!

賽場(chǎng)之上,我們青春飛揚(yáng),賽場(chǎng)之下,我們飛揚(yáng)青春。

2022有關(guān)青春的優(yōu)秀作文5

相較于成年人而言,一個(gè)十五歲少年的記憶,應(yīng)是十分清閑的吧。然而即便是在這清閑的記憶里,也充盈著明媚的憂傷,澄凈的落寞。雜亂的心緒就像黃昏天邊低飛的鳥(niǎo),伴著空靈悠揚(yáng)的課鐘聲,消散于天際,又隱約浮現(xiàn)在夢(mèng)里。

從我讀書(shū)時(shí)起,校園的課鐘就被我寄托了無(wú)盡的遐想與思念。幼兒園時(shí)的放學(xué)鈴是一首純音樂(lè),每當(dāng)那空靈純凈的樂(lè)聲想起,幼時(shí)的我便會(huì)迫不及待地奔向母親的懷抱,奔向那噴香的竹筒粽子。那時(shí)每天傍晚母親接我回家,都會(huì)在路邊買(mǎi)一只竹筒粽子。是人生最恬淡的時(shí)光,是我不知所措的童年。我的腦??倳?huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:母親馱著我,我一只手攥著母親的衣襟,另一只手拿著粽子。夕陽(yáng)將我們的影子拉的好長(zhǎng)。就這樣緩緩地踏上歸家路。這便是由那放學(xué)鈴聲所勾起的回憶。后來(lái)我才知道那首。曲子名叫《雪之夢(mèng)》,就像我的童年,是一片瑩雪中,回不去的夢(mèng)。

時(shí)光流逝,歲月變遷。我在時(shí)間的光影交替中逐漸長(zhǎng)成一個(gè)少年。初中的我學(xué)習(xí)不甚認(rèn)真,將大好青春年華虛度。那時(shí)我每日主要心思在于娛樂(lè)。放學(xué)的鈴聲仿佛是解放的號(hào)角,意味著我可以馳騁于球場(chǎng),可以和朋友們談天說(shuō)地,可以去找喜歡的同學(xué)遞上一封信。我們?cè)趯W(xué)校里慢慢走著。從前的時(shí)間慢,能讓我們一同看夕陽(yáng),落山倦鳥(niǎo)歸巢。如今空吟韶華晚,相顧無(wú)言淚滿襟。我每當(dāng)回憶起那伴著鈴聲的放蕩青春,只能嗟然長(zhǎng)嘆。記得那時(shí)我們一同唱著古老的歌謠,讓我們紅塵作伴,活的瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人世繁華。總以為青春正盛歲月還長(zhǎng),一幅不識(shí)世事艱難的天真模樣。那樣的鈴聲承載著的,是華麗而短暫的青春年華,是飄于遠(yuǎn)方路上的歌聲與歡笑,是不眠的夜里寂寞的一聲嘆息。

浮華易逝。歲月依然悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)著。淹沒(méi)過(guò)往的一切。絲瓜結(jié)滿架,青藤爬上枝椏,門(mén)前的槐樹(shù)己亭亭如蓋,伴著一切迅速的生長(zhǎng),我步入了高中。

升入高中以來(lái)我一直在思索一個(gè)問(wèn)題:生而為人,意義何在?我一日日的忙碌,一日的成長(zhǎng),人們把這稱為人生。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,我在這樣短短十五年的旅途中,我似乎在不斷地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)輪回,這令我醒悟:時(shí)間是不斷向前流逝,卻又處在不斷的輪回之中的。就像記憶里那些遠(yuǎn)去的課鐘聲,消散于歷史的虛空,卻又不斷浮現(xiàn)在我的夢(mèng)中,生而為人,每個(gè)人的意義都是不同的。我所要做的,便是在我自己的時(shí)間里,去找到真正的自己。高中生活仿佛一把利刃,無(wú)聲地改變了我的世界觀,如今每日的放學(xué)鈴聲,是我前進(jìn)道路上的BGM,當(dāng)我放學(xué)歸家,看著昏黃的路燈將我的影子拉長(zhǎng)又縮短,寒風(fēng)使我明白,生而為人便是一生孤獨(dú),既然選擇了這條路就一直走下去,絕不回頭。

人生蜉蝣,來(lái)去倥傯。那些記憶里的鈴聲,飄散于我前行的路上,卻又在群山間回響,伴著青春飛揚(yáng)于天地間。

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